НААЛЕ

Амбиции учеников против бюрократии: история Оливии из кампуса Йоанна Жаботински.

В маленькой стране все друг другу соседи. События приобретают ощущение личных, поскольку происходят совсем рядом и нередко со знакомыми нам людьми. Так что в Израиле помощь другому — основа культурного кода. Ценность, которой обучают с детства.

В старших классах общественная деятельность — одно из условий получения полного аттестата зрелости. Она настолько же обязательна, как хорошие оценки по итоговым экзаменам. С первого года в стране НААЛЕшники начинают волонтерить: как в составе организованных групп, так и индивидуально. Где будет проходить их индивидуальная работа, ребята решают сами.

Не редкость, когда ученики заинтересованы в более «серьезных» видах волонтерства. Мы получаем от семей и учеников запросы вроде: «как записаться на курсы пожарных в Рамат Адассе» или «как стать волонтером на Скорой помощи?». Нам важно разъяснить. Такие курсы на самом деле существуют, в них участвуют и школьники. Однако, волонтерство в национальных службах спасения недоступно для иностранных студентов! На участие могут рассчитывать исключительно граждане Израиля, но и тех ожидает длительный и непростой отбор.

И всё же для некоторых учеников «сложно» — не повод отказываться от своих амбиций. Так, после почти года бюрократических процедур Оливия из Йоанны Жаботински добилась своей цели и осуществила давнюю мечту: стала волонтером израильской службы экстренной помощи МАДА.

«Для меня МАДА — это прежде всего спасение человеческой жизни. В нашей реальности, я считаю, такими навыками должен владеть каждый» — рассказывает Оливия. «Курс был тяжелым, но очень интересным: 60 часов интенсивной теории и практики. Нас учили проводить непрямой массаж сердца взрослым и детям, оказывать первую помощь при шоковых состояниях»

«На выездах мы проверяем оборудование в машинах, измеряем пациентам давление и сахар, заполняем медицинские планшеты и сопровождаем людей в приемный покой больницы. Сейчас я работаю на обычных, «белых» амбулансах, которые приезжают на несрочные вызовы. В ближайшее время планирую пройти дополнительный курс, чтобы пересесть на «оранжевые машины» интенсивной терапии, где на счету каждая минута».

История Оливии — пример того, как целеустремленность и упорство помогают преодолеть любые преграды. Ученики НААЛЕ готовы предпринимать огромные усилия, чтобы добиться своего. Особенно когда речь идет о возможности помогать людям.

Конец учебного года и выпуск-2026 🎓

А между тем идет уже четвертая неделя летних каникул. Мы поздравляем НААЛЕшников с успешным завершением учебного года и желаем отлично отдохнуть летом.
Свои последние экзамены сдали бывшие 12-классники, сегодня – выпускники, начавшие новый этап в своей жизни. Мы желаем вам удачи на этом пути и напоминаем, что Отдел выпускников работает для вас и всегда будет рад помочь.

Также мы не можем не упомянуть кандидатов. Большинство из вас недавно получили распределение по школам. Мы благодарим вас и ваши семьи за доверие и будем ждать встречи с вами в аэропорту имени Бен-Гуриона. Уже совсем скоро!

Подошел к концу второй поток проекта «Посольство НААЛЕ».

Пятеро из тридцати пяти активных участников получили от Управления НААЛЕ почетные грамоты за особые заслуги в проекте:

1. Женя Лившиц, Кфар Ярок
2. Соня Шерматюк, Атид Разиэль
3. Саша Столова, Нааляль
4. Оливия Ляшенко, Йоанна Жаботински
5. Майя Кирзнер, Атид Разиэль

Мы выражаем отдельную благодарность и признательность молодежным кампусам Разиэль, Нааляль, Алоней Ицхак и Мевоот Ирон за высокую вовлеченность и поддержку участников.

Одно из ключевых преимуществ израильской системы образования — возможность самостоятельно выбирать учебные направления в старшей школе. Причем гибкость и разнообразие этой системы продолжают удивлять учеников как из постсоветского пространства, так и из стран Европы и Америки.

Посудите сами. Легко представить возможность выбирать между химией, физикой и биологией. Пусть и привычно считать, что учить нужно обязательно все три предмета. Не так сложно принять в качестве полноценных дисциплин программирование, робототехнику, социологию или дипломатию. И даже кажется абсолютно заслуженным, когда в школьном аттестате учитывают многолетние непростые уроки музыки и изобразительного искусства.

Однако израильская система идет еще дальше. В кампусах НААЛЕ встречаются куда более непривычные направления, которые поначалу сложно поставить на один уровень с условной географией или биологией. И тем не менее все они изучаются на углубленном уровне и засчитываются в аттестат наравне с «классическими» предметами.

Так, в Кфар Галиме изучают радиокоммуникации. В Адасса Неурим – кинематограф. В Кадури – графический дизайн. В кампусе Рамат-Адасса среди прочего преподают кулинарное искусство. А в Меир Шфее… ну, это вам уже известно)

Ученик НААЛЕ в составе сборной Израиля 🇮🇱 🏈

Даниэль Демент учится по НААЛЕ в молодежном кампусе Кадури. Заниматься профессиональным спортом он начал еще до приезда в Израиль. Но Даниэль и подумать не мог, что найдет себя в таком, казалось бы, "экзотичном" и необычном виде спорта, как американский футбол. Со временем увлечение переросло в нечто гораздо большее, чем просто хобби: Даниэль стал первым капитаном школьной команды и начал активно участвовать в соревнованиях. И это было лишь началом пути.

«Сейчас я играю за сборную Израиля U19. Благодаря НААЛЕ, Кадури и спорту я очень вырос как человек и получил опыт, который точно останется со мной на всю жизнь. Для меня большая честь представлять Израиль на международном уровне, играть в других странах, в Европе, и петь гимн нашей страны перед матчами».

В середине мая Даниэль вернулся со своего первого матча в составе национальной сборной. Игра против сборной Италии состоялась в рамках чемпионата Европы во Флоренции 🏆

В кадре и за кадром: как за два года ученики изменили образ НААЛЕ

Подходит к концу второй поток проекта «Посольство НААЛЕ». В этом учебном году в нем приняли участие ребята из 13 молодежных кампусов. За пределами Израиля работы участников набрали внушительные 2,5 миллиона просмотров, а найти в наших соцсетях публикации без плашки «сделано учениками» становится всё сложнее.

Программа НААЛЕ и кампусы всегда стремились привлекать учеников и выпускников к разъяснительной работе. Ведь кто лучше самих подростков расскажет о том, каково это - приехать учиться в новую, совершенно незнакомую страну? Кто поделиться опытом лучше тех, кто этот опыт пережил? Каждая образовательная программа будет рада опубликовать ролик или пару фотографий, снятых её участниками. Мы постоянно показываем ребят в наших соцсетях, потому что программа НААЛЕ — это и есть наши ученики.

Однако сегодня вы не просто видите наших учеников и выпускников на фотографиях и видео. Они не «просто запечатлены»! Это дело их рук! Их видение, их идеи. Их тексты и сценарии. Их съемка и монтаж. Их личные ценности, акценты и приоритеты.

Ученики и выпускники НААЛЕ всегда старались поддерживать друг друга, обмениваясь опытом и информацией. Своими силами они создавали чаты и форумы для кандидатов. Вели блоги в социальных сетях. Объединялись в цельные проекты — как когда-то Naale Room и Naale4Naale (נעל״ה למען נעל״ה).

Сегодня в их распоряжении — наши официальные платформы. Участники «Посольства НААЛЕ» представляют программу на семинарах, вебинарах и встречах по всему миру. Занимаются журналисткой работой, подготавливают и проводят интервью. Пишут ролики, которые для многих станут первым знакомством с НААЛЕ. Подготавливают фильмы, освещающие вопросы, информацию о которых раньше невозможно было найти в сети.

Сегодня мы чествуем второй поток «Посольства НААЛЕ» и от всего сердца благодарим каждого причастного ученика и выпускника за огромный вклад в будущее нашей программы!