07/12/2015
VISI, MISI DAN TUJUAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
STKIP PGRI SUMATERA BARAT
Visi:
“Menjadi Program Studi Unggul di Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bahasa Inggris yang Kompetitif di Wilayah Sumatera Tahun 2026”.
Misi:
1. Melaksanakan Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Inggris yang berbasis kepada pengembangan kecerdasan intelektual (hard skill) dan kecerdasan emosional (soft skill) untuk memperoleh kecakapan hidup (life skill) untuk menghasilkan Tenaga Pendidik (Teacher), Penerjemah (Translator), Jurnalis Internasional (International Journalist) dan Wirausahawan di bidang Bahasa Inggris (Edupreneur).
2. Melaksanakan dan mengembangkan penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan dan pengajaran Bahasa Inggris serta di bidang-bidang lain sesuai dengan keilmuan Bahasa Inggris untuk mendukung kemajuan Bahasa Inggris dan pembangunan bangsa serta berkontribusi dalam pemecahan masalah global.
3. Mengembangkan Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) untuk menghasilkan inovasi di bidang Pendidikan Bahasa Inggris yang dilandasi profesionalisme.
4. Menyelenggarakan program studi yang efesien, transparan, akuntabel dan mandiri untuk mewujudkan tata kelola yang baik.
5. Mengembangkan kerja sama dengan berbagai lembaga atau instansi terkait (Stakeholder) untuk keberlanjutan program akademik dan non akademik program studi.
Tujuan:
1. Menyiapkan lulusan Sarjana Pendidikan Bahasa Inggris sebagai Tenaga Pendidik (Teacher), Penerjemah (Translator), Jurnalis Internasional (International Journalist) dan Wirausahawan bidang Bahasa Inggris (Edupreneur) yang berkualitas dan professional sesuai dengan kebutuhan Stakeholders dan selaras dengan kompetensi yang ditetapkan dalam KKNI.
2. Mengembangkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan pengabdian di bidang Pendidikan Bahasa Inggris yang inovatif, kreatif dan juga kontributif pada masyarakat, bangsa, dan negara.
3. Mengembangkan IPTEKS dan Inovasi di bidang Pendidikan Bahasa Inggris untuk mendukung pembangunan masyarakat yang berkarakter, berdaya guna, dan berperan aktif dalam mencapai tujuan pembangunan Bangsa dan Negara.
4. Mencapai keunggulan kompetitif dan komparatif Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris yang bersifat akuntabel (accountable), efisien (efficient), efektif (effective) dan tata kelola yang baik (good governance) melalui penerapan prinsip pengelolaan sumber daya sesuai dengan azas pengelolaan yang profesional.
5. Menjadikan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris sebagai program studi yang memiliki tata kelola yang baik (good university governance), sehat dan memiliki daya saing yang tinggi dengan mewujudkan suatu hubungan kerjasama yang positif (mutual relationship) antar lembaga, institusi, instansi dan stakeholders yang terkait demi peningkatan, pengembangan dan keberlanjutan program-program kerja program studi, sehingga mampu mengambil bagian dari pembentukan Sarjana Pendidikan Bahasa Inggris yang cerdas dan mandiri.
