Distributor Resmi ABACA

Bulan Februari tinggal beberapa hari lagi, harga baru juga sudah siap menati. Ada yang sudah mengincar beberapa mainan kayu gemilang?

Pernah gak sih moms melihat anak yang sembarangan dengan barang miliknya sendiri, atau sangat susah untuk menghargai pemberian orang lain atau selalu mengeluh tentang banyak hal.

Hal tersebut bisa jadi disebabkan oleh kemudahan yang kita berikan kepada anak-anak. Apapun yang anak-anak inginkan selalu kita berikan tanpa mereka berjuang terlebih dahulu.

Sebagai orangtua pasti ingin memberikan semua yang terbaik untuk anaknya. Akan tetapi, bukan berarti harus selalu memenuhi segala keinginan mereka.

Tapi sangat penting bagi anak untuk belajar bersyukur. Belajar bersyukur sejak kecil bisa membuat anak jadi pribadi yang tidak mengedepankan ego dan lebih menghargai apa yang sudah mereka miliki. Dan dengan belajar bersyukur, anak juga akan merasa bahagia dan merasa cukup dengan yang mereka punya.

Jadi ajari anak untuk memilih barang yang paling mereka butuhkan, dan ajari mereka untuk berusaha sendiri untuk mendapatkan barang itu, baik dengan menabung atau mengajak mereka berdoa atau lainnya. Bercerita tentang kerja keras orang tua untuk mendapatkan sesuatu itu juga bisa dilakukan, agar anak menjadi paham bahwa apa yang ada di rumah dan apa yang dia miliki selama ini adalah usaha atau kerjakeras dari orangtuanya.

Untuk belajar tentang rasa syukur, anak-anak harus juga diajarkan berbagi dengan sesama, dan juga diajarkan untuk mengucapkan terimakasih kepada orang yang telah memberikan barang untuknya.

Dengan belajar bersyukur, anak akan jauh lebih bahagia dan merasa cukup dengan yang dipunyai.

Sudahkah Anda mengajak si kecil bermain hari ini? Sebagai orangtua, mungkin Anda berpikir si kecil tak boleh terlalu banyak main karena aktivitas itu belum tentu ada gunanya.

Jangan terjebak dengan anggapan di atas. Justru dengan metode bermain anak bisa belajar banyak hal.

Berikut ini 9 manfaat bermain bagi anak menurut buku 'Games Therapy untuk Kecerdasan Bayi dan Balita' yang ditulis oleh Psikolog Effiana Yuriastien dan kawan-kawan:

1. Memahami diri sendiri dan mengembangkan harga diri
Ketika bermain, anak akan menentukan pilihan-pilihan. Mereka harus memilih apa yang akan dimainkan. Anak juga memilih di mana dan dengan siapa mereka bermain.

Semua pilihan itu akan membantu terbentuknya gambaran tentang diri mereka dan membuatnya merasa mampu mengendalikan diri. Permainan memotong kertas, mengatur letak atau mewarnai misalnya dapat dilakukan dalam beragam bentuk. Tidak ada batasan yang harus diikuti.

Identitas dan kepercayaan diri dapat berkembang tanpa rasa ketakutan akan kalah atau gagal. Pada saat anak menjadi semakin dewasa dan identitasnya telah terbentuk dengan lebih baik, mereka akan semakin mampu menghadapi tantangan permainan yang terstruktur, bertujuan dan lebih dibatasi oleh aturan-aturan.

2. Menemukan apa yang dapat mereka lakukan dan mengembangkan kepercayaan diri.
Permainan mendorong berkembangnya keterampilan, fisik, sosial dan intelektual. Misalnya perkembangan keterampilan sosial dapat terlihat dari cara anak mendekati dan bersama dengan orang lain, berkompromi serta bernegosiasi.

Apabila anak mengalami kegagalan saat melakukan suatu permainan, hal itu akan membantu mereka menghadapi kegagalan dalam arti sebenarnya dan mengelolanya pada saat mereka benar-benar harus bertanggungjawab.

3. Melatih mental anak
Ketika bermain, anak berimajinasi dan mengeluarkan ide-ide yang tersimpan di dalam dirinya. Anak mengekspresikan pengetahuan yang dia miliki sekaligus mendapatkan pengetahuan baru.

Orangtua akan dapat semakin mengenal anak dengan mengamati saat bermain. Bahkan, lewat permainan (terutama bermain pura-pura) orangtua juga dapat menemukan kesan-kesan dan harapan anak terhadap orangtua serta keluarganya.

4. Meningkatkan daya kreativitas dan membebaskan anak dari stres
Kreativitas anak akan berkembang melalui permainan. Ide-ide yang orisinil akan keluar dari pikiran mereka, walaupun kadang terasa abstrak untuk orangtua.

Bermain juga dapat membantu anak untuk lepas dari stres kehidupan sehari-hari. Stres pada anak biasanya disebabkan oleh rutinitas harian yang membosankan.

5. Mengembangkan pola sosialisasi dan emosi anak
Dalam permainan kelompok, anak belajar tentang sosialisasi. Anak mempelajari nilai keberhasilan pribadi ketika berhasil memasuki suatu kelompok. Ketika anak memainkan peran 'baik' dan 'jahat', hal ini membuat mereka kaya akan pengalaman emosi. Anak akan memahami perasaan yang terkait dari ketakutan dan penolakan dari situasi yang dia hadapi.

6. Melatih motorik dan mengasah daya analisa anak
Melalui permainan, anak dapat belajar banyak gal. Di antaranya melatih kemampuan menyeimbangkan antara motorik halus dan kasar. Hal ini sangat memengaruhi perkembangan psikologisnya.

Permainan akan memberi kesempatan anak untuk belajar menghadapi situasi kehidupan pribadi sekaligus memecahkan masalah. Anak-anak akan berusaha menganalisa dan memahami persoalan yang terdapat dalam setiap permainan.

7. Penyaluran bagi kebutuhan dan keinginan anak
Kebutuhan dan keinginan yang tidak dapat dipenuhi dengan cara lain, seringkali dapat dipenuhi dengan bermain. Anak yang tidak mampu mencapai peran pemimpin dalam kehidupan nyata, mungkin akan memperlohen pemenuhan keinginan itu dengan menjadi pemimpin tentara saat bermain.

8. Standar moral
Walaupun anak belajar di rumah dan sekolah tentang apa yang dianggap baik dan buruk oleh kelompok, tidak ada pemaksaan standar moral selain dalam kelompok bermain.

9. Mengembangkan otak kanan anak
Bermain memiliki aspek-aspek yang menyenangkan dan membuka kesempatan untuk menguji kemampuan dirinya berhadapan dengan teman sebaya serta mengembangkan perasaan realistis akan dirinya. Dengan begitu, bermain memberi kesempatan pada anak untuk mengembangkan otak kanan, kemampuan yang mungkin kurang terasah baik di sekolah maupun di rumah.

Catatan: Berikanlah pujian kepada anak dengan menggunakan kalimat yang positif dan mampu menjadi penyemangatnya dalam melakukan sesuatu dengan lebih baik lagi. Contoh, saat anak diminta mengambil spidol warna merah, awali dengan kata 'tolong'. Jika anak berhasil mengambilnya, berikan pujian dan ucapkan terimakasih.

Demikian juga ketika ia tidak berhasil menemukannya, ucapkanlah kalimat positif yang tidak mematahkan semangatnya. Tetap ucapkan terimakasih atas hasil jerih payahnya. Misalnya saja, "Makasih ya adik sudah mencarikan spidolnya. Spidolnya ada di dekat buku gambar adik."

(eny/hst)

Sumber : wolipop m.detik.com

🤸‍♀️🤸‍♂️🤸‍♀️🤸‍♂️🤸‍♀️🤸‍♂️🤸‍♀️🤸‍♂️🤸‍♀️🤸‍♂️🤸‍♀️🤸‍♂️🤸‍♀️🤸‍♂️🤸‍♀️🤸‍♂️

Mau main apa hari ini?
Yuk lengkapi mainan edukasinya agar permainan jadi bisa sekaligus belajar dan dapat mengasah kreativitas juga anak dapat berfikir secara logis.
Butuh banyak mainan edukasi?
Langsung saja hubungi
Amaniyah

BRICK GEOMETRI 500

KEGUNAAN

☘Anak-anak dapat belajar untuk merencanakan dan berpikir secara visual dan logis sebelum membuat model (bentuk benda yang mereka inginkan).
☘Meningkatkan kemampuan mengenal geometri benda.
☘Merangsang perkembangan sensorik
☘Meningkatkan ketelitian
☘Melatih kesabaran
☘Melatih koordinasi tangan - mata
☘Anak terdorong untuk bermain aktif dan konstruktif dengan teman-temannya (shg terbangun hubungan sosial), sekaligus membangun keterampilan motorik halus, dan imajinasi.
☘Meningkatkan rasa percaya diri pada Anak untuk berkreasi.
☘Membantu mengalihkan anak dari Gadget.

Spesifikasi :

Berat produk : 0,51 kg
Ukuran produk 21 x 11 x 11 cm
Isi Brick geometri : +500 pcs
Untuk usia +6 tahun

Setiap orang tua tentu ingin memberikan kenangan indah masa kecil bagi buah hatinya.
Baik dengan berlibur dan beraktivitas bersama, melakukan tradisi keluarga, maupun berbagai momen spontan yang hangat.
Yang jelas, kenangan indah masa kecil tidak tercipta dari banyaknya materi yang diberikan melainkan dari waktu berkualitas yang dihabiskan bersama dengan orang tua.
Dalam sebuah penelitian yang dilansir oleh American Psychological Association, kenangan indah masa kecil ternyata memiliki dampak positif bagi kesehatan fisik balita hingga dia tua nanti.
Dari 22.000 lebih responden yang disurvey, mereka yang memiliki banyak kenangan indah masa kecil ternyata memiliki kualitas kesehatan yang lebih baik dan lebih sedikit terkena penyakit kronis.
Ternyata alasannya adalah karena saat tumbuh dewasa, mereka memiliki kesehatan jantung dan sistem kardiovaskuler yang lebih baik, kadar gula darah yang seimbang, serta cenderung tidak memiliki kebiasaan merokok.
Dari studi yang dilansir dalam jurnal Proceedings of the National Academy of Sciences, balita yang diperhatikan dan dicintai oleh orang tua semasa kecil memiliki ukuran hippocampus 10% lebih besar saat dewasa nanti bila dibanding dengan balita yang orang tuanya cenderung cuek.
Itu artinya balita akan tumbuh dengan ingatan, pembelajaran, serta respon terhadap stress yang lebih baik.
Memiliki banyak kenangan indah masa kecil untuk diingat juga membuat balita tumbuh dengan kemampuan sosial yang baik, serta tidak gampang stress dan depresi.
Melihat manfaat kenangan indah untuk kesehatan balita yang cukup besar, tidak ada salahnya mulai meluangkan lebih banyak waktu bersama Si kecil ya, Moms.
Seperti apa sih, kenangan indah bersama balita yang paling berkesan bagi Moms?
(WA)

Sumber www-orami-co-id

Sebelum berkata buruk pada anak, ingatlah ketika dia masih terbalik mengenakan sandalnya. Atau saat dia berkata2 dan kalimatnya terbalik2, atau saat kita tanya tapi jawabannya ga nyambung.

Bagaimana anak sekecil itu mendapatkan amarah orangtua yg besar. Kemarahan terjadi pasti karena kesalah pahaman. Anak2 bukanlah anak nakal yg sengaja ingin membuat kesal orangtua. Dia mengganggu pasti ada alasannya. Carilah alasannya dan jangan sakiti dia dg ucapan kita...

Sungguh mendidik anak menjadi sholih itu ga mudah. Tidak cukup dg mengajarinya mengaji dan sholat, tapi juga mengajarinya akhlak yg baik serta meninggalkan banyak kenangan manis untuknya. Suatu saat di kala kita tua, biar dia selalu mengenang kebaikan2 kita dan bukan kemarahan2 kita.

Sumber : fanpage pusat abaca flashcard.
Foto : mainan edukasi abaca mainan edukasi merajut karet yg dl pernah mendapat penghargaan Toy of the year Winner di USA (tahun 2014).

Anak2 nggak bisa baca, kadang disebabkan orangtuanya lho. Orangtuanya terlalu “meng-underestimate” kemampuan anak. Shg anak2 tidak mendapatkan stimulasi yang cukup di usianya.

Sekedar distimulasi aja kok moms... yang penting prosesnya baik. Oxford university juga membuat program pembelajaran membaca berupa flashcard untuk usia 4-5 tahun kok moms. Jadi jangan salah ya, materi membaca haruslah ramah otak agar hasilnya juga baik. Jika ramah otak, insya Allah, anak2 akan jadi senang membaca.

Ga perlu memandang rendah dulu, coba aja dulu, kan tiap anak perkembangannya tidak sama. Ada yg cepat dan ada yg lambat. Yang penting prosesnya baik, insya Allah hasil ikut baik.

Proses baik itu adalah
- metode menyenangkan
- metode terstruktur dan sistematis
- metode disertai game sehingga anak2 tidak terasa sedang belajar
- guru yang sabar dan ga s**a marah2 pada anak dan memahami kesiapan anak.

Jangan ragu mencoba

PENTINGNYA BELAJAR DENGAN METODE YANG DISUKAI SISWA

Seorang guru sekolah dasar Lakeland, di Solvay New York, Richard Lauricella, mendapat penghargaan atas prestasinya membuat suasana belajar di kelas selalu menyenangkan. Apa yang dilakukan oleh Lauricella ini berbeda dengan yang dilakukan oleh para guru lainnya. Dan memang, selama mengajar, Lauricella selalu mendengarkan siswanya, dan mengikuti saran mereka. Berikut ini penuturan Richard Lauricella dalam mengajar murid-muridnya.
“Saya telah mengajar selama 30 tahun, dan mungkin saya sudah lelah sejak lama jika saya tidak melibatkan anak-anak dalam merancang kurikulum. Saya bertanya pada mereka, ‘Bagaimana cara belajar yang paling menarik dalam mempelajari topic berikut ini?’Kalau kami memutuskan saran pertama tidak dapat dilaksanakan, saya akan bertanya lagi, ‘Oke, bagaimana cara kedua yang paling menarik yang dapat kita kerjakan untuk mempelajari hal ini?’ Mereka selalu mengemukakan usul-usul yang bagus. Mereka termotivasi karena saya menggunakan ide mereka, dan saya tidak pernah mengajar dengan menggunakan cara yang sama.”

Setelah itu, formulir umpan balik pun dibuat untuk mengetahui sejauh mana para siswa puas dengan materi yang dipelajarinya di sekolah?, dll.

Namun meskipun begitu, bukan hal mudah membuat perubahan terhadap sebuah kelas yang sudah sangat membosankan tapi telah terbiasa dilakukan setiap hari. Bagaimana anak bisa berkembang dengan keadaan kelas yang membosankan?

Dahulu, guru kesulitan membuat suasana belajar menjadi menyenangkan dan tidak membosankan. Tapi sekarang, ABACA telah banyak membantu siswa dalam belajar sehingga proses pembelajaran tidak lagi membosankan. Tidak hanya itu, progress siswa pun menjadi pesat. Bahkan anak usia 4,5 tahun bisa menguasai 32 kosakata baru dan grammar sederhana hanya dalam waktu satu mingguan saja. Tentu saja, sama seperti perkataan Richard Lauricella, bahwa mendengarkan cara belajar yang dis**ai siswa itu membuat perbedaan yang nyata. Bahasa Inggris yang biasanya dijadikan momok, malah digandrungi jika anak s**a dengan cara belajarnya.

Sumber
Diena Ulfaty
Produsen, Owner, dan Penemu ABACA Flashcard

“Bu saya nitip anak saya ya, dia itu anaknya susah dibilangin dan aktif sekali. Apa bisa diterima di sekolah ini ya?” Kata seorang ibu yg cemas anaknya tidak akan diterima di mana2.

Ketika pelajaran dimulai, sang anak s**a gangguin teman2nya. Kadang membuat keributan dg memukul2 mejanya, atau menggoyang2kan kursinya, dll. Anak
Ini juga susah menangkap materi yg diajarkan kepadanya. Intinya dia kelihatan terlambat sekali dibanding teman2nya yg lain.

Selidik punya selidik, ternyata anak ini punya masalah perkembangan. Dan ternyata p**a penyebabnya adalah ayah dan ibu yg tidak kompak di rumah.

Ayahnya memiliki ekspektasi yg tinggi kepada anaknya, s**a membentak kalo sang anak tidak mengerti jika diterangkan dan mengatainya bodoh. Lalu sang ibu hanya bisa menangis jika anaknya diperlakukan begitu oleh suaminya. Sampai suatu hari, anak ini diketahui sering membenturkan kepalanya ke tembok kalo habis dimarahin sama ayahnya. Ibunya tidak dapat mengendalikan anaknya dan dia selalu dimarahin oleh suaminya jg jika anaknya tidak berhasil di sekolah.

Sungguh kasihan seorang anak jika memiliki orangtua yg tidak pernah kompak. Dan sungguh kasihan seorang istri, jika hanya disalah2kan jika seorang anak bermasalah di sekolah atau di rumah. Mendidik anak amatlah melelahkan dan membutuhkan kekompakan ayah dan ibu. Anak2 yg lahir dari orangtua yg tidak kompak, dan saling menyalahkan jika ada sesuatu yg berjalan salah, akan sulit tumbuh menjadi anak yg sholih dan berprestasi.

Oke, apa sih yg menyebabkan seorang anak bisa lambat menangkap pelajaran yg diterimanya? Sebagian anak yg tidak memiliki masalah perkembangan, merespon pelajaran lebih lambat disebabkan tidak siap.

Sebagai contoh
Anak2 yg belajar membaca. Sebagian anak ada yg siap di usia lebih dini (3 tahun), tapi sebagian anak baru siap belajar membaca di usia 6 atau 7 tahun.

Apa penyebab perbedaan kesiapan?
- jenis kecerdasan.
Anak2 yg pintar seni (cerdas otak kanan) umumnya akan lebih lambat kesiapannya belajar membaca dibanding anak2 yg pintar logika. Anak2 jenius juga memiliki kesiapan lebih dini dibanding yg tidak spt mereka.

- stimulus
Sebagian anak berkembang tanpa ada stimulasi sama sekali. Shg mereka lambat merespon sebab memang tidak memiliki pengalaman yg kaya, dibanding yg lainnya. Umumnya anak2 yg sering terpapar huruf, atau teks, memiliki kesiapan belajar membaca lebih cepat dibanding yg lainnya.

Jika seorang anak di usia yg sudah matang yaitu 6-7 tahun tapi masih belum bisa memahami teks atau kesulitan mengingat huruf maka perlu dicek kesiapannya. Jika anak ditemukan telah siap, tapi tetap lambat merespon huruf maka perlu diubah pendekatan atau metode yg digunakan.

Jika anak bunda kesulitan belajar menggunakan buku belajar membaca, tidak ada salahnya mengubah pendekatannya menggunakan abaca flashcard yg telah mengantongi lebih dari 1000 testimoni kesuksesan. Metode ini berbeda dari metode2 lainnya di pasaran sebab tak hanya mengusung game dalam sesi bermainnya, tapi pendekatan yg digunakannya juga sistematis dan terstruktur. Huruf2 yg mudah diajarkan lebih dulu dibanding huruf yg sulit, dan dipisahkan2 dalam 5 box dan 10 box.

Intinya, jangan mudah menyalahkan anak atas kegagalan mereka ketika belajar. Tapi kroscek dl kesiapannya serta metodenya. Dan ingat tidak ada seorang manusia pun yg s**a dimarahi ketika melakukan kesalahan apalagi saat belajar. Apresiasi lah prosesnya agar anak2 bisa tumbuh menjadi anak yg hebat dan berprestasi. Jadilah orangtua yg sabar dalam mendampingi si kecil agar perkembangan si kecil maksimal.

Sumber : fanpage pusat abaca flashcard
Mainan edukasi

GURU INI HERAN, KENAPA MURIDNYA BISA MENYELESAIKAN ABACA SERI 2 LEBIH CEPAT DARIPADA SERI 1.

Ternyata ada rahasianya lho. Makanya kan sudah saya bilang dari kemarin2, abaca itu kartu ajaib. Sekali anak bisa seri 1, seri 2nya bisa lancar Jaya. Meski pas belajar seri 1 lemotnya minta ampun, tapi sudah banyak kok testimoni kayak gini. Lulus seri 1 sebulan, tapi seri 2 lulus cm 30 menit pun ada. Ga usah heran. Materinya emang diperhitungkan banget oleh penemunya. Makanya jadi semakin mudah.

Sang penemu tahu bagaimana cara otak anak mengolah informasi. Dia membuat pola alfabet sedemikian rupa sampe2 ngacak2 urutan alfabet dunia. Karena si penemu ini yakin, sekeren apapun gamenya, kalo materinya sulit maka jadinya juga akan sulit.

Itulah penting banget pengklasifikasian huruf. Mau tahu kisah selengkapnya bagaimana penemu abaca ini meramu materi huruf temuannya? Ternyata berawal dari kelas fisika kuantum. Lha mana nyambung fisika sama membaca? Bagi seorang yg biasa berfikir di luar kerangka umum, hal itu biasa. Kalo pernah baca istilah2 baru spt ekonofisika, dll., maka jangan heran kalo ditemukan p**a istilah aritmatika suku kata yg melandasi temuan abaca. Mau tahu kisahnya? Ada jg kok di katalog abaca. Dijual juga katalognya , biar ga penasaran sama metodenya.

Nah Bunda Rovi udah membuktikan, sekarang giliran anda ya yg membuktikan. Beli sekarang ke agen atau distributor abaca. Beli banyak lebih hemat. Beli katalognya juga boleh bun, ramah di kantong, banyak ilmu bermanfaat seputar calistung usia dini. Biar ga gagap menangani anak usia dini belajar membaca.

Salam sukses bunda
Iklan ini dipersembahkan oleh tim kreatif abaca.

Abaca counting color game

Mainan ini fungsinya utk belajar warna, berhitung dan mengenal simbol angka 1-10

Kenapa harus ada mainan ini jawabannya adalah

Mainan ini digunakan utk tes kesiapan anak2 yg akan belajar membaca

Saya akan sharing sedikit ya tentang tes kesiapan anak ini.

Jadi anak2 yg tidak bisa memahami warna padahal tidak buta warna, dan sudah distumulus tapi tetap ga ngerti2, maka ga mungkin diajari belajar membaca

Mengapa?
Sebab belajar warna adalah pelajaran abstrak yg paling mudah.

Pelajaran abstrak yg mudah aja ga bisa dan ga paham, apalagi huruf yg bentuknya simbol yg lebih susah lagi dipahami anak2 yg otaknya belum matang

So sangat penting belajar mengenal warna

Diena Ulfaty
Grup PPA

Pemesanan
Wa 087853573385