Детская Студия Тёти Марины

Мои мысли, чувства,переживания после ухода мамы....

Долго думала, можно ли написать такой пост в нашу коллегию консультантов...

Мы в своей работе поддерживаем родителей, помогаем им справляться с трудностями в отношениях с детьми.
И очень большую роль в этих отношениях играют наши эмоции, доверие друг к другу, способность слышать не только слова, но и чувства.

И я поняла, что могу написать.
Могу выразить свои эмоции в тяжелый период нашей семьи. Именно семьи , а не только мой личный.

Ушел близкий человек и понятно, что мне очень трудно с этим смириться( нужно время...).

Но я начала рассуждать сама с собой, почему так плохо, где оно "сидит" и так получилось, что сама с собой проводила сеанс психотерапии...

Очень долго внутри нас существует невидимое распределение сил, эмоций, нервов, мыслей и на каждого ребенка
и на мужа,
на дом,
родителей,
работу
и на многое многое еще.

И когда родители уходят, обрывается не просто связь, закрывается направление нашей души , которое было занято любовью, заботой к своим родителям.

Поэтому так больно и пусто...
Это не проходит быстро и не заживает сразу.
Это не слабость.
Это так называемый переходный период, когда учимся жить по другому распределять все свои чувства, эмоции ,силы, сохраняя при этом нашу память.

Наши родители были сдержаны в эмоциях и не делились с нами своими переживаниями, трудностями. Поэтому мы не знали, как они с этим справлялись, чего боялись, как проживали это состояние.

Сейчас другое время.
Эмоции не прячут.
С ними разбираются и им дают выход.

Идет первая неделя после ухода мамы....
Каждый день кто то из моих детей со мной.
Первые дни после похорон меня душили слезы и я не могла говорить о своем состоянии.
Но потом потихоньку я начала делиться с ребятами своими чувствами, эмоциями, ощущениями.
Спасибо большое моим детям и мужу за то ,что слушают,делят на всех мои переживания.

Марина

Наш театр в Студии Тёти Марины продолжает работать уже более 30 лет.

Ребята учатся выступать
-- держать себя перед аудиторией
-- учатся слышать друг друга
-- проживают и понимают свои эмоции
-- становятся увереннее, уходит стеснение
-- учатся общатся
-- выражать себя и не бояться быть собой.

Возраст детей: 4-- 5
6-- 8
9-- 11

Запись открыта!
Приходите!
Тел. для записи 0545983315

*Эмоциональная безопасность дома, или проще: чтобы дома было хорошо и взрослым, и детям.*

Все консультанты нашей группы пишут очень интересные посты на разные темы, касающиеся детства.
И мы хотим (и можем!) помочь родителям и детям найти ту серединку в общении: чтобы в доме было *больше понимания, чем споров,*
— больше тепла, чем напряжения,
— больше «я рядом», чем «я против»,
— чтобы ребенок чувствовал себя услышанным, а родитель — уверенным и спокойным.

И во всех статьях, неважно на какую тему, основным фоном идет *эмоциональное состояние каждого члена семьи.* Это очень важно при любой проблеме, при любом диагнозе.

*Эмоциональная безопасность дома, в которой растет ребенок и живут родители, дает базу* для теплого и уверенного общения, помогает находить контакт с разными людьми, не бояться выражать свои чувства и при этом уважать чувства другого.

*Это когда дома:*
— можно ошибаться и не бояться быть отвергнутым,
— можно плакать, злиться — и тебя не осудят,
— тебя слышат не только словами, но и сердцем,
— есть границы, но в них есть уважение, а не страх.

И сейчас, когда я написала, вдруг поймала себя на мысли: а ведь как *это бывает сложно - управлять своими эмоциями,* когда
— очень устал,
— много чего накопилось,
— тревога за ребенка сильнее, чем спокойствие внутри…

И в такие моменты мы можем срываться, повышать голос, говорить не так…
*Очень важно возвращаться:*
— к ребенку:
«Прости, я была слишком резкой»
— к себе:
«Мне сейчас трудно, нужна пауза».

Эмоциональная безопасность дома нужна не только ребенку, но и взрослому.
Спокойный родитель - главный источник безопасности для ребенка.

*ОСНОВНЫЕ ШАГИ* (чтобы дома было хорошо)

*1. Принятие эмоций* (и детских, и своих)
— ты злишься — это нормально
— я сейчас тоже раздражена

*Важно:* эмоции - можно, действия - регулируем.

*2. Спокойная реакция вместо мгновенной*
Не обязательно реагировать сразу.
Пауза - это сила, а не слабость.
Даже 5-10 секунд меняют тон.

*3. Предсказуемые границы*
Ребенок чувствует себя безопасно, когда понимает, что можно и что нельзя - стабильно и спокойно.
Родитель при этом тоже ощущает безопасность.

*4. Восстановление после конфликтов*
Не игнорировать ссоры, а возвращаться:
— «я была не права, прости»
— «давай попробуем еще раз»

*5. Забота о состоянии взрослого*
Эмоциональная безопасность начинается с родителя.
Если вы на нуле, невозможно дать спокойствие.
Минимум: паузы, отдых, поддержка, время для себя без вины.

*6. Теплые слова каждый день*
— «я рада, что ты есть»
— «мне с тобой хорошо»
Это формирует внутреннюю опору у ребенка.

Если вам знакома эта ситуация, если хочется меньше криков и больше спокойствия в доме, *мы рядом,* чтобы поддержать и помочь найти ваш путь.

Автор статьи: Марина Голод,

Сегодня поставлю небольшую статью но не на тему консультации....а скорее на тему моего многолетнего опыта в постановке детских спектаклей. Вот решила написать😊 . Посмотрите фотографию с одного нашего выступления ,наверно, кого нибудь узнаете.🙃

Игра и театр как магия…

Вы помните эту фразу : « Что наша жизнь? Игра…»
Как точно это сказано!
И особенно ясно это становится , когда смотришь на детей.
В детстве игра была не просто развлечение, а основа развития, способом понимать мир и себя.
Наши игры появлялись из сказок или сами становились сказкой. Они были наполнены воображением, ролями и маленьким волшебством.
Мы не просто играли — мы проживали целые истории.

Вспомните себя маленькими…
Какие сказки вам читали?
Кем вы себя представляли?
Немного окунитесь в свое детство…

Сказка это то, что слышит малыш и во что ВЕРИТ….
А потом начинается ИГРА!

Сначала ребенок «оживляет» игрушки: мишки разговаривают, куклы чувствуют, машинки переживают.
Малыш с удовольствием придумывает различные сюжеты, и в них вплетает свою реальную жизнь—то , что он проживает в семье, в саду, в отношениях.
И это не случайно.
Через игру ребенок проживает свои эмоции: напряжение, тревогу, обиду, негатив , который приходит извне.
Это его естественный способ справиться, переварить, понять и отпустить.
То , что он еще не может сказать словами – он обязательно покажет в игре.
Игрушки оживают …и получается целый спектакль.

В нашей группе, где я работаю, рождение спектакля происходит три раза в год.
Ребята всегда с нетерпением ждут, какой спектакль мы будем ставить на этот раз.

А я сначала смотрю на них…на каждого из моих маленьких артистов.
Думаю, чувствую, наблюдаю: что сейчас им откликается, какая история им нужна, какие роли помогут раскрыться именно в этот период. Кому важно чувствовать себя смелым, кому—услышанным, кому – научиться быть рядом с другими.
И тогда спектакль появляется не просто как постановка, а как живой процесс—про каждого ребенка и для каждого.

Самое ценное – это ощущение общего дела . Когда все вместе . Когда слышат друг друга, поддерживают.

А потом я подключаю родителей—иногда прямо на выступлении, а иногда мы готовимся заранее.
И тогда происходит настоящее волшебство!
Дети очень любят этот момент, когда участвуют родители.
Какие у них восторженные лица!
Какими глазами они смотрят на своих родителей!
А бывает , что и бабушки не отстают, тоже принимают участие.

Расскажу один из многочисленных эпизодов, когда дети не знали , что будут участвовать родители. Т.е. они предполагали, но мы им не говорили.

Мы ставили спектакль по мотивам сказки « Волшебник изумрудного города» . И нам нужны были летучие обезьяны.
Мне пришла мысль предложить эту роль папам наших артистов.
Вау!!! Получилось классно!
Ребята такого не ожидали, что выскочат их папы на сцену, подхватят их и пробегут с детьми (т.е. с героями) по кругу….
Честно говоря, я немного волновалась, т.к. это было без репетиций ….не знала какая будет реакция у ребят…только шепотом говорила папам: «Только не уроните…»
Все прошло замечательно!
Все были в восторге
Глазки у детей так сияли! И как долго хлопали зрители!

Через такие игры и спектакли ребенок:
--учится понимать себя и других
-- развивает речь и мышление
-- становится увереннее
-- учится быть в команде
-- раскрывает свой творческий потенциал.

А теперь по возрастам:
2-4 года
Ребенок оживляет игрушки и через них выражает свои чувства.
Формирует безопасность, речь и доверие к миру.
4-6 лет
Появляется фантазия и любовь к переодеванию.
Развивается инициатива и эмоциональная гибкость.
6-9 лет
Игра становится совместной: роли , правила, сюжеты.
Развивается общение, уверенность и ответственность.
9-12 лет
Появляется глубина: почему герой так поступил.
Развивается эмпатия и мышление.
Подростки
Театр становится способом выразить себя и понять свои чувства.

Все эти мысли , которые я постаралась сформулировать и написать основываются на нашей практике более 30 лет.
Сейчас, думая об этом, понимаю, насколько это ценно то, что мы делаем, для детей и для их родителей.

Я знаю, что для многих наших учеников этот опыт остался внутри на долгие годы, кто то продолжил идти в этом направлении.
Они унесли ощущение уверенности, умение быть на виду, держать себя перед людьми, чувствовать опору внутри.
И именно это открыло для них многие возможности в жизни.

Кайтана 2024
Для детей от 4-11 лет.
При всем многообразии различных кайтанот хочется побыть в домашней спокойной атмосфере, окунуться в прекрасный мир детской йоги с замечательным педагогом, превратиться в художников под руководством отличного наставника, стать властелином оригами и многое другое.
Ждём вас у тёти Марины в гило.
Звоните 0545983315.

Весенний праздник в студии тёти Марины

*Развивающие занятия для малышей*

Студия тети Марины предлагает для детей от трех лет и старше занятия на русском языке. Занятия включают:
• Развитие мелкой моторики
• Цифры, фигуры, простейшая логика и счет
• Буквы, склады, начальные навыки чтения
• Веселые физкульт-минутки и многое другое

Вопросы и детали по телефону 0545983315

Наша русскоязычная продленка в гило начинает работать 1 сентября.
Если интересно, звоните: 0545983315

Сладкий день у нас в кайтане

Буратино

Наконец то прошел наш спектакль Буратино несмотря на все коронные трудности.