ליאורה מורה מקדמת Liora Promoting Teacher

ג'וליה קמרון היא תסריטאית, במאית, מלמדת סדנאות יצירה וכתבה את הספר "דרך האמן" בו היא נותנת מתווה לשנים עשר שבועות מסע לגילוי ופיתוח האמן שבך.
אשמח מאוד לעבור את המסע הזה ביחד.

כיתות ז- יב
שנה אבודה?
יש תקווה ועוד אפשר להציל ולהצליח.
הרבה תלמידים מוכשרים ומצליחים בימים כתיקונם,
נשארו מאחור מול משחקי המחשב,
הקימה המאוחרת בבקרים ומה זימזמו שם?!
עכשיו, כשמתחילים לחזור לשגרה,
אפשר להעזר במספר שיעורים פרטיים כדי לתת קביים ללמידה,
אבל אפשר וכדאי לא פחות, לנסות להשלים לפחות חלק בעצמך:
יש המוון סרטונים וחומרי למידה ברשת
והפעם המלצה על האתר הבא:

yschool לימודים באינטרנט המקום המושלם ללימודים באינטרנט. בואו ללמוד לבגרות מאלפי סרטוני וידאו מעניינים וממוקדים. לקבלו שיעור אונליין ממיטב המורים שלנו.

ההבדל בין קורא מתחיל לקורא מיומן:
Aoccdring to a rseecarh at cmabrigde uinervtisy, it deosn’t mttaer in waht oredr the ltteers in a wrod are witren, the olny iprmoatnt tithg is taht the frist and lsat letteer be in the rghit pclae. The rset can be in toatl mses and you can sitll raed it wouthit a porbelm.. Tihs is bcaseae thd huamn mnid deos not raed ervey lteter by istlef, but the wrod as a wlohe
מה שאומר, שקורא מיומן לא בהכרח קורא כל מילה וכנראה גם לא גלובלית ( צילומית), אלא בעיקר קורא על פי הקשר.
מה שאומר.... שהבנת הנקרא קשורה קשר הדוק לשיפור גם ביכולת הקריאה.

על מה זה מדבר?!
עשו נסיון להבין ולזכור את הקטע הבא, בו כל מילה מובנת ובכל זאת:

בהתחלה, עדיף ללכת מלרוץ. יש להרים את היד גבוה ולנענע אותה קלות.
ייתכן ותצטרכו לנסות מספר פעמים. ברגע שמצליחים, לא צפויים לכם כמעט סיבוכים. ציפורים כמעט ולא מגיעות קרוב מדי, אך הגשם מרטיב את זה מהר מאוד. אם יותר מדי אנשים עושים את זה בבת אחת, גם זה עלול להיות בעייתי.
רצוי שיהיה מרחב פנוי. חוף הים הוא מקום טוב יותר מאשר הרחוב.
אם אין סיבוכים, זה יכול להיות מאוד מרגיע.

יודעים מה חסר לנו? מה יעשה את כל הקריאה שלנו משמעותית ומובנת?
מה יחבר את המשפטים למשמעות קוהרנטית?

פשוט כ ו ת ר ת :

להעיף עפיפון

בהתחלה, עדיף ללכת מלרוץ. יש להרים את היד גבוה ולנענע אותה קלות.
ייתכן ותצטרכו לנסות מספר פעמים. ברגע שמצליחים, לא צפויים לכם כמעט סיבוכים. ציפורים כמעט ולא מגיעות קרוב מדי, אך הגשם מרטיב את זה מהר מאוד. אם יותר מדי אנשים עושים את זה בבת אחת, גם זה עלול להיות בעייתי.
רצוי שיהיה מרחב פנוי. חוף הים הוא מקום טוב יותר מאשר הרחוב.
אם אין סיבוכים, זה יכול להיות מאוד מרגיע.

עכשיו הכל מובן :) כמובן! נבין, נזכור, הקשר בין המשפטים פשוט וברור.

כדי שגם ילדינו יבינו ויזכרו, נלמד אותם להתייחס לכותרת, לתמונה, ולפעמים לחשוב שניה לפני הקריאה , על מה ידבר קטע ושמו: "להעיף עפיפון"

השלמת חומר במתמטיקה?
נסו את אקדמיית קהאן. זהו אתר המכיל את כל חומר הלימוד במתמטיקה מכיתה א' עד בגרות, מפורט לכיתות, נושאים ותתי נושאים. אלפי סרטוני הסבר קצרים ומעט תרגול אונליין.
אני ממליצה לצפות בליווי מבוגר, בד"כ זה יעיל יותר, וכן לעצור אחרי הצגת תרגיל, לנסות לפתור (אם לא מצליחים ממש לא נורא, חשוב שניסינו) וכמובן, לצפות בדרך הפתרון.

http://www.hebrewkhan.org/

אקדמיית קהאן בעברית השכלה חינם, לכל אחד, בכל מקום. אקדמיית "קהאן" הינה ארגון בשליחות ללא מטרות רווח. חזון האקדמיה הוא לשנות לטובה את פני החינוך על ידי מתן השכלה ברמה הגבוהה ביותר, בחינם, לכל אחד, ובכל מקום. כל מקורות האתר זמינים לכל אדם! אין זה משנה אם אתם תלמידים, מורים, מנהלים, אם אתם רוצים לחזור לכיתת הלימוד לאחר 20...

A memory.....
A gift from heaven? Power Tools?
Memory can be perfect. Gym memory can be worked out.
The world record in memory. named Eran Katz, claims you can train the memory far beyond what we thought.
For instance, he was able to remember 500 numbers in a row!!! (a hundred numbers is nothing for him :))

So here's a tip one: how to easily remember random list?
For example:
Boy, stem, a chair, a fish, a pacifier, ball, sunshine, malon, a cup, straw.
Imagine a boy and then imagine a stalk. Now there is a conecthion beetwin the stem to a child (preferably use about absurd / funny... it will help us to remember)
So let's just say our boy can take a stalk in the air
Laying on the stem and the chair.
Real fish embedded in the chair.
Fish sucking a pacifier
Heads the ball
Ball got to the sun.
On the sun grows a malon
malon squirting into a cup with a straw.

More Tips, lectures and books by Eran Katz:
http://www.erankatz.co.il/single-post/2016/03/03/%D7%9C%D7%9C%D7%9E%D7%95%D7%93-%D7%A9%D7%A4%D7%95%D7%AA-%D7%96%D7%A8%D7%95%D7%AA?gclid=CjwKEAiAkajDBRCRq8Czmdj-yFgSJADikZggMT4jU4Gf97pneZGDdvitjPeI06dez_dTBRNdH83cfxoCv07w_wcB

ללמוד שפות זרות | ערן כץ - מרצה, סופר, צובע תאים אפורים ומשפר זיכרונות מתוך הפרק 'יידיבריש' - סוד המוח היהודי. " כמו שביידיש ולאדינו שילבו מילים עבריות בתוך גרמנית וקסטיליאנית, זאת על מנת לשמר ולזכור את העברית הקדושה, עשה אתה את ה...

Morning pages. Spontaneous writing of everything that comes into our minds: Reflections, thoughts, Bree Photos, anecdotes.... all welcome.
What to do: write a page (3 for adults :)) or a few minutes we decide.
After number lines we usually get stuck, which is fine, just trying to keep writing what going around in our head, no topic is all set up.
Why it's good: who tried to see the brightness that gives life, a great tool to organize thoughts, ideas, improves creativity
Other order: key the penmanship, improves associations and gives bhţnsẖwţ experience. All this because of the two most important things.
1. No Judgment (you can if you want to throw the pages, no one should see them)
2. Personal Contents are usually easier to write personal stuff out of the world. Finally also all super great at the end of the day, writes itself.
Morning pages only in the morning?
Don't have to, you can also pm before bed or maybe on a break.
The pages. You can keep or throw away, how you want.
And the idea from who? From Julia Cameron, from the way the artist ", nurturing creativity workshop.
https://www.youtube.com/watch?v=dfF3YQWnCHE

An icon: Julia Cameron shares her tools to develop Spirituality & Creativity Julia Cameron has had a remarkable career, which in turn has given remarkable help to others. Julia Cameron is an award-winning poet, playwright, and filmmak...

ילדכם מתבלבל בין ג' ל- ז' ?
קשרו לו אותם עם גזר גב לגב:
כתבו את המילה גזר על כרטיס . נראה שג' וז' עמדות גב לגב.
אפשר גם להוסיף תנועת ידיים: יד ימין מציירת ג' יד שמאל ז', וכך בזיכרון תנועתי, נזכור את גזר גב לגב.
כדאי לדעת, רק מילה אחת ניתן דוגמא לזיכרון.

בהמשך לקישור שנתתי ל"גמבה1", אנימצרפת גם את הקישור ל "גמבה 2"
לעבודה על אותיות דגושות ורפות, ש' ימנית ושמאלית, פתח גנובה ואותיות אהוי
נכנסים דרך "כניסת אורחים". אתר חינמי יסודי ומומלץ בחום.

http://gamba2.cet.ac.il/

גמבה

כיף ללמוד, לחזור ולתרגל דיוק בקריאה, באתר נפלא של מטח.
"גמבה"
גמבה 1- לרכישת התנועות (כולל שווא)
גמבה 2- דגושות ורפויות, פתח גנובה ,ש' ימנית ושמאלית ואותיות אהו"י .
כדאי מאוד, ללוות את התרגול של הילד. לא שהוא לא יודע לתפעל את האתר כמובן :), אלא כדי שיעבוד על הדברים הרלוונטים לו, ויתקדם.

http://www.gamba1.cet.ac.il/Student/StudentSubjectsMenu.aspx

גמבה

לימוד קריאה דרך כתיבה, שתי ציפורים במכה.
והאמת, שהשיטה עובדת יופי. לילד כיף לכתוב את התכנים שלו, להיות פעיל לא רק דרך קריאה בעיניים ובפה, אלא גם דרך התנועה והתחושה.
זה מתחיל מרכישת האותיות שנעשית לא רק בהקניה חיצונית, אלא גם דרך יצירה, בפלסטלינה או בצבעים/עפרונות על הדף (ואפשר גם לגזור אותיות ולקבל אותן בעוד מימד)
דרך מודעות פונולוגית: כתיבת מילים לפי שמיעה. בכתיבה הזו, הילד מפרק מילה, שומע את כל צליליה וכותב מבלי לדלג. התכנים הם מילים ,סיפורים ,נושאים שהילד מעלה. תמיד תמיד חשוב, שיהיה מעניין. יש ילדים שמתעניינים שמאוד מתעניינים בתכנים מסוימים, כמו חיות, שמות, משחקי מחשב ועוד.
אפילו תנועות נוכל ללמוד דרך כתיבה. זו אמנם עבודה מרובה, אך ילדים רבים צולחים את ההר הזה, מתחילים לדייק בקריאה ולא פחות גם מפתחים מודעות לכתיבה. אפשר ליצור ספרון עם סיפור המלווה תמונות ברצף, או להעתיק שיר/סיפור קצר, לכתוב מילים לפי סדר הא' ב' או לילדים יותר גדולים, לשלב במשחק כמו ארץ עיר. עוד רעיונות בהמשך.....