הדסה בית הספר לאֲחָיוּת - סיעוד

גאווה גדולה בבית הספר לאֲחָיוּת ע״ש הנרייטה סאלד! 🥂

ברכות חמות לד״ר ניקול בקמן ולד״ר רינה טונין על קבלת תעודה על סיום לימודים לתואר שלישי, הישג אקדמי ומקצועי מרשים במיוחד!🎓

ד״ר ניקול בקמן השלימה את הדוקטורט בהנחייתן של ד״ר אנה וולסקי-רובל וד״ר שרית שמעוני קנט. מחקרה עוסק בהכשרת סטודנטים לביצוע אומדן בריאות מינית באופן מקצועי, ומציע כלים לקידום התחום כחלק בלתי נפרד מהבריאות הכללית. עבודתה מדגישה את חשיבות המחקר בקידום טיפול איכותי, רגיש ואנושי יותר.

ד״ר רינה טונין השלימה את עבודת הדוקטורט בנושא: טיפול בהקרנה לאגן ו/או ברכיתרפיה עקב סרטן רחם וצוואר רחם – סקר ארצי על הדרכה למניעת היצרות הנרתיק, תיאור ההדרכה המדווחת למטופלות, היענות להדרכה, חסמים לביצוע והקשר לתפקוד מיני ולאיכות חיים. העבודה בוצעה בהנחיית ד״ר אנה וולסקי-רובל ופרופ׳ עמיחי מאירוביץ.

הישגיהן מהווים עדות להתמדה, למצוינות ולמחויבות עמוקה לקידום המחקר והידע בתחום האֲחָיוּת והבריאות.

אנו גאים מאוד בשתיהן ומאחלים הצלחה רבה בהמשך הדרך האקדמית, המחקרית והמקצועית.

תואר שני באֲחָיוּת קלינית - הבית החדש שלכם להתפתחות מקצועית בהדסה!
בית הספר לאחיות ע"ש הנרייטה סאלד, בפקולטה לרפואה של הדסה והאוניברסיטה העברית, מזמין אתכם להצטרף לתוכנית הייחודית לתואר שני באֲחָיוּת קלינית.
תוכניות הלימוד משלבות מצוינות אקדמית, ידע קליני מתקדם ופיתוח מנהיגות מקצועית - עבור אחים ואחיות שרוצים להוביל, להשפיע ולהתפתח.
לפרטים נוספים:
http://bit.ly/43g6X67

איך בונים מרחב למידה משותף, סובלני ומכיל?
בביה"ס לאֲחָיוּת ע"ש הנרייטה סאלד יצאנו למהלך עומק ייחודי ופורץ דרך לקידום מרחב סובלני ומכיל, בהובלת ד"ר נורית זוסמן בשיתוף יחידת המגוון באוניברסיטה העברית וחברי סגל נבחרים.

מהלך זה משלב סגל וסטודנטים.ות יחד בתהליך משותף בבניית מרחב לימודי משותף בטוח ונעים גם בזמני מלחמה או מתיחות.
התהליך כולל למידה ממקרי בוחן אמיתיים מהשנים האחרונות, מפגשי שיח עם גורמי מקצוע, וקבוצת עבודה משותפת לגיבוש הסכמות, עקרונות פעולה וכלים לניהול מצבי קונפליקט בקמפוס.

מתוך העבודה המשותפת ייכתב מסמך עקרונות בית-ספרי שיגדיר כיצד מקיימים חופש ביטוי לצד אחריות הדדית על חווית הלימודים בקמפוס, וכיצד שומרים על מרחב בטוח ומכבד גם ברגעים מאתגרים.

המסמך יגדיר עקרונות מנחים להתנהלות מכבדת בזמני שגרה ובמצבי משבר, ויעניק למשתתפים כלים פרקטיים לניהול קונפליקטים, תוך שמירה על זהותם הייחודית ומחויבותם למקצוע האֲחָיוּת.

זהו תהליך מורכב אך הכרחי, שמבקש לא רק לדבר על סובלנות אלא לייצר אותה בפועל, ולהכשיר את דור האחיות והאחים לפעול יחד מתוך אחריות, רגישות ומקצועיות גם אם יש מחלוקות.

תודה לשרון בן אריה, מנהלת יחידת המגוון באוניברסיטה העברית, למיכל קון-אורובנו מעמותת מוזאיקה ולמוסטפה שלאעטה על הליווי המקצועי והשותפות בתהליך.

كيف نبني فضاءً تعليميًا مشتركًا، متسامحًا وشاملًا؟
في كلية هنرييتا سالد للتمريض أطلقنا مسارًا عميقًا وفريدًا من نوعه لتعزيز بيئة تعليمية متسامحة وشاملة، بقيادة الدكتورة نوريت زوسمان، وبالشراكة مع وحدة التنوّع في الجامعة العبرية في القدس وعدد من أعضاء الهيئة التدريسية.
يدمج هذا المسار الطاقم الأكاديمي والطلبة معًا في عملية مشتركة تهدف إلى بناء فضاء تعليمي آمن ومريح، حتى في أوقات الحرب والتوتر.
يشمل البرنامج التعلّم من حالات واقعية من السنوات الأخيرة، وعقد لقاءات حوارية مع مختصين، إضافة إلى مجموعة عمل مشتركة لصياغة تفاهمات ومبادئ عمل وأدوات عملية لإدارة حالات الخلاف والصراع داخل الحرم الجامعي.
وانطلاقًا من هذا العمل المشترك، سيتم إعداد وثيقة مبادئ مدرسية تُعرّف كيفية الموازنة بين حرية التعبير والمسؤولية المتبادلة تجاه تجربة التعلّم في الحرم الجامعي، وكيفية الحفاظ على فضاء آمن ومحترم حتى في اللحظات الأكثر تحدّيًا.
كما ستتضمن الوثيقة مبادئ إرشادية للسلوك القائم على الاحترام في أوقات الروتين والأزمات، وستمنح المشاركين أدوات عملية لإدارة النزاعات، مع الحفاظ على هويتهم الخاصة والتزامهم المهني بمهنة التمريض.
إنها عملية معقّدة لكنها ضرورية، لا تكتفي بالحديث عن التسامح، بل تسعى إلى ترجمته عمليًا، وإعداد جيل من الممرضين والممرضات القادرين على العمل معًا بروح من المسؤولية، والحساسية الإنسانية، والمهنية، حتى في ظل وجود اختلافات في الآراء والمواقف.
نتقدّم بالشكر إلى السيدة شارون بن أرييه، مديرة وحدة التنوّع في الجامعة العبرية، وإلى السيدة ميخال كون-أوروبانو من جمعية موزايكا، والسيد مصطفى شلاعطة، على المرافقة المهنية والشراكة القيّمة في هذا المسار.

How do we build a shared, tolerant, and inclusive learning environment?

At the Henrietta Szold Hadassah Hebrew University School of Nursing, we launched a unique and groundbreaking in-depth initiative to promote a tolerant and inclusive environment, led by Dr. Nurit Zussman in collaboration with the Diversity Unit at the Hebrew University of Jerusalem, students from all years of study, tracks, and programs, and selected faculty members.

This initiative brings faculty members and students together in a shared process aimed at building a safe and supportive learning environment, even during times of war or heightened tension.

The process includes learning from real case studies from recent years, dialogue sessions with professional experts, and a joint working group dedicated to formulating agreements, guiding principles, and practical tools for managing conflict situations on campus.

As part of this collaborative work, a school-wide principles document will be developed, defining how freedom of expression can coexist with mutual responsibility for the learning experience on campus, and how to maintain a safe and respectful environment even during challenging times.

The document will establish guiding principles for respectful conduct during both routine periods and times of crisis, while providing participants with practical tools for conflict management, all while preserving their unique identities and their commitment to the nursing profession.

This is a complex yet essential process that seeks not only to talk about tolerance, but to actively create it in practice, and to prepare the next generation of nurses to work together with responsibility, sensitivity, and professionalism, even in the presence of disagreements.

Special thanks to Sharon Ben Ariyeh, Director of the Diversity Unit at the Hebrew University of Jerusalem, to Michal Kon-Orovano from the Mosaica Center, and to Mustafa Shla’ata for their professional guidance and partnership throughout the process.

ההיחידה למגוון האוניברסיטה העבריתMMosaica Center for Conflict Resolution מוזאיקה - המרכז ליישוב סכסוכים

גאים לשתף כתבה שפורסמה ב "הארץ" ובה השתתפה גם ד"ר נורית זוסמן, מנהלת בית הספר שלנו, לצד מנהלות בתי ספר מובילות למקצוע האֲחָיוּת בישראל.

בכתבה מדברת ד"ר זוסמן על החשיבות שבטיפוח דור העתיד של מקצוע האֲחָיוּת, לא רק מבחינה מקצועית וקלינית, אלא גם בחיזוק החוסן האישי, האמפתיה והיכולת להעניק טיפול אנושי לאורך זמן.

"בבית הספר אנו מקנים לסטודנטים את הערכים המקצועיים הנדרשים להתמודדות עם רגעי הקצה של המקצוע. אנו מלמדים שאמפתיה היא מיומנות מקצועית שחייבת להיות מלווה בחוסן פנימי עמוק."

דברים אלו משקפים את הדרך החינוכית והערכית שמובילה את בית הספר שלנו מדי יום בהכשרת אחים ואחיות מקצועיים, אנושיים ומובילי שינוי במערכת הבריאות.

מוזמנים לקרוא את הכתבה המלאה 👇

"זהו מקצוע שהבינה המלאכותית תוכל לסייע לו אך לא להחליפו" ארבע מנהלות בתי ספר מובילים למקצוע האֲחָיוּת, מספרות על דור חדש של אחים ואחיות: טכנולוגי, ערכי ומנהיגותי, ועל מקצוע שמשלב בין חדשנות רפואית, חוסן אנושי ויכולת אמתית ל...

לרגל חג הקורבן,
אנו מאחלים לסטודנטים, לסטודנטיות שלנו ולכל קהילת בית הספר חג שמח, מלא שלווה, בריאות, נתינה ותקווה.

מי ייתן והחג יביא עמו רגעים של משפחה, אחדות ושמחה,וימלא את הלב בכוחות מחודשים להמשיך בדרך של עשייה, חמלה ואנושיות.

חג קורבן שמח וברכות חמות לכם ולבני משפחותיכם 🌙✨

نتقدّم بأسمى آيات التهنئة والتبريك لطلابنا وطالباتنا، ولجميع أفراد أسرة الكلية،
بمناسبة عيد الأضحى المبارك،
سائلين الله أن يعيده عليكم بالخير، واليُمن، والبركات،
وأن يكون عيدًا عامرًا بالسكينة، والصحّة، والعطاء، والأمل.
نسأل المولى عزّ وجلّ أن يحمل هذا العيد معه أجمل اللحظات برفقة العائلة والأحبّة،
وأن ينشر بيننا روح الألفة، والالتئام، والفرح، والوحدة،
وأن يملأ القلوب بطاقةٍ متجددة لمواصلة طريق العطاء، والرحمة، والإنسانية.
أضحى مبارك، وكل عام وأنتم وعائلاتكم بألف خير 🌙✨

היום התקיים טקס מצטייני מפקד בה״ד 10 לרגל יום העצמאות.
במעמד מרגש זה קיבל רונן מרקוס, סטודנט שנה ג' במסלול פסגה, תעודת הצטיינות על היותו סטודנט מצטיין, חרוץ ושקדן, הפועל לטובת הכלל ומפגין מצוינות הן בפן הלימודי והן בפן המקצועי.
רונן, אנחנו גאים בך מאוד ומאחלים לך המשך הצלחה בדרך המקצועית והערכית שלך 🇮🇱👏🏼💪🏼

🌾 חג שבועות שמח מבית הספר לאֲחָיוּת ע"ש הנרייטה סאלד 🌾

מאחלים לכל הסטודנטיות והסטודנטים, הסגל, הבוגרות והבוגרים, ולכל קהילת האֲחָיוּת, חג של צמיחה, התחדשות, נתינה ובריאות 🌿

✨ “לא בוחרים רק מקצוע – בוחרים לב שלם להקדיש לאחרים.” ✨

דוניא אבו שמסייה, סטודנטית שנה ד׳ בבית הספר, משתפת במסע האישי והמרגש שלה בדרך להפוך לאחות:

״כסטודנטית לאחיות נכנסתי לעולם חדש לגמרי. הכול היה חדש – המדים, המסדרונות, והרגע הזה שבו הבנתי שאני מתחילה דרך שלא תמיד תהיה קלה, אבל תמיד תהיה משמעותית.

בתוך כל העומס היו רגעים שלא שוכחים. דמעות מול אישה מבוגרת שלא תקשרה ולא היה לצידה אף אחד. זה היה רגע שנשאר בי עד היום. רגע שהזכיר לי שלפעמים הדבר הכי גדול שאפשר לתת למטופל הוא פשוט נוכחות.

בחיים לא אשכח גם את היום שבו מטופלת ראתה אותי בקניון, ניגשה אליי, חיבקה אותי ואמרה לי: ׳תודה רבה לך׳. היא זכרה את השם שלי, העריכה אותי, ודיברה אליי כאילו עשיתי משהו גדול עבורה. ואני עמדתי שם וניסיתי להיזכר מה בכלל עשיתי. ואז נזכרתי – פשוט ישבתי לידה, הקשבתי לה כשהיא בכתה, והייתי שם בשבילה.

זה היה הרגע שהבנתי שלפעמים הדברים הכי קטנים שאנחנו עושים כאנשי סיעוד, נשארים בלב של מישהו הרבה יותר ממה שנדמה לנו.

עברתי התנסויות מכל כיוון אפשרי, וכל אחת מהן נחרטה בי אחרת. קילחתי תינוק בפעם הראשונה והבנתי כמה עדינות יש ברגעים הכי פשוטים. במיון הייתי שם ברגעים הכי קיצוניים של החיים, השתתפתי בהחייאות, וכל אחת מהן נשאה סיפור אחר – עולם שלם שנלחם על נשימה.

יצאתי לביקור בית ונכנסתי לחיים של אנשים ברגעים הכי אינטימיים שלהם. נתקלתי בפחד, בכאב, בחוסר אונים, אבל גם בכוחות מטורפים של אנשים להמשיך להילחם.

למדתי שלפעמים מילה אחת מרגיעה יכולה לשנות למישהו את כל היום. למדתי שיש רגעים שאין מה להגיד בהם – רק להיות שם.

והנה אני כאן, סטודנטית מצטיינת. מסיימת תואר ומבינה כמה עברתי בדרך הזאת. כמה גדלתי, כמה התחזקתי וכמה למדתי מהמטופלים.

אני מבינה שהמקצוע הזה הוא הרבה מעבר לטיפול. זה להיות יד שמחזיקה ברגעי פחד, קול שמרגיע בתוך כאב, ונוכחות שנשארת גם כשהכול מתפרק. זה להיכנס לחיים של אנשים ברגעים הכי פגיעים שלהם, ולהזכיר להם שהם לא לבד.

להילחם בשביל נשימה, בשביל תקווה, בשביל עוד רגע של חיים.

והיום אני מבינה שלא בוחרים רק מקצוע – אנחנו בוחרים לב שלם להקדיש לאחרים. לב שיודע להכיל כאב, לראות אדם באמת.” 💙

גאים בך דוניא!