Kidstown.artstudio

פרק 2 . אז ב2010 אנחנו המצאנו פרוייקט על סרטי אנימציה. יחד עם ילדים אנחנו למדנו איך ליצור סרטי אנימציה ידני. אנחנו ביחד ניסינו כל-מיני טכניקות, ביחד המצאנו מה צריך להיות בפריים. יחד עם ילדים עשינו טעויות וביחד שמחנו מהתקדמויות. הסרט הראשון שלנו היה על בריאת העולם, ומאחר שעלילה התפתחה מדברים פשותים למשהו מורכב ,לא היה פחד לנסות.😉

רובריקה חדשה!!! הסיפור על המצאת סטודיו קידסטאון

פרק 1. החלתנו לספר לכם על הסטודיו שלנו מלכתחילה. פעם ראשונה ניסינו לעשות משהו חדש, שלא היה קודם בעיר סרטוב לילדים מקהילה יהודית, שעבדנו בה. המצאנו פרוייקט, שם לפרוייקט – '' מעבדה של דוקטור מונה'' וחיכינו לפגישה רשונה... המטרה של פרוייקט הייתה להביא לקהילה ילדים חדשים ,משלא השתתפו בחיי קהילה, להציע להם פנאי מעניין ולהכיר אותם עם היסטוריה יהודית. פעם ראשונה הגיעו המון ילדים. לא היה מקום לזוז בחדר. כולם רצו להשתתף בפרוייקט מיוחד מאוד.
זאת הייתה שנה 2010... המשך יבוא...😉

סדנת אנימציה משפחתית למשפחה מקסימה!

שבוע הספר כבר עבר, אבל האם בחרתם תכנית קריאה לכל המשפחה לקיץ הזה? המלצות מMako

http://www.mako.co.il/home-family-kids/education-childrens-books/Article-8eb283a005d7c51006.htm

שבוע הספר 2017: המלצות ספרים לכל המשפחה במשך חודשיים, קראה מאירה ברנע גולדברג ערימות של ספרים ועכשיו היא כאן להמליץ על מה שממש שווה לקנות בשבוע הספר 2017 ומיד אחר כך למהר לקרוא

אגדה בתוך קופסת גפרורים

זאת הרעיון להורים שמוכנים לצייר בעצמם גיבורי אגדות. לא חשוב אם אמא או אבא לא צעירים מקצועיים, העיקר – רצון

בקופסת גפרורים הזאת גרים גיבורים של יער אגדתי - טובים ורעים. עצם האגדה לא חשוב, הוא יכול להשתנות כל פעם, מעניינת הדרך להכנת האגדה. כשהקופסה נפתחת, מופיעים ממנה מפוחון של נייר, שעליו מצוירים הגיבורים. את הקופסה עצמה אפשר לקשט לפי השם של אגדה, אפילו להניח בתוכה כמה רקעים, מצוירים על אותו נייר. בקיצור, הרעיון הזו - הוא הפוש לדמיון שלכם. בתוך הקופסה יכולים לגור כל מיני גיבורים.

מפתחים את המוטוריקה העדינה

אפשר לרתק ילדים בפעולה שימושית לפיתוח המוטוריקה העדינה – לסדר את האבנים לפי הקווים. לדוגמה מציירים את הקווים בגירי שעווה על הקרע כהה. תסמנו מראש כמה ספירלותזיגזגים וקווים שונים וסימו על השולחן יחד עם אבנים לכל ילד.

הכתבה לדוברי רוסית

РАЗГОВОРЫ ВО ВРЕМЯ СНА

Мамин заговор на счастье (методика доктора Драпкина)

Слова, которые маме надо произнести, не случайные.
Каждое слово во фразе продуманное и проверенное, менять их нельзя. Базовая часть внушения, состоящая из 4-х блоков, полезна любому ребенку: и самому здоровому, и самому счастливому. Вот текст базовых блоков с комментариями доктора Драпкина:

1-й блок. Витамин маминой любви. С помощью этих слов мама изливает свою любовь на ребенка.

Я тебя очень-очень сильно люблю. Ты самое дорогое и родное, что у меня есть. Ты моя родная частичка, родная кровинушка. Я и папа тебя очень сильно любим.

2-й блок. Установка на физическое здоровье. Мама мысленно представляет идеальный образ своего ребенка.

Ты сильный, здоровый, красивый ребенок, мой мальчик (девочка). Ты хорошо кушаешь и поэтому быстро растешь и развиваешься. (Эта фраза замечательно работает. У малоежек появляется хороший аппетит.) У тебя крепкие, здоровые сердечко, грудка, животик. (Идет установка на отсечение всех психосоматических заболеваний: астмы, сердечных неврозов, дискенезии желчевыводящих путей) Ты легко и красиво двигаешься. (Отсекаются все двигательные нарушения.) Ты закаленный, редко и мало болеешь.

3-й блок. Установка на нервно-психическое здоровье.

Ты спокойный мальчик (девочка). У тебя хорошие крепкие нервы. Ты терпеливый, ты добрый, ты общительный. Ты умный мальчик. У тебя хорошо развивается головка. Ты все хорошо понимаешь и запоминаешь. У тебя всегда хорошее настроение, и ты любишь улыбаться. (Ограждаем от детских депрессий и целой группы психических нарушений.) Ты хорошо спишь. (Эта установка очень быстро начинает действовать.) Ты легко и быстро засыпаешь, ты видишь только хорошие, добрые сны. Ты хорошо отдыхаешь, когда спишь. У тебя хорошо и быстро развивается речь.

4-й блок.

Я забираю и выбрасываю твою болезнь и твои трудности. (Далее мама называет проблемы ребенка конкретно.) Я забираю и выбрасываю твой плохой сон. (Если ребенок плохо спит.) Я забираю и выбрасываю твои страшные сны. Я забираю и выбрасываю твою плаксивость. Я забираю и выбрасываю твою нелюбовь к еде. (И заключительная фраза на мажоре) Я тебя очень-очень сильно люблю.
Вот эти четыре блока фраз мамы могут внушать своим детям, не боясь им навредить, потому что в них только позитивная установка на хорошее развитие и хорошее самочувствие. Для работы с этими блоками маме не нужен контроль врача. И еще. Важно правильно выбрать время для передачи своей любви. Во время бодрствования дети отвлекаются, поэтому маме лучше работать с ребенком, когда он спит. Итак, через 20-30 минут после того, как ребенок заснул, мама садится к его кровати с текстом в руках и трижды читает каждую фразу. Сначала для себя, чтобы ознакомиться с ней. Потом мысленно, но выразительно, обращаясь к ребенку. Потом вслух. Читать эти фразы надо каждый день. Как долго? Месяц, два Тут все будет зависеть от состояния ребенка. Ни высокая температура, ни какие-либо другие проявления болезни у малыша противопоказанием не являются. А вот если сама мама не в форме: заболела, взвинчена тогда сеанс лучше отменить. Или его может провести бабушка с материнской стороны, у них это тоже неплохо получается.

Сосуд для любви

Мама и ее ребенок – единая психоэмоциональная структура, одно поле. Что-то происходит с ребенком – это сразу чувствует мама. Начинает беспокоиться. Мама далеко, а ребенок плохо ест, спит, капризничает – значит, возникли проблемы у мамы.
Ребенок – это сосуд для маминой любви. Если малыш наполнен маминой любовью – он счастлив, нормально развивается... Если ему не хватает любви, он болеет душевными, нервными, физическими болезнями. Не все болезни, конечно, возникают из-за недостатка любви, но в каждой есть доля «этой правды». Недолюбленный ребенок плохо себя ведет, капризничает, становится непослушным. Он может начать заикаться, мочиться в постель... А если он получил травму, подхватил инфекцию, выздоровление без маминой любви идет медленно и плохо. Но стоит маме наполнить его своей любовью, как ребенок меняется, и совсем другие возможности в его лечении появляются. При любой болезни.
Маме надо любить своего ребенка независимо от того, какой он – послушный или нет, больной или здоровый... Не ставить ему условий: буду любить, если ты станешь таким-то... Нет, любовь мамы должна быть, как говорят врачи, безусловной.
А как маме передать малышу свою любовь? Западные психотерапевты и психологи считают, что мама должна выражать ее двумя способами – взглядом и через прикосновение. Надо как можно чаще с любовью смотреть в глаза ребенку. И как можно чаще с любовью прикасаться к нему: поглаживать, прижимать, подкидывать, шутливо с ним возиться...

מציירים בצמר
תידרשו לכם סרט שקופ עם דבק וחתיכות צמר צבעונות.

סימטריהת שם

תמציעו לילדים להפוך את התווית שם ליצירות האומנות. בשביל זה צריל לכתוב את השם שלכם כמראה הראי וסימטרי יחסית לאלכסוני ריבוע. תשרטטו את הריבוע בדף נייר, תחלקו אותו באלכסונים למשולשים. תכינו חתיכת נייר שקוף שגודל נדרש. תעבירו את השם לנייר שקוף משולש, ואחר כך תעבירו ממנו את התמונה למשולשים בין האלכסוני ריבוע פעם ישר, פעם הפוך. האורנמנט שיצה תסמנו במרקר ותצבעו.

ציורים של צבעי הקשת

תפליאו את הילדים בטכניקת ציור מעניינת תראו להם איך עוד אפשר להשתמש בגירי שעווה. זה חריג ושמח!
ליצירת ציורים של צבעי הקשת אתם צריכים גירי שעווה, נייר (יותר טוב אם זה דק) ו עיפרון רגיל. תצבעו את הדף בגירים: אפשר בפסים או אפשר להמציא איזהשהו עיטור יותר מעניין. יותר הרבה צבעים אתם משתמשים – יותר מעניין תהיה התוצאה. תהפכו את הדף שנצבע וסימו אותו על דף נקי אחר. תקבעו ככה שהנייר לא יזוז בזמן הציור. תציירו בעט ועיפרון, תלחיצו טוב. תרימו הדף הצבוע והנה זה, הקסם! ציור של הקשת מוכן!