C9 School

C9 School We are a registered Cambridge International School (ID347) located in Pekanbaru, Riau, Indonesia and Pangkalan Kerinci, Riau, Indonesia.

C9 is a sole proprietorship that is owner and operated by Mrs. Martha Agustina Sinaga, SE, M.Pd. Since the day C9 was established until today, C9 did not ask for or take any private donation or be a part of any programs from Corporate Social Responsibility of any company. C9 is operated purely by the owner's funding and school net income. C9 was established in February 2001 inside a residential co

mpound of a multinational company PT. Riau Andalan Pulp and Paper at Pangkalan Kerinci, Riau, Indonesia. In 2005, C9 was legally put under a foundation named Yayasan Berkat Kasih Puteri. On 24 April 2015, C9 was approved by Cambridge International Examinations, United Kingdom as a Cambridge International School (ID347).

10/09/2016

We are hiring!

C9 School Pekanbaru is looking for teachers with great English proficiency.

Requirements:
- Bachelor of Education in English (Sarjana Pendidikan Bahasa Inggris) or a related field; overseas graduate is a plus
- Fresh graduates are welcome!
- Have a great command in both written and spoken English
- Have passion in teaching
- Patient, observant and attentive
- Can work independently and collaboratively
- Handle pressure well
- Willing to learn and grow personally and professionally

Send your resume with photograph to [email protected]. Alternatively, you can drop it at:

C9 School
Jl. Tanjung Datuk no. 29 A-Q
Pekanbaru, Riau - Indonesia

05/09/2016

Good morning!

It's Monday. Feeling blue? Don't! It's only four days until Friday. ;)

Have a nice day, people!

Selamat pagi Ayah Bunda....Menyekolahkan anak di Playgroup bukan untuk mengikuti trend atau gengsi-gengsian ya Bunda..ta...
29/08/2016

Selamat pagi Ayah Bunda....

Menyekolahkan anak di Playgroup bukan untuk mengikuti trend atau gengsi-gengsian ya Bunda..

tapi memfasilitasi anak agar kebutuhannya terpenuhi. Saat anak masih kecil, ia akan melewati tahap-tahap penting dalam perkembangannya.

Yang paling penting adalah memilih sekolah yang bisa menyayangi dan memberi perhatian pada anak Bunda. Selain itu, sekolah tersebut juga harus bisa bekerjasama dengan Bunda untuk memastikan bahwa anak akan berkembang dengan baik dan lebih baik.

pendidikan untuk anak usia dini yang berkualitas baik akan membawa dampak positif bagi perkembangan anak secara keseluruhan, antara lain pada:

1. Perkembangan Sosial dan emosional
Dengan memasukkan anak ke playgroup atau TK, Bunda bisa membantunya dalam menjalin hubungan dengan orang yang lebih dewasa serta teman-teman atau anak-anak lainnya. Anak yang sudah merasa nyaman dengan orang-orang disekitarnya kemungkinan besar mau berpartisipasi dalam proses pembelajaran dan aktifitas serta permainan seperti bermain peran.

2. Perkembangan Kognitif
Playgroup atau TK yang baik memiliki kurikulum yang tepat, yang membuat anak lebih bisa mengembangkan kemampuan kognitif tertentu.

3. Perkembangan Bahasa
Perkembangan bahasa anak terjadi sangat cepat saat anak berumur 1-5 tahun. Anak merasa aman dan nyaman dengan lingkungannya dan orang-orang disekitarnya akan lebih mudah berinteraksi dan melakukan percakapan.

Interaksi yang dilakukan sehari-hari itu bisa berujung pada kemampuan bahasa yang lebih tinggi lagi. Kemampuan bahasa itu bisa ditingkatkan dengan melakukan diskusi kelompok, menyanyi, dan membaca dengan keras misalnya.

Jadi, menyekolahkan anak pada Playgroup dan TK bisa menjadi investasi tersendiri bagi perkembangan kecerdasan anak.

Ayah Bunda ,
Pendaftaran siswa baru C9 School masih di buka.
Ajak Ananda ke C9 School kami memberikan Trial Class gratis selama 3 hari

Call center : 0853 555 000 59

28/08/2016

Happy Sunday, everyone! :)

Selamat siang Ayah bunda........Penting nya belajar bahasa Mandarin untuk meningkatkan kecerdasan anak.Belajar bahasa m...
26/08/2016

Selamat siang Ayah bunda........

Penting nya belajar bahasa Mandarin untuk meningkatkan kecerdasan anak.

Belajar bahasa mandarin, ternyata bermanfaat bagi pengembangan otak besar? Ini bukan hanya kasus unik milik Mike, banyak anak-anak di seluruh dunia setelah mempelajari bahasa Tionghoa, memiliki hasil yang serupa, mengenai hal ini sudah sejak lama terus menerus dibuktikan oleh sejumlah penelitian ilmiah.

Bulan Mei 1982, pakar psychology Dr. Cha De Lin (red.: Terjemahan harfiah dari bhs mandarin, tidak akurat) di majalah iptek yang tersohor di seluruh dunia, mempublikasikan sebuah artikel yang menggegerkan dunia. Cha De Lin melakukan penelitian terhadap IQ anak-anak dari lima negara yakni: Inggris, Amerika, Perancis, Jerman-barat dan Jepang, menemukan bahwa IQ keempat negara Amerika dan Eropa nilai rata-ratanya 100, sedangkan IQ rata-rata anak-anak Jepang ialah 111, sebabnya ialah anak-anak Jepang telah mempelajari huruf Kanji (aksara mandarin).

Proses rancang bangun aksara, adalah sebuah kegiatan berpikir cukup besar, antara lain dengan pemusatan konsentrasi. Pada gambar nampak 2 orang Perancis sedang berlatih kaligrafi di kabupaten Shen Nai Chuan – Jepang. (AFP)

Hasil resmi penelitian di Singapore pada bulan Januari tahun ini juga membuktikan, anak-anak belajar bahasa mandarin bisa meningkatkan IQ dan kemampuan. IQ anak Singapore berusia antara 6 hingga 12 tahun yang belajar bahasa mandarin lebih tinggi dibandingkan dengan anak-anak Inggris, Jerman dan Australia, kemungkinan hal itu berkaitan dengan pembelajaran mereka akan aksara mandarin yang berkarakter pictogram.

Sesuai berita , penelitian ini telah meneliti 7.000 lebih anak-anak berusia antara 6 hingga 12 tahun, dengan menggunakan metode pengangkaan IQ yang diakui internasional untuk menimbang level IQ anak, akhirnya disimpulkan, anak Singapore di dalam hal penampilan, lebih unggul dibandingkan dengan anak-anak Inggris, Jerman, Australia dan negara barat lainnya.

Dr. Zeng yang mengadakan penelitian ini berpendapat, situasi ini, kemungkinan telah menunjukkan bahwa belajar bahasa mandarin, di dalam peningkatan bidang IQ memerankan bobot yang cukup penting. Hasil penelitian bersamaan itu juga menunjukkan, anak-anak yang dengan aktif mengikuti kegiatan ekstra kurikuler, IQ mereka juga lebih tinggi dibandingkan dengan anak-anak lain.

Demi membuktikan keterkaitan belajar bahasa mandarin dengan peningkatan IQ, Dr. Zeng memperbandingkan anak-anak Singapore itu dengan anak-anak dari Hong Kong dan Korea yang sama-sama juga harus belajar bahasa mandarin, akhirnya disimpulkan IQ anak-anak dari ketiga tempat tersebut seimbang. Dr. Zeng menyatakan, ini juga telah membuktikan keunikan pictogram bahasa mandarin, dapat membantu meningkatkan IQ anak kecil dan memperkuat kemampuan belajar.

Tidak ada hal yang berjalan sendirian, Perancis pada tahun yll pernah mempublikasikan sebuah artikel tentang “10 ALASAN UTAMA BELAJAR BAHASA MANDARIN“, menandakan kelebihan belajar bahasa mandarin, melalui peluang artikel ini menganjurkan kepada orang Perancis untuk belajar berbicara bahasa mandarin.

10 alasan utama tersebut termasuk: Bermanfaat bagi bisnis, menambah sebuah ketrampilan bekerja, belajar bahasa mandarin dengan diutamakan bahasa lisan, lancar berbisnis atau melancong di Tiongkok, belajar bahasa mandarin tidaklah s**ar, memudahkan dalam memahami kebudayaaan Tionghoa dll.

Diantaranya terdapat sebuah alasan yakni: “Belajar bahasa mandarin bermanfaat melatih sel-sel syaraf”, disebutkan oleh artikel tersebut, aksara bahasa mandarin bisa menyatakan niat-pikirannya, saling berketerkaitan, bagaikan sebuah puzzle. Belajar memahami makna dari berbagai bagian, terkadang lebih membutuhkan pergerakan otak dibandingakan dengan bermain Permainan Shu Du dari Jepang, juga lebih bermakna.

Seorang guru Perancis, juga telah menemukan rahasia misteri kegaiban ini, maka mulai menyarankan anak-anak Perancis mempelajari bahasa Tionghoa, guru tersebut berkata: “Mengajarkan aksara bahasa Tionghoa kepada anak-anak Perancis, tujuan utamanya bukannya untuk menguasai semacam alat komunikasi berbahasa, melainkan melalui belajar aksara mandarin untuk membuka kecerdasan anak-anak Perancis.”

Activity book dan teks book
Mandarin untuk anak Preschool dan kindergarten sudah siap di bagikan .....

Yuk, belajar bahasa Mandarin di C9 School untuk anak Preschool dan kindergarten

Ayah Bunda ,
Pendaftaran siswa baru C9 School masih di buka. Ajak Ananda ke C9 School yuk, Ayah Bunda

Untuk memastikan apakah Ananda nyaman dan cocok di C9 School kami memberikan Trial Class gratis selama 3 hari .

Call center : 0853 555 000 59

26/08/2016

Welcome to C9 School's official page!

We are a registered Cambridge International School (ID347) located in Pekanbaru, Riau, Indonesia and Pangkalan Kerinci, Riau, Indonesia.

Selamat pagi bunda......Batita dan anak prasekolah memperoleh banyak manfaat dari mendengarkan musik. Musik memberi efek...
26/08/2016

Selamat pagi bunda......

Batita dan anak prasekolah memperoleh banyak manfaat dari mendengarkan musik. Musik memberi efek menyenangkan dan memotivasi anak untuk bergerak. Aktifitas bergerak penting bagi buah hati Anda yang sedang menyempurnakan kemampuan motoriknya. Anak juga dapat belajar melalui gerakan yang dilakukan. Saat Anda melihat mereka bergerak, itulah cara mereka menyerap banyak hal.

Musik juga membantu Anda menjalin ikatan batin dengan anak. Musik mengajak Anda menari mengikuti irama, membuat sang buah hati merasa tertarik saat melihat Anda melakukannya. Bayangkan kesenangan yang Anda bagi padanya saat bergoyang mengikuti irama melodi cinta yang indah. Atau betapa menyenangkannya ketika ia melompat bersama Anda mengikuti musik yang enerjik. Beberapa ahli sejauh ini mengatakan bahwa mengekspos anak dengan musik membuat mereka menjadi lebih pintar. Sayangnya, belum ada data yang valid untuk mendukung pendapat ini.

Biarkan anak Anda mendengarkan musik jenis apapun yang ia s**a. Coba perdengarkan musik favorit Anda, musik klasik, atau bahkan musik dari daerah asal Anda. Sebenarnya semua jenis musik dengan melodi yang bagus bisa Anda gunakan. Tapi memang musik dengan nada-nada lambat sangat baik diputar saat menjelang waktu tidur dan nada yang cepat bisa digunakan untuk aktifitas bermain.


Anak yang lebih tua dapat menikmati lagu berisi narasi yang bisa ia ikuti misalnya lagu “Bangun Tidur” atau “Selamat Pagi.” Anjurkan batita atau anak prasekolah Anda untuk bergerak mengikuti irama musik dan mengekspresikan emosi mereka. Ketika waktunya bermain dengan iringan lagu bersama anak Anda, pilihlah musik yang ceria dan sederhana.


Mengajarkan anak menggunakan alat musik dapat memberinya keuntungan jika setidaknya ia telah berumur 3 tahun. Pada usia ini sirkuit otaknya yang melatih kepekaan bermusik mulai matang. Penelitian mengatakan pelajaran musik dapat meningkatkan kekuatan otak. Sebuah penelitian di University of California menunjukkan anak umur 3 dan 4 tahun yang mengikuti pelajaran piano terbukti dapat tampil lebih baik dalam sebuah tes. Parameter dalam tes ini berupa kemampuan untuk berpikir dalam ruang dan waktu.

Anak-anak ini dikatakan mampu mempelajari masalah matematika yang kompleks lebih dini dari anak lain yang tidak pernah mendapat pelatihan musik. Piano merupakan alat musik yang dianjurkan untuk anak untuk memulai kegiatan bermusik. Saat memainkan piano anak tidak perlu menguasai kemampuan jari apapun, sebagaimana pada gitar, biola, atau instrumen bersenar lainnya. Ditambah lagi, kemampuan linier tentang kunci musik membantunya membuat konsep skala musik yang konkret.


Berbeda halnya dengan pengalaman seorang ibu yang mendaftarkan anak perempuan 3 tahunnya di kelas gerak dan seni. Aktifitas di kelas ini memotivasi putrinya untuk menari sesuai irama musik dan ikut serta dalam berbagai kegiatan. Tujuan ibu ini, sebut saja namanya Bunda Ilma, adalah untuk memperkenalkan anak pada musik dan seni di usia muda agar si buah hati dapat menggabungkan musik dalam berbagai hal yang ia pelajari. Kegiatan di kelas ini memacu kreatifitas dan membuka pikiran buah hatinya. Kegiatan ini juga membuat anaknya menyukai musik dan seni. Sejak saat itu putri kecilnya selalu menghadiri dua kelas gerak dan seni serta dua program musik lainnya.

Kesimpulannya Bunda, biarkan musik menjadi bagian utuh dari kehidupan anak Anda. Tapi jangan menjadikan musik sebagai misi Anda untuk mencetak anak jenius di bidang seni. Anak ajaib seperti Mozart yang menciptakan sebuah simfoni di usia 8 tahun sangatlah langka. Tapi jika Anda menawarkan si kecil kesempatan untuk ikut serta di dunia musik terutama jika Anda memvariasikan jenis musik yang dipilih, kemungkinan anak Anda tumbuh menjadi orang yang menghargai semua jenis musik. Tetaplah memotivasi dirinya untuk memainkan alat musik, tapi jangan memaksanya.

Anda tidak perlu memaksa anak untuk bermain alat musik setiap hari tapi yang perlu dilakukan adalah menyediakan alat-alat musik di rumah untuk ia nikmati setiap waktu. Bermusik merupakan proses untuk memperkaya kemampuan dirinya. Yang penting adalah keberadaan musik di lingkungannya. Seperti ketika Anda memperkenalkan anak pada satu budaya, ia nantinya dapat menerima berbagai cita rasa tentang berbagai hal dalam hidup yang akan menjadi makanan bagi jiwanya. Begitu juga halnya dengan musik. Seperti apa yang diungkapkan Shakespeare, “Jika musik adalah makanan dari cinta, maka mainkanlah.”

Ayah Bunda,
Pendaftaran Siswa baru Nursery , Preschool , kindergarten C9 School masih di buka. Ajak Ananda ke C9 School yuk, Ayah Bunda

Disini sudah ada media stimulasi musik yang membuat si kecil lebih kreatif dan tumbuh cerdas seperti alat musik Drumband Guitar dan piano.

Untuk memastikan apakah Ananda nyaman dan cocok di C9 School kami memberikan Trial Class selama 3 hari dan gratis.

Call center : 085355500059

Address

Jalan Tanjung Datuk No. 29 A-Q
Pekanbaru
28153

Telephone

+6285265630006

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when C9 School posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to C9 School:

Shortcuts

Share

Category