SMK Cendika Bangsa Kepanjen Malang

Sumber : Chapter 4 LAN Design, Cisco Networking Academy Program: Second-Year Companion Guide Second Edition, 2001 Agar LAN menjadi efektif dalam melayani kebutuhan penggunanya, LAN harus dirancang dan diimplementasikan sesuai dengan serangkaian langkah sistematis yang direncanakan, yang yang meliputi hal-hal berikut: Mengumpulkan kebutuhan dan harapan pengguna Menganalisis persyaratan Merancang struktur LAN Layer 1, 2, dan 3 (topologi) Mendokumentasikan implementasi jaringan logis dan fisik…...

Metodologi Desain Jaringan Sumber : Chapter 4 LAN Design, Cisco Networking Academy Program: Second-Year Companion Guide Second Edition, 2001 Agar LAN menjadi efektif dalam melayani kebutuhan penggunanya, LAN harus dirancang …

Setiyo Budi / CGP Angkatan 7 / Kelas 160 A / Kabupaten Malang Instruktur : Anastasya Ang / Fasilitator : Sri Suweni / PP : Susana Eka Dewi Tugas 3.3.a.8. Koneksi Antara Materi - Modul 3.3 Pengelolaan yang Berdampak Positif pada Murid Selama ini, sering saya melihat bahwa program-program sekolah tempat saya bekerja, sekolah kedua anak saya, baik program intra kurikuler, program ko-kurikuler, atau program ekstra kurikuler pengelolaannya hanya menempatkan murid-murid sebagai objek dari program-program tersebut....

Refleksi Program yang Berdampak pada Murid Setiyo Budi / CGP Angkatan 7 / Kelas 160 A / Kabupaten Malang Instruktur : Anastasya Ang / Fasilitator : Sri Suweni / PP : Susana Eka Dewi Tugas 3.3.a.8. Koneksi Antara Materi – Modul 3.3 Pen…

Setiyo Budi / CGP Angkatan 7 Kabupaten Malang / Kelas 160 A / Modul 3.2 Pemimpin Pembelajaran dalam Pengelolaan Sumber Daya, Tugas Koneksi Antar Materi Pemimpin Pembelajaran dalam Pengelolaan Sumber Daya memiliki makna yang luas tidak terbatas hanya guru yang sedang mendapat tugas tambahan sebagai kepala sekolah, wakil kepala atau kepala program keahlian. Pemimpin pembelajaran merupakan konsep yang dapat digunakan pada murid bahkan wali muridnya, dan tentu saja pada guru sebagai salah aktor dalam pembelajaran....

Pemimpin Pembelajaran dalam Pengelolaan Sumber Daya Setiyo Budi / CGP Angkatan 7 Kabupaten Malang / Kelas 160 A / Modul 3.2 Pemimpin Pembelajaran dalam Pengelolaan Sumber Daya, Tugas Koneksi Antar Materi Pemimpin Pembelajaran dalam Pengelolaan Sumbe…

Tugas Lokakarya 7 (panen karya) Calon Guru Penggerak Angkatan 7 Kabupaten Malang Kelas 160 A

Rencana Pengembangan Sekolah : Penguatan Budaya Industri 5R Tugas Lokakarya 7 (panen karya) Calon Guru Penggerak Angkatan 7 Kabupaten Malang Kelas 160 A

Koneksi Materi Modul 2.1 / Setiyo Budi / CGP A7 / 160A Kab. Malang Pembelajaran Berdiferensiasi dan Pemenuhan Kebutuhan Belajar Murid Ketika kita mulai berusaha untuk jujur dan terbuka, melakukan dialog yang nyaman dengan murid murid kita, maka kita akan mulai mendapati bahwa kebutuhan belajar mereka berbeda beda. Salah satu yang saya temui, tidak sedikit diantara mereka yang bahkan tidak tahu dengan pasti apa tujuan mereka belajar....

Pembelajaran Berdiferensiasi Koneksi Logis Guru dan Murid Koneksi Materi Modul 2.1 / Setiyo Budi / CGP A7 / 160A Kab. Malang Pembelajaran Berdiferensiasi dan Pemenuhan Kebutuhan Belajar Murid  Ketika kita mulai berusaha untuk jujur dan terbuka, melak…

Kemampuan manajemen diri diharapkan dapat membantu meningkatkan kemampuan akademik murid. Bagaimana kemampuan ini dikuatkan melalui ice breaking? Situasi/TantanganMurid Kurang Fokus untuk Mengikuti Pelajaran pada Jam SiangBagi sekolah yang menerapkan full day, kegiatan pembelajaran berakhir pukul 16.00. Jam siang, atau setelah istirahat kedua dimulai pada pukul 13.00. Pada sebagian besar kelas, murid banyak yang mengalami kelelahan, jenuh, mengantuk sehingga kurang fokus mengikuti pelajaran....

“I Lead I Learn” Ice Breaking Menguatkan Manajemen Diri Kemampuan manajemen diri diharapkan dapat membantu meningkatkan kemampuan akademik murid. Bagaimana kemampuan ini dikuatkan melalui ice breaking? Situasi/TantanganMurid Kurang Fokus untuk Mengikuti…

Cend, nama atau brand diambil dari empat huruf nama depan SMK Cendika Bangsa Kepanjen. Filosofi Cend, dalam bahasa kurdi kata ‘cend’ artinya sedikit, a few, special, bisa juga murah. Cend mengusung semangat bahwa peralatan yang akan dibuat bukan untuk produksi masal, tetapi personalize, sedikit yang menggunakan, karena setiap pengguna memiliki detail kebutuhan yang berbeda. Cend bisa dibaca…...

setiyobudi9.wordpress.com Cend, nama atau brand diambil dari empat huruf nama depan SMK Cendika Bangsa Kepanjen. Filosofi Cend, dalam bahasa kurdi kata ‘cend’ artinya sedikit, a few, special, bisa juga murah. Cend mengusung…

Tugas Koneksi Antarmateri - Modul 3.1, Setiyo Budi / CGP Angkatan 7 / Kabupaten Malang Pemantik “Mengajarkan anak menghitung itu baik, namun mengajarkan mereka apa yang berharga/utama adalah yang terbaik” (Teaching kids to count is fine but teaching them what counts is best)_Bob Talbert - Columnist, penulis buku “Good Moanin’”. Kutipan tersebut memberikan saya sudut pandang kaitannya dengan proses pembelajaran yang sedang saya pelajari saat ini yaitu pentingnya mengajarkan nilai universal yang tersirat, harus digali oleh seorang guru untuk memberikan pembelajaran terbaik....

Tanggung jawab Pemimpin Pembelajaran dalam Pengambilan Keputusan yang Berpusat Kepada Murid Berbasis Nilai Kebajikan Tugas Koneksi Antarmateri – Modul 3.1, Setiyo Budi / CGP Angkatan 7 / Kabupaten Malang Pemantik “Mengajarkan anak menghitung itu baik, namun mengajarkan mereka apa yang berharga/utama adalah …

Materi pada modul 3.1, pengambilan keputusan berbasis nilai nilai kebajikan sebagai pemimpin, menurut saya merupakan materi yang menantang dan sekaligus baru sepanjang pelatihan atau proses belajar yang saya alami sampai saat ini. Setelah mempelajari materi ini saya mencoba membuat hubungan antara beberapa hal pada materi sebelumnya maupun pemahaman untuk menguatkan peran sebagai guru penggerak. Kaitan yang saya lihat sangat nampak adalah hubungan antara nilai pertama sebagai guru yaitu berpihak kepada murid, budaya positif serta kompetensi sosial emosional (KSE) kelima pengambilan keputusan yang bertanggung jawab. ...

Jurnal Refleksi 9 (Modul 3.1) : Menguatkan Tanggung jawab Pengambilan Keputusan Materi pada modul 3.1, pengambilan keputusan berbasis nilai nilai kebajikan sebagai pemimpin, menurut saya merupakan materi yang menantang dan sekaligus baru sepanjang pelatihan atau proses belajar…

Peran Coach di Sekolah Metode coaching dengan coach sebagai pelakunya dan coachee sebagai rekan atau murid yang akan dimaksimalkan potensi dirinya memberi nuansa baru dalam upaya membangun komunikasi yang empatik dan memberdayakan untuk mewujudkan pembelajaran yang lebih baik. Melalui tiga kompetensi inti coaching, kehadiran penuh, mendengarkan aktif dan mengajukan pertanyaan berbobot, kegiatan pengembangan diri akan menjadi lebih manusiawi. Keterkaitan Coaching dengan Pembelajaran Berdiferensiasi dan Pembelajaran Sosial dan Emosional Keterkaitan Keterampilan Coaching dengan Pengembangan Kompetensi sebagai Pemimpin Pembelajaran

Coaching untuk Pengembangan Kompetensi Kepemimpinan Pembelajaran Peran Coach di Sekolah Metode coaching dengan coach sebagai pelakunya dan coachee sebagai rekan atau murid yang akan dimaksimalkan potensi dirinya memberi nuansa baru dalam upaya membangun komunika…

Pengenalan Resiko Bahaya K3LH dan Budaya Industri Penerapan K3LH dan Budaya Industri Pelatihan K3

Kumpulan Materi K3LH dan Budaya Industri Pengenalan Resiko Bahaya K3LH dan Budaya Industri Penerapan K3LH dan Budaya Industri Pelatihan K3 Artikel K3LH

Setiyo Budi / CGP Angkatan 7 Kelas 160 A Kabupaten Malang Tugas Koneksi Antar Materi Modul 2.2 Pembelajaran Sosial Emosional Sebelum mempelajari modul ini saya berpikir bahwa pertama kegiatan belajar di kelas lebih dominan mengajarkan kompetensi pengetahuan dan keterampilan, meskipun sikap sudah muncul di kurikulum 13. Pada kasus SMK bahkan keterampilan mendapat porsi yang lebih besar dari pada pengetahuan. Kompetensi sikap hanya muncul sebagai point penilaian yang belum nampak jelas model, bentuk dan penerapannya dalam pembelajaran, hanya muncul di instrumen dan daftar nilai....

Kompetensi Sosial Emosional (KSE) untuk Peningkatan Performa Akademik Murid dan Kesejahteraan Psikologis Setiyo Budi / CGP Angkatan 7 Kelas 160 A Kabupaten Malang Tugas Koneksi Antar Materi Modul 2.2 Pembelajaran Sosial Emosional Sebelum mempelajari modul ini saya berpikir bahwa pertama kegiatan bela…