דרכא

כששפה, מנהיגות, יוזמה למען הקהילה וביטחון עצמי נפגשים, קורים דברים מרשימים.

במהלך השנה השתתפו תלמידי דרכא בדאליית אל כרמל, ג'וליס וכפר קאסם בתוכניות שפיתחו את יכולת ההתבטאות בעברית, את כישורי המנהיגות, היוזמה החברתית, הרטוריקה והדיבייט, לצד חיזוק תחושת המסוגלות והמעורבות בקהילה.

לאורך השנה התלמידים חקרו סוגיות מקומיות, זיהו צרכים קהילתיים, גיבשו פתרונות מעשיים, הציגו רעיונות בפני ראשי רשויות, השתתפו בדיבייטים ונאמו בפני קהל. בכל אחד מבתי הספר בלטו יכולות מרשימות של עבודת צוות, חשיבה ביקורתית, אחריות חברתית ועמידה מול קהל.

ההישג הבולט ביותר היה השיפור המשמעותי ביכולת הפרזנטציה: תלמידים שהציגו רעיונות מורכבים בעברית רהוטה, בביטחון, בשכנוע ובתחושת מסוגלות גבוהה.

ברשת דרכא אנו מאמינים ששפה היא הרבה יותר מכלי תקשורת; היא מפתח למנהיגות, להשפעה, למעורבות אזרחית ולהצלחה.

*הפעילות התקיימה במסגרת תוכניות "שפה לפסגה" בשיתוף AAP.*

בדרכא מאמינים שמנהיגות אינה מסתיימת עם הצלצול האחרון של שנת הלימודים. גם בימים האחרונים של השנה אנחנו ממשיכים להשקיע במנהיגות הצעירה שלנו, כדי שהתלמידים יחזרו מהקיץ עם כלים, ביטחון ויכולת להוביל את הקהילות שלהם.
כחלק מתפיסה זו השתתפה מועצת התלמידים של גימנסיה דרכא קריית מלאכי ביום מנהיגות מיוחד ב־מוזיאון ישראל. במהלך היום נחשפו התלמידים לסיפורי מנהיגות מתקופות שונות דרך פריטי ארכאולוגיה ויצירות אמנות, התנסו בפעילויות חווייתיות ושוחחו על המשמעות של אחריות אישית, השפעה חברתית ומעורבות בקהילה.
היום שילב למידה, התנסות ושיח משמעותי, והעניק למשתתפים הזדמנות לבחון כיצד מנהיגות באה לידי ביטוי בחיי היומיום וכיצד כל אחת ואחד יכולים לבחור להוביל, ליזום ולהשפיע.
דרכא ממשיכה לטפח דור של מנהיגים צעירים, סקרנים ומעורבים, המוכנים להתמודד עם אתגרי המחר ולהוביל שינוי חיובי בחברה הישראלית.

גאווה גדולה לדרכא ליהמן דימונה!

כשמדע, סקרנות ורצון להשפיע על העולם נפגשים, נולדים רעיונות שיכולים לשנות את העתיד. 💡

תלמידות מגמת הכימיה בתיכון דרכא ליהמן זכו להציג בבית נשיא המדינה שלושה פרויקטים חדשניים שנבחרו מתוך עשרות פרויקטים מכל רחבי הארץ במסגרת ועידת האקלים לנוער.

הפרויקטים עסקו באתגרים מהמשמעותיים ביותר של דורנו: התמודדות עם מצוקת המים, הגנה על שוניות האלמוגים ופיתוח פתרונות לקירור חוות שרתים בצורה מקיימת וידידותית לסביבה.

ההישג המרשים משקף מצוינות מדעית, חשיבה יצירתית, התמדה ויכולת לחבר בין למידה לבין פתרון בעיות אמיתיות מהעולם שסביבנו. זוהי הוכחה נוספת לכוחם של תלמידים ותלמידות להוביל חדשנות ולהיות חלק מעיצוב העתיד.

גאים בתלמידות, בצוות החינוכי ובקהילת דרכא ליהמן על ההישג המעורר השראה! 👏💙🌱

גאווה מדימונה: תלמידות דרכא ליהמן הציגו בבית הנשיא פתרונות חדשניים למשבר האקלים תלמידות מגמת הכימיה בתיכון דרכא ליהמן בדימונה השתתפו בוועידת האקלים לנוער והציגו שלושה פרויקטים מדעיים שנבחרו מתוך כ-30 פרויקטים מכל הארץםן90

בדרכא לומדים תנ״ך דרך הרגליים, הידיים והלב.
במסגרת תכנית ״בדרך התנ״ך״, יצאו תלמידי התכנית ליום מנהיגות חווייתי בעמק האלה ובנאות קדומים: יום של למידה, התנסות, גיבוש וחיבור עמוק לסיפורי התנ״ך.
התלמידים טיפסו לתל שכה וצפו אל עמק האלה, במקום שבו מתעורר לחיים סיפורם של דוד וגוליית; התנסו בנשיאת מים ולמדו על שאיבת מים מגלגל האנטיליה; בנו מגורה מלבני בוץ; ולבסוף הכינו לחם, טעמו ממנו והעמיקו במשמעות מצוות הפרשת חלה מן התורה.
כך הופכת הלמידה למשמעותית: לא רק שיעור בכיתה, אלא מפגש חי עם נוף, היסטוריה, ערכים ומנהיגות. 🌿
התלמידים חזרו מלאי חוויות, סיפוק וסקרנות להמשך הדרך, גם בלמידה בחופשת הקיץ.

בבתי הספר של דרכא ציינו את יום המודעות לאנשים עם עיוורון ולקות ראייה במגוון פעילויות חינוכיות, שמטרתן להעמיק את השיח על קבלת האחר, נגישות, אמפתיה והאמונה ביכולתו של כל אדם להגשים את חלומותיו.

אחת הפעילויות המיוחדות התקיימה בדרכא מקיף ה׳ אשקלון, שם צפו תלמידי שכבה י׳ בסרט Looking Up של היוצרת אלנה נוימן.
הסרט מגולל את סיפורו המרתק ומעורר ההשראה של איתן ארמון, צעיר ישראלי המתמודד עם אובדן הדרגתי של ראייתו, שבחר להציב לעצמו יעד שנראה בלתי אפשרי: טיפוס על צוק אל קפיטן ביוסמיטי, אחד מאתרי הטיפוס המאתגרים בעולם. באמצעות נחישות, אומץ לב ותמיכתם של אנשים שהאמינו בו, הוא מוכיח שהמגבלות המשמעותיות ביותר הן לעיתים אלו שאנו מציבים לעצמנו.
לאחר הצפייה התקיים שיח חינוכי בהשראת הסרט על נחישות, תקווה, יחס מכבד לאנשים עם עיוורון ולקות ראייה, ועל היכולת של כל אחת ואחד מאיתנו לפרוץ גבולות ולהגשים מטרות שנראות רחוקות.

איך נראית יצירה שנולדת מתוך כאב, זיכרון ותקווה?

בתיכון דרכא שקמה ביד מרדכי, תלמידים ותלמידות מהעוטף התייחסו לאירועי ה־7 באוקטובר באמצעות יצירות אמנות עוצמתיות ומרגשות. באמצעות ציור, פיסול, עץ, ברזל ואפוקסי הם בחרו לספר את סיפורם האישי, לעבד רגשות, להנציח את יקיריהם ולהמשיך ליצור גם מתוך השבר.

העבודות המיוחדות הללו מזכירות לכולנו את כוחה של האמנות לא רק לבטא כאב, אלא גם לבנות משמעות, תקווה וצמיחה. גאים בתלמידים, בצוותי החינוך ובקהילת בית הספר שבוחרים מדי יום להפוך את האתגר ליצירה ואת הזיכרון לכוח מניע לעתיד.

"מהשבר ליצירה": תלמידי העוטף הפכו את כאב 7 באוקטובר לעבודות אמנות מטלטלות - וואלה מקומי התערוכה, שנפתחה לקראת בחינות הבגרות, חושפת יצירות אישיות ועוצמתיות שנולדו מתוך מציאות החיים בעוטף עזה מאז מתקפת הטרור.

בדרכא מאמינים שמנהיגות צעירה צומחת מתוך מפגש עם ידע, תרבות, ערכים ואתגרי החיים עצמם.

ביום חמישי השתתפה מועצת התלמידים של תיכון חדש דרכא בת ים ביום מנהיגות במוזיאון ישראל בירושלים. התלמידות והתלמידים למדו על צורות שונות של מנהיגות לאורך ההיסטוריה דרך פריטי ארכיאולוגיה ואמנות, התנסו בכתב עברי קדום, והמשיכו לסדנה משמעותית בנושא אלימות ובריונות.

היום הסתיים במחויבות אישית של כל משתתפת ומשתתף לקחת אחריות, להיות מעורבים יותר ולפעול כדי למנוע את המקרה הבא.

זו דוגמה אחת מני רבות לעשייה החינוכית בדרכא: העשרה תרבותית, פיתוח מנהיגות צעירה, וחינוך למעורבות חברתית סביב האתגרים החשובים של החברה הישראלית.