21/03/2026
יש רגעים שבהם אנחנו מבינים -
שלא מספיק רק לדבר על רגשות…
צריך כלים.
בתוך מציאות מורכבת, במיוחד בימים כאלה,
נולדה עבורי הזדמנות לזקק דרך.
🔹 מאמר חדש שכתבתי מציג את
מודל CARE – מודל להתבוננות, בחירה וצמיחה
(כן, כזה שמתרגם תאוריה לפרקטיקה יומיומית)
🔹 ולצידו – ערכת קלפים יישומית
שמאפשרת לפתוח שיח, לגעת, וליצור תנועה אמיתית
עם תלמידים, צוותים וקהילות
💡 המודל כולל ארבעה מרכיבים מרכזיים:
C – Catch | A – Acknowledge | R – Recognize | E – Engage
כי בעיניי, חינוך הוא לא רק העברת ידע –
אלא יצירת מרחב שבו אפשר להרגיש, לבחור ולצמוח 🌱
📌 במאמר תמצאו גם:
✔ חיבור לתיאוריות
✔ דוגמאות מהשטח
✔ שילוב של הקלפים ככלי יישומי
למי שמעוניין לקבל את המאמר המלא, נא לציין "אני", ואשלח בשמחה.
אשמח לשמוע מכם –
באהבה,
ד״ר חיננית לויפר פלד 💜
מילות מפתח: למידה רגשית־חברתית; ויסות רגשי; רפלקציה מקצועית; ניהול קונפליקטים; חוסן מורים; מודל CARE
