Hewar - The Arab Association for Alternative Education مدرسة حوار المستقلّة

تأسست جمعية "حوار- الجمعية العربية للتربية البديلة" في العام 2001 من قبل مجموعة من الأهالي والنشطاء الاجتماعيين والتربويين، على خلفية الإحباط المتراكم من إمكانية إحداث التغييرات التربوية الحقيقية في الأطر التعليمية القائمة والتي تسود فيها ظواهر ومناخات تربوية سلطوية تعيد إنتاج المفاهيم الاجتماعية السائدة، مثل التلقين والتعليم بالطرق التقليدية، فقدان المدرسة لحيويتها وارتباطها بالقضايا المهمة للمجتمع، غياب حرية التعبير والنقاش الحر والمفتوح، وعدم مشاركة الأهل في العملية التربوية. فلقد تولد لدى المجموعة المبادرة الوعي لضرورة إعادة النظر في المفاهيم التربوية القائمة وطرح بدائل جذرية من شأنها مواكبة التطورات العصرية في مجال التربية.

وتصبو حوار لخلق واقع:
لمجتمع عربي ديمقراطي وحر يتساوى فيه الجميع، ويكفل حقوقهم الإنسانية ويمنحهم حيزًا لتطوير قدراتهم وتحقيق ذاتهم.
مجتمع فيه الإنسان متحرر ومحب للتعلم، نقدي وباحث، مبدع ومستقل وعصامي التفكير والعمل.
مجتمع فيه الإنسان مدرك لانتمائه لمجتمعه وواع لجذوره التاريخية، مسؤول ومبادر ومتفاعل مع قضايا مجتمعه المختلفة.
مجتمع فيه يكون الإنسان مدرك ومحقق لقدراته ومهاراته وطموحاته.
مجتمع فيه الإنسان يحترم الآخر والمختلف ويؤمن ويمارس نهج ولغة الحوار.

وتأتي حوار لتغيّر واقع التربية والتعليم في المجتمع العربي من خلال تطويرها لأطر تربوية حرّة خارج عن نمط املاءات واحتكار السلطات الرسمية للمناهج والفكر التقليدي، أطر تعزز القيم الانسانية والانتماء الوطني الفعال وتكافؤ الفرص والمساواة دون فرض المعتقدات المختلفة على الآخرين، وتخلق الأطر مناخا ديمقراطيا وحرا، تربوي وتعليمي مغاير يرتكز على حب التعلم والابداع والفكر النقدي.
وتطوّر حوار منهاج التربية البديلة، من خلال تأسيس مدرسة أهلية، إطار تربوي ديمقراطي يشارك الأهل به بشكل فعال في اتخاذ قرارات تربوية وإدارية والقضايا اليومية للمدرسة، وتنمّي قدرات ومهارات الطلاب في التعبير عن الذات والاستقلالية والحوار والديمقراطية والتشاركية والاصغاء الفعال ومنح حيّز لاحتياجات الطلاب ورغباتهم.
وتتميّز حوار بكونها مبادرة مجتمعية فريدة من نوعها من قبل مجموعة أهالي ونشطاء اجتماعيين وتربويين، آمنوا بضرورة التغييروحظوا بدعم المجتمع – أفراد ومؤسسات. وعلى الرغم من التحديات العديدة، وعلى رأسها الصمود أمام رفض وزارة المعارف الاعتراف بمدرسة حوار وخوض المسارات القضائية بهذا الصدد، إلا أن أعضاء الجمعية مصرين على متابعة الطريق.