תל"י - מרכז לחינוך יהודי ישראלי פלורליסטי

כבר למעלה מעשור שלוח השנה העברי של תל"י מלווה אלפי ילדים וילדות במאות גנים וכיתות ברחבי הארץ, והפך לכלי חינוכי אהוב ומשמעותי להיכרות עם חודשי השנה, החגים, עונות השנה ומעגל החיים היהודי.

לשנת הלימודים תשפ"ז - מהדורה משודרגת וחגיגית לכבוד חגיגות העשור >

הוספנו ללוח קוד QR לכל חודש, שיפתכם לכם/ן עולם של תוכן חינוכי עשיר
✨ מידע על החודש העברי
✨ סיפורים ומדרשים
✨ הצעות לפעילויות בגן ובכיתה

למה דווקא לוח תל"י?
הלוח מטפח את תפיסת הזמן אצל ילדים, מסייע בהבנת מחזור השנה העברית ומעודד למידה פעילה, השתתפות ושיח סביב אירועים משמעותיים במהלך השנה.

הלוח מסייע לילדים ולצוות:
✔ להכיר את שמות החודשים, החגים, מועדים ומנהגים
✔ לפתח מושגי זמן ורצף
✔ לתכנן ולצפות יחד לאירועים ופעילויות משותפות
✔ ליצור מרכז פעילות חי ותוסס בגן ובכיתה

מה כוללת הערכה?
לוח ענק ומרשים עם 13 גיליונות צבעוניים ומעוצבים מתשרי ועד אלול תשפ"ז.
אוגדן מדבקות וסמלילים עשיר במיוחד הכולל:
🌒 מופעי הירח לאורך החודש
🕯️ סמלי שבת להדבקה שבועית
🍎 חגי ומועדי ישראל
🌾 ספירת העומר
🌦️ מזג האוויר ועונות השנה
🌻 החי והצומח בארץ ישראל
🎂 מדבקות לימי הולדת עם מקום לשמות הילדים

מחיר מיוחד לשנת תשפ"ז > 105 ₪ בלבד ליחידה !!

** לרוכשים/ות את לוח השנה: 35% הנחה על הערכות הבאות:
ערכת מפת ישראל | תופסים חגים | תיבת האוצר של שבת

ומה אומרת הגננת?

"הלוח חשוב ויעיל ומשמש אותנו יום־יום למעקב אחר חודשי השנה העבריים. הוא מזמן שאלות, שיח ועניין סביב חגים, אירועים וימי הולדת. הילדים שותפים מלאים בכתיבה ובציור בלוח. בקיצור נחוץ ואפקטיבי מאוד."
מירב לוין, גן אשל, נס ציונה

עכשיו הזמן להזמין >> https://tali.org.il/product/calendar/

מה הקשר בין חודש תמוז לרבי נחמן מברסלב ומקום קבורתו?
הסיבה קשורה לאחד האסונות הקשים בתולדות יהודי מזרח אירופה.
בה' בתמוז תקכ"ח (1768) נרצחו באומן אלפי יהודים בטבח אכזרי.
האסון היה כה גדול, עד שנקבע יום צום לזכר הנספים.
שנים לאחר מכן ביקש רבי נחמן להיקבר בעיירה אומן, והסביר שהוא רוצה להיות סמוך לקדושי הטבח ולפעול למענם גם לאחר מותו.

לצד צום י"ז בתמוז המפורסם, הפותח את תקופת "בין המצרים" וימי הזיכרון לחורבן, אנו נזכרים שגם לאורך הדורות חוו קהילות ישראל אסונות נוספים שנצרבו בזיכרון היהודי.

מה עוד קרה בחודש תמוז לאורך ההיסטוריה היהודית?

הכירו את ציר הזמן "דורות" של מרכז תל"י וחפשו שם תשובות >> https://dorot.tali.org.il/

בפרשת השבוע "קורח" יוצאת קבוצה בעם נגד הנהגת משה ואהרון. הפרשנים מסבירים שהבעיה לא הייתה עצם הביקורת, אלא הדרך שבה נאמרה - ללא אחריות, הקשבה וחתירה לטובת הכלל.
נשמע רלוונטי נכון?
בפעילות בכיתה נחבר את פרשת קורח ל"שירת הסטיקר" של דוד גרוסמן - פסיפס של קולות, סיסמאות ומחלוקות מהחברה הישראלית. כל צד מבקש שישמעו אותו, אך לא תמיד מוכן להקשיב לאחר.

באתר "חדש בפ״ש" חיברנו השבוע בין פרשת קורח, "שירת הסטיקר" והשאלות שמעסיקות את החברה הישראלית - עוד יותר בזמן מלחמה:
איך משמיעים ביקורת בלי לפרק את תחושת השותפות?
איך מתווכחים בלי להפוך ליריבים?
ואיך שומרים על לכידות כשיש מחלוקות עמוקות?

📚 הצעות לדיון ופעילות בכיתה, חידונים ומשחקים בעקבות פרשת קורח >
https://shorturl.at/hPoGH
📩 להרשמה לניוזלטר שבועי עם הצעות לפעילויות בעקבות פרשות השבוע (מתוך אתר תל"י 'חדש בפ״ש') > https://tali.org.il/popup-parasha/

לאן פניו של מרכז תל"י בשנים הקרובות?
מהו הסוד של החינוך היהודי-ישראלי פלורליסטי?
כיצד מחזקים שייכות, ערכים וזהות במערכת החינוך הישראלית?

הצטרפו אלינו למפגש מיוחד עם מנכ"לית מרכז תל"י החדשה, רבקה גרינפלד!

במפגש זום מיוחד יארח הרב מאט ברקוביץ' את רבקה גרינפלד, הם ישוחחו על העשייה החינוכית של תל"י, על האתגרים וההזדמנויות בחינוך יהודי-ישראלי בימינו, ועל החזון לעתיד של חינוך המחבר בין זהות, ערכים וקהילה.

יום ראשון | 7.6.2026
19:00 (שעון ישראל)
בזום (המפגש באנגלית) https://did.li/U6WgT

נשמח לראותכם.ן!!

"ראינו יהדות אחרת - חמה, אנושית, מחברת ומאחדת"
כך סיכם אבי ברגמן, רכז המתמטיקה בתיכון הדסה ויצו קנדה נתניה, את ההשתלמות לצוות החינוכי בהובלת מרכז תל"י:
"קשה לסכם שנתיים של מסע משותף בכמה מילים, אבל הלב מלא בהוקרת תודה. עברנו תהליך עמוק ומשמעותי, ראינו יהדות אחרת, חמה ואנושית, מחברת ומאחדת למרות חילוקי הדעות בינינו."
במשך שנתיים ליווינו את צוות בית הספר בתהליך של למידה, שיח והעמקה בנושאי זהות יהודית-ישראלית, קהילה, ערכים ושייכות. את התהליך חתמנו בהשתלמות בנווה שכטר בתל אביב - מפגש מעורר מחשבה והשראה.

תודה לצוות תיכון הדסה ויצו קנדה נתניה ולמנהלת כרמית, על האמון, הפתיחות והשותפות לאורך הדרך.

תודה לשרון ולמירב מצוות מרכז תל"י על המקצועיות, הרגישות, ההובלה והלב הגדול שהביאו לכל מפגש ומפגש, והפכו את התהליך למשמעותי, מעשיר ובלתי נשכח. 💙

>> גם הצוות שלכם מחפש תוכן איכותי, הנחיה מקצועית ותהליך משמעותי המותאם לצורכי בית הספר?

במרכז תל"י נבנה יחד אתכם השתלמות חד־פעמית או תהליך שנתי לצוות החינוכי, בנושאי זהות, קהילה, שייכות, תרבות יהודית-ישראלית וחינוך לערכים.

לפרטים והזמנת השתלמות > פתרונות הלמידה של מרכז תל"י https://tali.org.il/learning-solutions/

"י #שייכות #קהילה

מחלקת החינוך במועצה מקומית זיכרון יעקב ומרכז תל"י בדרך משותפת ✨
בימים אלה הסתיימה תוכנית בת חמישה מפגשים בנושא עמיות יהודית, שהזמינה מנהלות ומנהלים לבחון כיצד ניתן לחזק את תחושת השייכות לעם היהודי ולמדינת ישראל, ולעודד חיבורים בקהילה, בעיר, בארץ ובעולם היהודי.

במהלך המפגשים עסקו המשתתפים בשאלות של זהות, ערבות הדדית וסולידריות, ובחנו כיצד באמצעות תוכניות לימודים, טקסים ושיח בית ספרי ניתן ליצור מרחב חינוכי של משמעות, חיבור וסיפור משותף.

בזיכרון יעקב מבינים שמנהיגות חינוכית מתחילה בשייכות, זהות וחיבור לקהילה - תודה על שיתוף הפעולה והאמון!

נשמח לעבוד עם הצוות שלכם בבית הספר או ברשות המקומית 🤝

פתרונות למידה מבית מרכז תל"י לצוותי חינוך > https://tali.org.il/learning-solutions/

מועצה מקומית זכרון יעקב

עיד מובארכ 🌙✨ לשותפינו היקרים מתוכנית "זהויות בדיאלוג" בבתי הספר המוסלמים והדרוזים, לרגל חג עיד אל-אדחא אנו מאחלים לכם ולתלמידים/ות, למשפחות ולקהילות - חג של שלום, נתינה, חמלה וקרבה בין אנשים.
מי ייתן והחג יביא עמו שמחה, תקווה וברכה,
וימשיך לחזק את הדרך המשותפת שלנו של היכרות, כבוד ודיאלוג.

لشركائنا الأعزاء في برنامج "هويات في حوار"،
بمناسبة عيد الأضحى المبارك، نتمنى لكم وللطلاب/الطالبات وللعائلات والمجتمعات
عيدًا مليئًا بالسلام والعطاء والرحمة والتقارب بين الناس.

نتمنى أن يحمل العيد معه الفرح والأمل والبركة،
وأن يواصل تعزيز طريقنا المشتركة القائمة على المعرفة والاحترام والحوار.

عيد مبارك 🌙✨

מה רואים בתמונה? 👀
כיתה ז' בבית ספר אי"ל בעכו, לומדים מציר הזמן הדיגיטלי "דורות" לכבוד יום ירושלים - "התפלאנו כמה אירועים בעם שלנו קשורים לירושלים!"

מורות ומורים, עוד לא הכרתם את "דורות"??
הכיתה שלכם פתאום תעוף על היסטוריה 😉

ב'דורות' מחכים לכם גם מערכי שיעור מוכנים, פעילויות ותכנים אינטראקטיביים שמחברים בין היסטוריה, זהות וישראליות - בצורה חווייתית ורלוונטית לכיתה!

הכנסו להכיר > https://dorot.tali.org.il/

למידה רב-תחומית לשבועות, המשלבת תנ"ך, היסטוריה, אמנות וחינוך חברתי-ערכי | לגילאי יסודי-חטיבה

נספר את סיפור מגילת רות תוך התמקדות בסצנת הליקוט ובמעמדן של רות ונעמי.

🔹 נפגוש וננתח שלוש יצירות אמנות מתקופות שונות, הממחישות נשים מלקטות

🔹 נדון במעמדן של נשים מלקטות בעבר הרחוק, ובעולם המודרני, תוך שיח על מגדר, צדק חברתי, ועוני.

🔹 נגבש חשיבה ביקורתית דרך שאלות מעוררות דיון: מדוע דווקא נשים ליקטו? מדוע התורה מחייבת להשאיר לקט? מהו "ליקוט" כיום?

🔹 נכיר ערכים יהודיים של סולידריות וצדקה דרך מצוות חקלאיות: לקט, שכחה ופאה.

היכנסו לפעילות באתר תל"י >> https://tali.org.il/66774-2/