טיפול נוירוקוגנטיבי בשיטת רביב

במהלך השנה האחרונה התפרסמו מאמרים עם תוצאות מחקרים,
שבדקו את השפעות השינויים בעקבות הקורונה על מצבם של ילדים ומתבגרים עם ADHD ברחבי העולם.
באופן לא מפתיע נמצא כי המשבר הביא לעליה בסימפטומים של ה ADHD,
עליה בהפרעות נפשיות וכן לאימוץ הרגלי חיים לא בריאים,
כמו ירידה בפעילות גופנית, ירידה בשעות שינה, אכילת אוכל מעובד
וכמובן עליה דרמטית בשעות מסך.
באופן כללי, נמצא כי ילדים ומתבגרים עם ADHD נפגעים יותר
בהשוואה לאחרים כתוצאה מהמצב.
אני מניחה, שאם את עובדת עם ילדים או מתבגרים עם ADHD,
את לא זקוקה למחקרים כדי שיספרו לך את מה
שאת פוגשת יום יום בשטח.
אין ספק כי הילדים זקוקים לעזרה מקצועית והכוונה.
כך גם הוריהם ואנשי החינוך.
בעקבות המצב, מזמינה אותך להדרכה שתתקיים ב 17/1/22 בשעה 20:00 בנושא: "איך מצליחים בעבודה עם ADHD גם בזמן משבר".
בהדרכה נלמד מה אומרים המחקרים האחרונים על השפעת הקורונה על הסימפטומים של ADHD ועל התחלואה הנילווית, ואיך הם מכוונים
למתן העזרה היעילה ביותר?
נלמד מהם המרכיבים לעבודה מוצלחת בתקופה זו ואיך לתת מענה מדויק לצרכים העכשוויים של הילדים והמתבגרים: בתחום הוויסות הרגשי, השליטה העצמית, ההתארגנות, ובהתמודדות עם הקשיים החברתיים, הלימודיים וההתנהגותיים.
נתייחס גם לנושא ההערכה העצמית ותחושת המסוגלות בקרב מטופלים ומתאמנים עם ADHD שנפגעה עוד יותר בתקופה זו ולא נוותר גם על הצגת
משוואת המוטיבציה כדי ללמוד איך מעצימים גורמים שמשמרים מוטיבציה ומצמצמים גורמים מעכבים.
הוובינר יתקיים, ביום ב', ה 17/1/22 בין השעות 20:00-21:30. לפרטים ולרישום

איך מצליחים בעבודה עם ADHD גם בעת משבר לאחר 23 שנות ניסיון בקליניקה, אלפי מתאמנים ומטופליםויותר מאלף בעלי מקצוע שעובדים בהצלחה עם המודל,ד"ר איריס ברכוז מזמינה אתכם להדרכה:

Learning Disabilities In Children - Causes and Remedies Learning disabilities in children are not uncommon. Many people overcome their learning disabilities and become successful in their chosen fields. Watch this...

"הפרעת הקשב החדשה" יוצרת סערה בקהילה המדעית
דווקא מומחים לנפש האדם איבדו כל רסן כשהחלו לדון במה שחלקם טוענים שהיא הפרעת קשב שלא נחקרה עד כה - "קצב קוגניטיבי עצל". מה התסמינים של אותה הפרעה ולמה היא גורמת לחוקרים להתנהג כמו ילדים? הנה כל הפרטים

תגיות
הפרעת קשב וריכוז
הפרעת קשב
ADHD
ADD

כנס חינמי שבו תלמדו כיצד לבצע אקזיט בנדל"ן עם הון עצמי החל מ-100 אלף שח
כנס חינמי שבו תלמדו כיצד לבצע אקזיט בנדל"ן עם הון עצמי החל מ-100 אלף שח
hascala.co.il
הנישואים שלי התחילו באובססיה מטורפת ובגידה כפולה
הנישואים שלי התחילו באובססיה מטורפת ובגידה כפולה
וואלה
"עצלנים", "מופרעים", "פטפטנים", "אסטרונאוטים", אלו רק חלק מהתיאורים שבהם נהגו מורים והורים להשתמש לפני כמה עשורים כשדיברו על ילדים שהיום יודעים להגיד שסובלים מהפרעות קשב וריכוז. ככל שחולפות השנים מתחדדת ההבנה שהילדים האלו לא "עושים דווקא", אלא סובלים מהפרעה נוירולוגית של ממש, שמונעת מהם לתפקד כמו שאר הילדים בבית הספר.

עוד בוואלה!
רק כשהבן שלי אובחן עם הפרעת קשב וריכוז הבנתי מה הבעיה שלי

כשמבינים את זה, המון חמלה נכנסת למשוואה. וכך, עוד לפני שמגבשים טיפול, עצם העובדה שאומרים לילד שהוא בסדר ושהאתגרים שהוא מתמודד איתם לא נוצרו באשמתו - כבר עוזרת לו לשפר את האופן שבו הוא תופס את עצמו.

אבל מה עם כל אלו שלא אובחנו עם ההפרעה הזאת ועדיין מתקשים, אבל בדרכים אחרות? האם כדאי שמומחים ימשיכו לחקור הפרעות נוספות כדי להבין עוד על הקשיים הייחודיים שכל אחד מאיתנו מתמודד איתם? אם אתם חושבים שהתשובה לשאלה הזאת ברורה או פשוטה, למרבה ההפתעה זה לא המצב.

Attent Amphetamine mixed salt תרופה לבעלי קשיי קשב וריכוז בנויה.
מוצרים טבעיים של מלחים
חברת טבע הוציאה את התרופה בשנות 2015 גם לחברי מכבי יכולים לרכוש את התרופה הזו הטבעית

אני לא מאמינה בתרופות כמובן אני מאמינה שאדם נולד עם אנרגיות שונות וקשיים שונים וצריך לקבל אותו כמו שהוא ....הענין שהרבה אנשים שאלו לגבי תרופות טבעיות והנה יש לכם אחת

יש גם תרופה טבעית שהיא עוד יותר טובה והיא לעשות התעמלות בבוקר לפני הליכה לבית הספר ..כ 20דקות והילד מרוכז לפחות ל4 שעות
הרבה אהבה לכולם .

بعض المشاهير مثل اوبرا وينفري توماس اديسون مايكل جوردون والت ديزني والبرت اينشتاين لم يامن بهم احد ....طردوا من المدارس بسبب صعوباتهم التعليميه ...حاولوا كتيرا ولم يياسوا ...كان لديهم هدف وحلم لتحقيقه ...فلم يمنعهم احد من ذلك مع كل ما قالوا عنهم وعليهم ...ووصلو الى اهدافهم لانهم يؤمنون بانفسهم وبحلمهم ...والاهم لم يصغوا لاحد اساء اليهم او نعتهم يالفاشلين .....
كل شخص ...طالب يجب علينا كاهل ..كاصحاب ..ان ندعمهن ليجدوا حلمهم وهدفهم بالحياه .....

💡 10 פעילויות DIY לחיזוק המודעות הפונולוגית:

1️⃣ בינגו – הכינו לוחות תמונות וכרטיסי מילים.
שלפו מילה ממחסן המילים שיצרתם. כל משתתף בתורו שולף מילה ממחסן המילים ואפשרו לחברי הקבוצה לקרוא. משתתף אשר בלוח שלו תמונה מתאימה – מניח עליה דיסקית.

2️⃣ חריזה – * פאזל מילים מתחרזות.
* לוח "מונופול" עם תמונות בעוד כל משתתף שדורך על תמונה מתוך הלוח צריך לומר מילה המתחרזת עם מה שמצוייר בתמונה.

3️⃣ משחק זיכרון – (לילדי הגן עם תמונות ולילדי בית הספר – תמונה + מילה) – הדביקו תמונה או כתבו מילה על כל כרטיסיה.
על המשתתף למצוא את זוג הכרטיסים הזהה (בתמונה עם תמונה או בתמונה עם מילה / מילה עם תמונה) ולומר את המילים שיצאו לו בקול.

4️⃣ כמה צירופים יש בתמונה?
https://wordwall.net/play/3482/402/847
(© יפית מורדוף)

5️⃣ משחקי מיון – הכינו 50 כרטיסים משחק מצוירות / כתובות.
על המשתתף לחלק את הכרטיסיות לקבוצות מיון שונות (חיות / צבעים / מאכלים וכו') ובכל פעם לומר את שמופיע בכרטיסיה.

6️⃣ ארץ עיר – מי מכיר? זהו משחק כמובן מוכר לכל אחד ואחת והוא מבוסס על ידע. קבוצת משתתפים מקבלת לוח "ארץ – עיר" בעוד אחד המשתתפים בוחר אות. על המשתתפים לכתוב על הלוח את כל הנושאים שמתחילים באות המבוקשת.
שימו ❤️ מילה שכתובה בשגיאת כתיב משנה כמובן את הצליל שלה, ועל כן נפסלת. 😊

7️⃣ אות פותחת – נסדר כרטיסיות עם תמונות במעגל. משתתף שמגיע תורו יושב במרכז המעגל ומקבל אות מהמנחה או משחקן אחר. על המשתתף למצוא את כמה שיותר תמונות המתחילות באות שקיבל.

8️⃣ צליל סוגר – הדפיסו כרטיסיות עם תמונות ורשמו תחת התמונה 3 אופציות לצליל סוגר.
על המשתתף לסמן בעזרת אטב את הצליל הסוגר הנכון.

9️⃣ חלוקה להברות - באיזו מילה שומעים שני צלילים? באיזו מילה שומעים שלושה צלילים?
ציירו טבלה, כאשר בכל טור סמנו מספר שונה של נקודות (2/3...). מספר הנקודות מתאר את מספר הצלילים במילה.
במחסן המילים כתבו מילים של מספר ההברות שהחלטתם עליו מראש.
כעת תנו למשתתף למיין את המילים לטור הנכון במילה.

🔟 הטיפ הכי חשוב – תמיד היו אחד המשתתפים. השתתפותכם מקנה ביטחון, הנאה, תחושת מסוגלות ובעיקר רצון מהצד השני לשתף פעולה.

https://www.haaretz.co.il/magazine/.premium.highlight-MAGAZINE-1.9254302?utm_source=App_Share&utm_medium=Android_Native&utm_campaign=Share

חוקר המוח שגורם לאנשים לראות בעזרת צלילים ולשמוע בעזרת מישוש ***

لما نوصل لمحل مش عارفين كيف نتصرف مع اولادنا ...حاولنا كلشي مش زابط ...استعملنا كل الطرق مش عارفين كيف منقدر نساعده ...
الاولاد عسيري التعلم صعوبتهن احيانا بتحط الاهل بمحل صعب مش عارفين شو الحل ..في طرق مختلفه لحل مشكلات الطلاب اللي بعانو من صعوبات تعليميه واهمها انو نلاقي مصدر المشكله عشان نقدر نعرف كيف نشتغل معاه للطالب ونقدمه لقدام ونخليه يحس منيح مع حاله بعد ما كان يائس من نفسه واهله نفس الشي ..
هون بكون محل العلاج العصبي الحركي والتعليمي اللي مش بس رح يساعد الولد وكمان رح يحسنله ذاكرته ويقوي قدراته التعليميه والتركيز
للتواصل والاستفسار
على الخاص

*كشفت دراسة أمريكية حديثة، أن الكتابة باليد، تجعل الأطفال أكثر ذكاء وتعلما، مقارنة بالكتابة باستخدام الكمبيوتر.*

وقام علماء من مركز "إن تي إن يو" الطبي الأمريكي، بفحص النشاط الدماغي لدى 20 طالباً تتراوح أعمارهم بين السابعة والرابعة عشرة.

وأجرى العلماء عمليات تتبع وتسجيل نشاط موجات الدماغ، حيث ارتدى المشاركون خوذة خاصة تحتوي على 250 قطباً كهربائياً.

وينتج الدماغ نبضات كهربائية عندما يكون نشطاً، فتقوم الحساسات الموجودة في الأقطاب الكهربائية بالتقاط النشاط الكهربائي الذي يحدث في الدماغ.

وقد استغرق كل اختبار 45 دقيقة لكل مشارك، وأظهرت النتائج أن الدماغ لدى كل من الشباب والأطفال يكون أكثر نشاطا عند الكتابة باليد منه عند الكتابة على لوحة مفاتيح الكمبيوتر.

وقال البروفيسور فان دير مير قائد فريق البحث: "إن استخدام الأقلام والورق يمنح الدماغ المزيد من المقدرة على الاحتفاظ بالذكريات، ويخلق نشاطاً أكثر بكثير في الأجزاء الحسية من الدماغ".

وأضاف: "يتم تنشيط الكثير من الحواس عن طريق الضغط على القلم، ورؤية الرسائل التي تكتبها وسماع الصوت الذي تصدره أثناء الكتابة. تخلق هذه التجارب الحسية اتصالاً بين أجزاء مختلفة من الدماغ وتفتح الدماغ للتعلم".

وقد أكد الباحثون أهمية السماح للأطفال بالكتابة والرسم في سن مبكرة وخاصة في المدرسة، والتقليل من استخدام الأجهزة الإلكترونية مثل الكمبيوتر والأجهزة اللوحية للكتابة، لتعزيز قدراتهم الذهنية.

אם מאמינים בילדים אפשר להגיע איתם מאוד רחוק