Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from ליבנה זר - גם אני קורא, Tutor/Teacher, תותחנים, Gan Yavne.
19/08/2021
איזה כייף 🤗,
בכל פעם שאני רואה הודעה כזו מהורה או ממחנכת של תלמיד שלי,
אני מתרגשת ומצטמררת!
לדעת שמה שאני עושה באמת עובד, אם הצלחתי לגרום לילד לחוות הצלחה,
עשיתי את שלי.
כעת הוא
יאמין שהוא יכול, ויהיה בטוח בעצמו.
ועם זה, הדרך להצלחה סלולה עבורו.
מבחינתי,
כשעושים מה שאוהבים מכל הלב,
וכשיש שיתוף פעולה מצד ההורים ו/ או המחנכת,
אז ההצלחה שלי היא ההצלחה של התלמיד שלי.
מה עוד אבקש?!
המשך חופשה נעימה ושתהיה לנו שנה טובה ומבורכת 🌹
13/07/2021
----> הניקוד העיברי ואני תוהה למה?
לקרוא בדפוס, ניחא,
אבל למה לומדים כתיבה בדפוס אם אנחנו לא משתמשים בה כמעט בכלל בהמשך חיינו הבוגרים? רק אם נרצה לעצב כרטיס ברכה או נכין שלט מקושט.
--> והקריאה?
היא מתחילה בכתיב מנוקד.
הכל ברור, לרוב אין צורך לנחש את המילה המנוקדת, החיים קלים.
אלא שאז, מכיתה ג' ואילך מתרחש מעבר הדרגתי לקריאה בכתיב חסר ניקוד.
--> וזה למה?
לא די בכך שבעברית יש שי"ן עם נקודה מימין ושי"ן עם נקודה משמאל, יש בי"ת ופ"א דגושות ורפויות , ויו"ד היא לפעמים חיריק ולפעמים יו"ד עיצורית.
בכתב הלועזי לדוגמא ,השימוש באותיות קטנות וגדולות קיים לכל אורך הדרך, והניקוד הוא עיצורי (AEIOU) שגם אינו נעלם בהמשך הדרך. אין שינויים, מהפכים וקשיים מיותרים.
אם תשאלו אותי,
הייתי רוצה שנהיה קצת כמו אמריקה 😊
ונשאיר את הניקוד לכל החיים.
30/06/2021
סוף שנת הלימודים,
בשעה טובה הסתיימה שנת לימודים מאד מיוחדת ומאתגרת עבור הורים וילדים בכל העולם
והכי חשובים לנו הם הילדים שלנו.
אלה, הזאטוטים, שבקושי נפרדו מהגן וזו השנה הראשונה בבית ספר,
אלה הבוגרים, שבקושי ספגו את התחושה של הבוגרים בבית הספר, וכבר מתגייסים לצבא,
וכל אלה שביניהם.
בואו נקווה שאף אחד לא הלך לאיבוד בים התהפוכות הרגשיות שחוו , ובים החומר הלימודי שלא היה ניתן להשלים, ושכולם יצליחו למלא את החסכים.
אז ילדינו היקרים, סוף שנה מוצלח, וברכות לשנה טובה יותר בהמשך.
ברכה מיוחדת לתלמידיי הפרטיים,
אוהבת אתכם ומבטיחה שנשלים את הפערים במהלך החופשה.
חופשה נעימה 🌺
Livna Zer
20/04/2021
היי לכולם,
שמי ליבנה זר, בעלת תואר בחינוך ותעודת הוראה (בוגרת "אחווה") ואני מורה להוראה פונולוגית לקריאה וכתיבה בשפה העברית.
לאור ניסיוני, גיליתי שבכל ילד קיימת היכולת לקרוא ,לכתוב ולהבין את מה שהוא קורא, רק שלפעמים נדרשת אבחנה מדויקת של צרכיו ולימוד בשיטה שתתאים לו.
אני מלמדת שיעורים פרטיים באמצעות שיטת "אותיות מדברות" לילד שהוריו מעוניינים שישלוט בקריאה מדויקת ושוטפת, וכמובן, יבין מה הוא קורא.
את השיעור אני מעבירה בביתי שבגן יבנה תוך הקפדה על אווירה נעימה, חווייתית, מאתגרת וכיפית 😊
אשמח לסייע ולקדם את ילדך בקריאה וכתיבה בשפה העברית!
לפרטים ושאלות נוספות ניתן ליצור איתי קשר:
(1) בשיחת טלפון או בהודעות וואצאפ 052-2239741
(2) הודעה בדף הפייסבוק.
נתראה 🌸
19/04/2021
השבוע, ממש אתמול, התלמידים חזרו לשיגרת לימודים מלאה, אחרי שנה של למידה במסכים.
נותרו עוד כחודשיים עד סוף השנה,
והתחושה היא של פספוס שנת לימודים, לא פחות,
ואיך אפשר להשלים את הפער של כל החודשים שהלכו לאיבוד ולא ישובו עוד?
ובכן,
אפשר וצריך להשלים את הפער !
ואני כאן כדי לעזור לילדכם לעשות את זה.
אשמח לסייע ולקדם את ילדך בקריאה ובכתיבה בשפה העברית!
לפרטים ושאלות נוספות, אתם מוזמנים ליצור איתי קשר בטלפון: 0522239741
19/04/2021
מהי שיטת "אותיות מדברות"?
שיטת "אותיות מדברות" (של זהבה קלנר), היא שיטה פונטית להקניית קריאה וכתיבה.
השיטה מבוססת על הקשר בין האותיות והצלילים ולימוד ה"קוד" הפונולוגי. בשיטה מצמידים כל צליל (עיצור או תנועה) לתנועת הפה מול מראה, ורק לאחר שלב זה עוברים לפרוק והרכבה של מילים ארוכות ולטקסטים כתובים.
השיטה מאפשרת לתלמידים להתקדם בלימוד קריאה בעברית, באמצעות טכניקות למידה ייחודיות.
שיטת "אותיות מדברות" מאושרת ע"י משרד החינוך ומיושמת בהצלחה בבתי ספר רבים ברחבי הארץ.