EDDU - Erfolgreich Digital Deutsch Unterrichten

EDDU - Erfolgreich Digital Deutsch Unterrichten EDDU ist ein Projekt der Region Südostasien/Australien/Neuseeland des Goethe-Instituts zur Förderung des digitalen Lehrens und Lernens an Schulen.

Im Rahmen des Projekts werden für Deutschlehrende an den Schulen in Südostasien Unterrichtsmaterialien für digitale Lernarrangements entwickelt. Lehrkräfte werden als Multiplikatoren ausgebildet und können sich in einem Netzwerk über den Einsatz von digitalen Medien austauschen und informieren.

Currywurst, Labskaus, Matjefilet, .... ,,Was möchtet ihr gerne probieren? Vielleicht kennen eure Schüler/Schülerinnen de...
27/01/2020

Currywurst, Labskaus, Matjefilet, .... ,,Was möchtet ihr gerne probieren? Vielleicht kennen eure Schüler/Schülerinnen deutsche Gerichte nicht so gut und können nicht viel vorstellen. Ein Tipp hier wäre Fotocollage! 💥💥💥

Probiert die Idee doch in eurem Unterricht aus!
Mehr Infos zum Unterrichtsvorschlag und die Powerpoint-Präsentation findet ihr hier: https://www.goethe.de/ins/th/de/spr/unt/kum/ddu/eut/col.html

Viel Spaß und einen guten Start in die Woche!

Die Generation Z ist im Umgang mit digitalen Geräten sehr vertraut. Smartphone, Tablet und Co. sind aus ihrem Alltag nic...
20/01/2020

Die Generation Z ist im Umgang mit digitalen Geräten sehr vertraut. Smartphone, Tablet und Co. sind aus ihrem Alltag nicht mehr wegzudenken. Und es gibt tatsächlich viele Aufgaben im Deutschunterricht, bei denen wir das Smartphone einsetzen können! 💻📲

Hier im Video findet ihr ein Paar Ideen. Oder habt ihr noch andere Ideen? Dann schreibt eure Ideen unten als Kommentar!

https://www.youtube.com/watch?v=-Z9ckd6X264 #

Einen guten Start mit digitalen Medien in die neue Woche wünschen wir euch! 😊

Sirimar stellt euch fünf Unterrichtsideen mit dem Smartphone zu unterschiedlichen Unterrichtsthemen vor. Nähere Informationen zu den Unterrichtsideen findet ...

Eine neue Lern-App vom Goethe-Institut führt eure Schülerinnen und Schüler durch eine „Stadt der Wörter“. Im interaktive...
16/01/2020

Eine neue Lern-App vom Goethe-Institut führt eure Schülerinnen und Schüler durch eine „Stadt der Wörter“. Im interaktiven Austausch mit anderen Spielern vermittelt die App einen Wortschatz auf dem Niveau A1/A2.

Die App kann kostenlos heruntergeladen werden! 😎

Hier ist der Link dazu:
https://www.goethe.de/de/spr/ueb/led.html

Und wir wünschen euch einen schönen Donnerstag!

Frohes neues Jahr 2020! 🎉🎊Nonstop hat das EDDU-Team tolle Unterrichtsideen mit digitalen Medien für euch!Wie kann man ei...
08/01/2020

Frohes neues Jahr 2020! 🎉🎊

Nonstop hat das EDDU-Team tolle Unterrichtsideen mit digitalen Medien für euch!

Wie kann man eine Stadt im Unterricht erlebbar machen? Die Antwort ist: Lasst eure Schüler/Schülerinnen mit Google-Maps oder online-Insider Tipps arbeiten. Durch digitale Tools, die man im Alltag haüfig nutzt, erhöhen natürlich Schülerbeteiligung.

Hier findet ihr Unterrichtsideen zum Thema ,,In der Stadt” von unserem Team.

https://www.goethe.de/ins/th/de/spr/unt/kum/ddu/ids.html

Welche Sprachhilfen benutzen eure Schülerinnen und Schüler normalweise im Unterricht? Und was können wir ihnen noch anbi...
17/12/2019

Welche Sprachhilfen benutzen eure Schülerinnen und Schüler normalweise im Unterricht? Und was können wir ihnen noch anbieten und wie können wir diese Hilfen im Unterricht digital und spielerisch einsetzen?

Hier findet ihr Unterrichtsideen mit Sprachhilfen vom EDDU-Team.

Unterrichtsideen mit Sprachhilfen © Goethe-Institut © Goethe-Institut © Goethe-Institut 1.5 Freizeit und Hobbys: ein Online-Wörterbuch benutzen Informationen für Lehrende (PDF, 2 MB) 3.5 Familie: ein Online-Wörterbuch benutzen Informationen für Lehrende (PDF, 2 MB) Arbeitsblätter (PDF, 2 MB)...

Blogs, Online-Interviews, Beiträge auf Facebook kommen in unserem Alltag häufig vor. Auch Schüler/Schülerinnen können na...
18/11/2019

Blogs, Online-Interviews, Beiträge auf Facebook kommen in unserem Alltag häufig vor. Auch Schüler/Schülerinnen können natürlich Deutsch üben, indem sie solche digitalen Texte auf ihrem Tablet oder Handy lesen sowie produzieren. Hier sind Unterrichtstipps vom EDDU-Team. Probiert sie doch mal aus!

https://www.goethe.de/ins/th/de/spr/unt/kum/ddu/tool-digitext.html

Was machen die Deutschen rund um die Uhr? Wie sieht ihr Alltag aus? 🏃🏻‍♂️🏊🏻‍♀️⚽️🍝Kommen solche Fragen in eurem Unterrich...
05/11/2019

Was machen die Deutschen rund um die Uhr? Wie sieht ihr Alltag aus? 🏃🏻‍♂️🏊🏻‍♀️⚽️🍝

Kommen solche Fragen in eurem Unterricht vor?

Dann könnt ihr euren Schülern den YouTube-Kanal 24h Deutsch - Deutsch lernen mit Ida, empfehlen. Der Kanal ist ein Angebot vom Goethe-Institut und nimmt euch mit auf eine Reise durch einen typischen Tag in Deutschland.

Hier ist der Link zu allen 24 Episoden:

Deutsch lernen mit Ida - Grammatik, Wortschatz und Tipps für das Leben in Deutschland. Einfach und kostenlos. --- Eine Produktion der kandis media Ring und S...

Musik hören und Filme ansehen sind immer beliebte Hobbys von Jugendlichen. Natürlich ist es sinnvoll, diese Medien in de...
21/10/2019

Musik hören und Filme ansehen sind immer beliebte Hobbys von Jugendlichen. Natürlich ist es sinnvoll, diese Medien in den Unterricht reinzupacken. Das EDDU-Team haben neulich Unterrichtsideen zu den Themen ,,Musik und Filme” entwickelt. Probiert doch mal diese Ideen aus! 🎥🎶

Und einen guten Start in die neue Woche wüschnen wir euch! 😁

https://www.goethe.de/ins/th/de/spr/unt/kum/ddu/muf.html

Neue Woche, neue Idee 💡🙃Wie kann man eigentlich das Deutschlandbild im Unterricht lebendig präsentieren? Hier findet ihr...
14/10/2019

Neue Woche, neue Idee 💡🙃

Wie kann man eigentlich das Deutschlandbild im Unterricht lebendig präsentieren?

Hier findet ihr ein Angebot vom Goethe-Institut . ,,Ticket nach Berlin” bietet die Möglichkeit, die sechs jungen Deutschlerner auf ihrer Reise quer durch Deutschland zu begleiten und Orte aus der Nähe kennenzulernen. Zu verschiedenen Folgen findet ihr noch zahlreiche Materialien für euren Unterricht.

Probiert sie doch mal aus! 👨‍🏫🇩🇪

https://www.goethe.de/de/spr/ueb/tnb.html

Was tun gegen Langeweile im Unterricht? Am besten gewinnen wir als Lehrer die Aufmerksamkeit einer Schülerin/ eines Schü...
23/09/2019

Was tun gegen Langeweile im Unterricht? Am besten gewinnen wir als Lehrer die Aufmerksamkeit einer Schülerin/ eines Schülers, indem wir viele Sinne mit ins Spiel einbeziehen. 🎲🎮🧩

Das EDDU-Team hat hier Unterrichtsideen mit Spielen. Durch diese Online-Spiele können eure Schüler/Schülerinnen Wortschatz üben und so oft wiederholen, wie sie wollen.
Viel Spaß

📌 Mehr Infos findet ihr unter: https://www.goethe.de/ins/th/de/spr/unt/kum/ddu/tool-spiele.html

Wie zählt man auf Deutsch? Wie heißen die Lebensmittel? Wie nennt man die Uhrzeit auf Deutsch? Wie heißen die Familienmi...
11/09/2019

Wie zählt man auf Deutsch? Wie heißen die Lebensmittel? Wie nennt man die Uhrzeit auf Deutsch? Wie heißen die Familienmitglieder?

Mit der App Deutschtrainer A1 vom Goethe-Institut können eure Schülerinnen und Schüler Wortschatz und Strukturen auf dem Sprachniveau A1 üben. Die App ist auch kostenlos für iOS und Android!

Hier ist der Link zum Downloaden:
Für Iphone: https://itunes.apple.com/de/app/deutschtrainer-a1/id1088438339?mt=8
Für Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=de.goethe.deutschtrainerA1&hl=de

https://www.goethe.de/de/spr/ueb/dt1.html

06/09/2019

Zu verstehen, was andere sagen, ist eine Voraussetzung für die Kommunikation. Wenn man aneinander vorbeiredet, weil man einander nicht versteht, ist das Gespräch schnell zu Ende. 😞

Und man kann auch nicht immer nachfragen. Deswegen sind gute Fertigkeiten im Hörverstehen sehr wichtig! Auf der EDDU-Website findet ihr ein paar Unterrichtsideen mit Audio zum Hörtraining. Schaut doch mal rein. Bestimmt findet ihr etwas für euren Unterricht! 👨‍🏫👩‍🏫🎙

Unterrichtsideen mit Audio © Goethe-Institut © Goethe-Institut © Goethe-Institut 2.4 Wohnen: eine Fotohörgeschichte ansehen Informationen für Lehrer (2.4) (PDF, 157 kB) Präsentation (2.4) (PPTX, 236 kB) 3.2 Familie: ein Interview machen Informationen für Lehrer (3.2) (PDF, 159 kB) Arbeitsblä...

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