Bimbingan belajar “Elektron” mengedepankan penerapan pembelajaran dengan Pendekatan Individual Interaktif (Learning With Interactive individual Approach) Siap melayani kebutuhan dan kesulitan siswa dalam pembelajaran. Hal ini berangkat dari filosofi bahwa setiap siswa mempunyai potensi, skill, kemampuan, karakter, dan kebutuhan dalam belajar yang khas. Selain itu kemampuan otak siswa tidak berhin
gga, oleh karenanya dikembangkan belajar yang komprehensif dan interaktif. Pembelajaran dengan metode Pendekatan Individual Interaktif (PII) sangat memperhatikan dan mengedepankan pengembangan potensi, skill, kemampuan, karakter, dan kebutuhan dalam belajar setiap peserta didik, sehingga diperlukan metode dan tehnik yang berbeda antara satu peserta didik dengan peserta didik lainnya dalam proses pembelajarannya. Disamping itu dengan Pendekatan Individual Interaktif memberikan pelayanan prima kepada siswa yang sangat memerlukan bimbingan dalam mata pelajaran yang mengalami kesulitan. Dengan adanya komunikasi yang intensif antara guru dengan siswa, siswa dengan siswa, dan siswa-siswa dengan guru tanpa ada rasa takut, cemas, tegang, tercekam, maka kesulitan mata pelajaran yang dialami siswa akan terselesaikan dengan baik dan tentunya aspek cognitive, afektif dan psikomotor serta aspek sikap (attitude), keterampilan (skills) peserta didik akan berkembang dengan optimal sehingga prestasi belajar siswa akan lebih baik. Tujuan dari pembelajaran dengan Pendekatan Individual Interaktif adalah pencapaian perkembangan secara optimal dari aspek pengetahuan (cognitive), sikap (attitude), keterampilan (skills) peserta didik, dengan kata lain tercapainya perubahan perilaku belajar termasuk di dalamnya peningkatan prestasi belajar.
