The Neurodiversity Learning Hub/ مركز التنوع العصبي وصعوبات التعلم

  • Home
  • Israel
  • Jerusalem
  • The Neurodiversity Learning Hub/ مركز التنوع العصبي وصعوبات التعلم

The Neurodiversity Learning Hub/ مركز التنوع العصبي وصعوبات التعلم Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from The Neurodiversity Learning Hub/ مركز التنوع العصبي وصعوبات التعلم, Tutor/Teacher, Jerusalem.

صفحة تقديم خدمات تشخيص صعوبات التعلم (ديسلكسيا / ديسجرافيا / ديسكالكوليا/ اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة) وتعليم مصحح وتشخيص نقص الانتباه مع فرط الحركه باستخدام اختبار موكسو المحوسب لطلاب المرحله الابتدائية
د. دانا ابو عمر/ مشخصة صعوبات تعلم

20/09/2026

"أنا بعرف إنه ابني بفهم… بس لما يجي يقرأ أو يكتب، بتصير المشكلة." 🤔

هل لاحظتِ هذا الشيء عند طفلك؟

أحيانًا الطفل يكون فاهم الفكرة، لكن يواجه صعوبة في:
📖 القراءة
✏️ الكتابة
📝 الإملاء
🗣️ التعبير عن أفكاره
📚 فهم النصوص

وهذا لا يعني مباشرةً أن الطفل "ضعيف" أو أنه لا يدرس بما يكفي.

المهم نفهم أين تكمن الصعوبة بالضبط، لأن طريقة المساعدة المناسبة تختلف من طفل لآخر.

إذا كنتِ ملاحظة فجوة بين مستوى طفلك وبين ما تتوقعينه منه، اكتبي لي في التعليقات:
شو أكثر شيء صعب عليه؟ القراءة، الكتابة، الإملاء، ولا فهم المقروء؟ 🌷

أحيانًا ملاحظة صغيرة من الأهل بتكون أول خطوة لفهم احتياج الطفل بشكل أفضل.

25/08/2026

📚 "بنتي بتدرس كثير… بس علاماتها ما بتتحسن!"

هذه الجملة نسمعها كثيرًا من الأهالي.

أحيانًا المشكلة ليست في كمية الدراسة أو عدد الساعات التي يقضيها الطفل أمام الكتاب.

قد يحتاج الطفل إلى:
✨ طريقة مختلفة لفهم المعلومات
✨ وقت إضافي لتنظيم أفكاره
✨ وسائل تساعده على التذكر
✨ دعمًا يناسب نقاط قوته وصعوباته

زيادة الضغط لا تعني دائمًا زيادة التقدم.

💙 أحيانًا، تغيير طريقة التعلم أهم من زيادة وقت التعلم.

لأن كل طفل يتعلم بطريقته الخاصة، وفهم احتياجاته هو الخطوة الأولى نحو دعمه.

17/08/2026

❓ هل كل طفل متأخر دراسيًا لديه صعوبة تعلم؟

ليس بالضرورة.

قد يتأخر الطفل دراسيًا بسبب عوامل مختلفة، مثل:
📌 فجوات تعليمية سابقة
📌 غياب متكرر عن المدرسة
📌 صعوبات لغوية
📌 ظروف نفسية أو بيئية
📌 طريقة تعليم لا تناسب احتياجاته

بينما تكون صعوبة التعلم المحددة مرتبطة بنمط مستمر من الصعوبات في مهارة أو أكثر، مثل القراءة أو الكتابة أو الحساب، رغم حصول الطفل على فرص تعليم مناسبة.

لذلك، انخفاض العلامات وحده لا يكفي للحكم على وجود صعوبة تعلم.

🔎 السؤال الأهم ليس: "كم علامته؟"
بل: "لماذا يواجه هذا الطفل هذه الصعوبة؟"

فهم السبب يساعدنا على اختيار الدعم المناسب بدل وضع الطفل في قالب لا يعكس قدراته الحقيقية.

💬 برأيكم، ما أكثر شيء يجعل الأهل يخلطون بين التأخر الدراسي وصعوبات التعلم؟

This study explores the relationship between bullying and learning difficulties/disorders and psychriatric commorbidity
15/08/2026

This study explores the relationship between bullying and learning difficulties/disorders and psychriatric commorbidity

Both learning disorders and bullying are major sources of public concern. Children with learning disorders often suffer from social rejection, potentially rendering them more susceptible to bullying involvement. Bullying involvement leads to a ...

14/08/2026

Let’s make sure the schools and educators are prepared to fully educate the students who learn differently.

Let’s make sure all children receive any needed early intervention services before they enter kindergarten and families have access to resources.

https://olis.oregonlegislature.gov/liz/2017R1/Downloads/CommitteeMeetingDocument/113712

https://www.readingrockets.org

https://www.aft.org/ae/summer2020/moats

https://www.stateofdyslexia.org/

https://www.decodingdyslexia.net/

https://www.thereadingleague.org/chapter/

https://www.landmarkschool.org/landing-pages/reading

https://coxcampus.org/why-cox-campus-for-families-communities/

https://coxcampus.org/

https://www.stateofdyslexia.org/

https://weta.org/education/readytolearn/learningresources

https://www.aft.org/sites/default/files/moats.pdf

https://solar.blogs.latrobe.edu.au/

https://www.thereadingleague.org/

http://dyslexia.yale.edu/dyslexia/signs-of-dyslexia/

https://www.santabarbaranewsmakers.com/p/op-ed-three-years-ago-sbusd-adopted

https://weta.org/education/readytolearn/learningresources

https://readinguniverse.org/explore-teaching-topics

https://www.ldonline.org/

https://www.readingrockets.org/

https://www.adlit.org/

https://www.colorincolorado.org/

https://www.startwithabook.org/

https://weta.org/education/readytolearn/readingtips

https://www.nea.org/weta/educator-resources

https://www.dyscalculia.org/

https://researchild.org/about/our-mission-history/

https://www.dysgraphia.life/

https://compass.thereadingleague.org/?

Key resources. Save. Share.

The Reading League

Cox Campus



Learning Disabilities Association of America

International Dyslexia Association

Understood.org

WPS - Western Psychological Services

PSU Center for Reading

Yale Center for Dyslexia & Creativity

Kansas Blueprint for Literacy

Made By Dyslexia

Dyslexic Advantage

Child Mind Institute

DecodingDyslexia.Net

https://compass.thereadingleague.org/?

09/08/2026
09/08/2026

🧠 طفلك يعرف الإجابة… لكن عندما يُطلب منه أن يكتبها، يضيع؟

قد يشرح لكِ الفكرة شفهيًا بشكل ممتاز، ثم يجد صعوبة كبيرة في كتابتها.

قد يعرف طريقة حل المسألة، لكنه يخطئ عندما يبدأ بالكتابة.

وقد يقرأ كلمة بشكل صحيح اليوم، ثم يخطئ فيها غدًا.

❗ هذه التناقضات لا تعني بالضرورة أن الطفل "لا يدرس" أو "لا ينتبه".

أحيانًا تكون هناك مهارات أساسية تؤثر في الطريقة التي يستقبل بها الطفل المعلومات، ويحتفظ بها، ويسترجعها ويعبّر عنها.

لذلك، عندما نلاحظ فجوة واضحة بين ما يعرفه الطفل وما يستطيع إظهاره في المدرسة، من المهم أن نسأل:

🔎 هل المشكلة في المعرفة نفسها، أم في الطريقة التي يصل بها الطفل إلى هذه المعرفة ويعبّر عنها؟

فهم هذه الفجوة قد يكون خطوة مهمة نحو الدعم المناسب.

💬 هل لاحظتِ هذا النوع من التناقض عند طفل تعرفينه؟

09/08/2026

🔍 5 علامات قد يلاحظها الأهل في البيت قبل أن يطلبوا تقييمًا لصعوبات التعلم

أحيانًا لا تبدأ المشكلة بدرجة منخفضة أو شكوى من المدرسة. قد تظهر أولًا في تفاصيل يومية بسيطة:

1️⃣ الطفل يتجنب القراءة أو يشعر بالتوتر عندما يُطلب منه أن يقرأ بصوت عالٍ.
2️⃣ يحتاج وقتًا أطول بكثير لإنهاء واجبات تبدو بسيطة بالنسبة لعمره.
3️⃣ ينسى ما تعلمه بسرعة رغم كثرة المراجعة والتدريب.
4️⃣ يخلط بين الحروف أو الكلمات أو يكرر أخطاء معينة باستمرار.
5️⃣ يقول عبارات مثل: "أنا ما بفهم" أو "أنا غبي" بعد تكرار التجارب الصعبة.

⚠️ وجود علامة واحدة لا يعني أن الطفل لديه صعوبة تعلم.

لكن عندما تتكرر عدة علامات وتؤثر على التعلم أو ثقة الطفل بنفسه، فمن المهم التوقف ومحاولة فهم ما الذي يجعل التعلم صعبًا بالنسبة له بدل الاكتفاء بزيادة الضغط والتدريب.

💙 أحيانًا السؤال الصحيح ليس:
"لماذا لا يحاول أكثر؟"
بل:
"ما الذي يحتاجه حتى يستطيع أن يتعلم بشكل أفضل؟"

إذا كنتِ أمًا أو معلمة، أي علامة من هذه ترينها أكثر لدى الأطفال؟

06/08/2026

🚨 هل تعلم أن الطفل قد يكون ذكيًا جدًا... ومع ذلك يعاني من صعوبة في القراءة أو الكتابة؟

كثير من الأهالي يعتقدون أن صعوبات التعلم تعني ضعف الذكاء، لكن الحقيقة مختلفة تمامًا.

قد يمتلك الطفل قدرات عالية في التفكير والإبداع، ومع ذلك يواجه تحديات في القراءة أو الكتابة أو الحساب بسبب صعوبة تعلم محددة، وليس بسبب قلة الذكاء أو قلة الجهد.

✨ الاكتشاف المبكر والدعم المناسب يمكن أن يغيّرا مستقبل الطفل الأكاديمي والنفسي بشكل كبير.

❓هل سبق أن سمعتم عبارة:
"ابني ذكي، لكن علاماته لا تعكس قدراته"؟

شاركونا آراءكم وتجاربكم في التعليقات.

04/08/2026

📖 عندما يواجه الطفل صعوبة في القراءة… هل المشكلة دائمًا في القراءة نفسها؟

أحيانًا لا تكون صعوبة القراءة ناتجة عن قلة التدريب فقط، بل قد ترتبط بمهارات أساسية مثل:

🔹 الوعي الصوتي وتمييز الأصوات.
🔹 سرعة استرجاع الكلمات.
🔹 الذاكرة العاملة.
🔹 القدرة على الربط بين الحروف والأصوات.

فهم السبب وراء الصعوبة هو الخطوة الأولى لاختيار الدعم المناسب.

كل طفل لديه نقاط قوة، ودورنا كأهل ومعلمين هو اكتشاف الطريقة التي تساعده على التعلم بثقة.

Address

Jerusalem

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when The Neurodiversity Learning Hub/ مركز التنوع العصبي وصعوبات التعلم posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to The Neurodiversity Learning Hub/ مركز التنوع العصبي وصعوبات التعلم:

Shortcuts

Share