Aminfainstitute-indonesia

Assalamualaikum wrwb

Buat adik2 yg belum kerja atau baru lulus butuh kerja

Atau yg sdh kerja tp gaji pas2an mau menambah penghasilan dan merubah Nasib.

Ada lowongan kerja status Karyawan Tetap di Pabrik Sepatu Sport khusus eksport..
lokasi di TangerNg

Dibutuhkan 5rb karyawan Baru. Sampai akhir bulan Peb 2018.

Silahkan baca infonya

*INFORMASI PENTING*
*Lowongan Kerja*

Sebuah Perusahaan Raksasa Internasional sedang mengembangkan sayap diwilayah kawasan Industri Tangerang membutuhkan tenaga kerja Muda Ribuan orang. utk direkrut menjadi Karyawan tetap bulanan .

Putra Putri dari seluruh wilayah Indonrsia.Lulusan SMP atau SMA
Sehat Jasmani Rohani (kuat)
Usia 18 thn - 37thn
Berprngalaman atau belum
*Gaji THP 8-9jt/bln*
Hari Sabtu - Minggu Libur
Jam Kerja : 07.00 - 18.00 sdh termasuk lembur makan 2x
Jaminan Kesehatan keluarga
Jaminan Kopkar pinjaman sampai 80jt pertahun setelah 6bulan jd karyawan tetap.

Pabrik Sepatu Eksport
Bagian Produksi

Persyaratan :

1. Surat Lamaranr
2. Riwayat Hidup
3. FC KTP
4. FC NPWP
5. FC KK
6. FC Surat Pencari Kerja Depnaker
7. SKCK Asli
8. Surat Kesehatan Dokter Asli
9. FC STTB SD SMP dan atau SMA (Boleh SMP/ SMA)
10. Foto 2x3 3x4 . 4x6 @ 4 lbr.
11. Surat Pengalaman Kerja
( Packelering)

Informasi Lengkap:

aminfainstitute
WA : 082112485225
Call : 081510471200
jam 10.00 - 17.00 wib

Kirim Lamaran: Langsung ke:

aminfainstitute
Kosultan Psikologi & Rekrutmen

Jl. Raya Bogor Km.35 No.1
Cimanggis Depok
(Ruko 2lt depan Ratu Manten)
HP: 0815-1047-1200

Atau utk yang luar kota:
persyaratan lamaran di scan dari aslinya Format PDF di email ke:
[email protected]

Wa alaikum salaam.
Abi Amin

============

*INFORMASI PENTING*
*Lowongan Kerja*

Sebuah Perusahaan Raksasa Internasional sedang mengembangkan sayap diwilayah kawasan Industri Tangerang membutuhkan tenaga kerja Muda Ribuan orang. utk direkrut menjadi Karyawan tetap bulanan .

Putra Putri dari seluruh wilayah Indonrsia.Lulusan SMP atau SMA
Sehat Jasmani Rohani (kuat)
Usia 18 thn - 37thn
Berprngalaman atau belum
*Gaji THP 8-9jt/bln*
Hari Sabtu - Minggu Libur
Jam Kerja : 07.00 - 18.00 sdh termasuk lembur makan 2x
Jaminan Kesehatan keluarga
Jaminan Kopkar pinjaman sampai 80jt pertahun setelah 6bulan jd karyawan tetap.

Persyaratan :

1. Surat Lamaranr
2. Rieayat Hidup
3. FC KTP
4. FC NPWP
5. FC KK
6. FC Surat Pencari Kerja Depnaker
7. SKCK Asli
8. Surat Kesehatan Dokter Asli
9. FC STTB SD SMP dan atau SMA (Boleh SMP/ SMA)
10. Foto 2x3 3x4 . 4x6 @ 4 lbr.
11. Surat Pengalaman Kerja
( Packelering)

Informasi Lengkap:

aminfainstitute
WA : 082112485225
Call : 081510471200
jam 10.00 - 17.00 wib

Alamat Kirim Lamaran:

Jl. Raya Bogor Km.35 No.1
Cimanggis Depok
(Ruko 2lt depan Ratu Manten)
HP: 0815-1047-1200

Atau

persyaratan lamaran di scan dari aslinya di email ke:
[email protected]
--------------------'------'-----------
--------------------'------'-----------

Info ini bukan *HOAX* silahkan call kami.
Sesuai S&K yg berlaku

Mohon Bantu di share Barangkali ada saudara keluarga atau teman kita yg sdg membutuhkan pekerjaan
Bisa menjadi pahala membantu kesulitan meteka.

Cara Menyembuhkan LGBT

LGBT adalah penyakit sangat berbahaya.
Kenapa demikian ?
Penyakit pada umumnya bisa menyebabkan penderitanya mendapat pahala dan menghapus dosa.

Namun LGBT sebaliknya...
pelakunya berdosa kepada Allah Ta'ala.

Kabar gembiranya...
LGBT bisa disembuhkan.
Dengan sebuah therapy.

Jika ada keluarga atau sahabat anda yg terjangkit LGBT segera hubungi kami.

Therapy Penyembuhan,
Bersama Pakar Psikologi Spiritual.
GURU Tubagus Amin Fadilah
CEO aminfainstotite

CP : 081290852676, 087887757644

Konon, ketika Gandhi sedang belajar hukum di University College, London, ada seorang profesor yang bernama Peter, kurang menyukai Gandhi.

Suatu hari ketika Profesor itu sedang makan siang di kantin kampus, Gandhi datang dan duduk di sampingnya sambil membawa makan siangnya.

Profesor Peter berkata, "Gandhi, apakah Anda tidak mengerti bahwa seekor babi dengan seekor burung tidak bisa duduk berdampingan untuk makan ?"

Gandhi bagaikan orang tua yang menatap anaknya yang nakal, menjawab, "Jangan khawatir Prof. Saya akan segera terbang." Gandhi pun segera pergi ke meja lainnya. Muka Profesor itu memerah penuh kemarahan dan memutuskan untuk membalas dendam.

Pada hari berikutnya, ketika mengajar di dalam kelas, Profesor Peter sengaja mengajukan pertanyaan kepada Gandhi, "Gandhi, andai kamu sedang berjalan, tiba-tiba menemukan bungkusan berisi satu kantong penuh uang dan satu kantong penuh dengan kebijaksanaan. Mana yang akan kamu ambil?"

Tanpa ragu Gandhi menjawab, "Ya, uanglah."
Prof. Peter tersenyum sinis dan berkata, "Jika itu aku, maka aku akan mengambil kebijaksanaan."
Gandhi menjawab lagi, "Seseorang itu akan mengambil apa yang tidak ia punya."

Profesor itu seperti hilang akal, dan tidak bisa menjawab apa-apa lagi. Dengan penuh kemarahan ia menulis kata 'IDIOT' pada lembar jawaban ujian Gandhi dan memberikan kepada Gandhi. Gandhi mengambil dan duduk sambil berusaha keras tetap tenang.

Beberapa menit kemudian Gandhi berdiri dan menghampiri sang profesor seraya berkata dengan sangat sopan, "Prof. Peter, Anda hanya menandatangani lembar jawaban saya, tetapi belum memberi nilai."

MORAL STORY :
Bersikap tenang saat ada orang yang membenci kita, akan menghasilkan kebijakan dan respon yang cerdas. Semakin ia membenci kita semakin banyak kebodohan yang akan dibuatnya.

Aku tak Mau Menghafal Doa Ini!

Aku adalah salah seorang guru di sebuah Taman Pendidikan Al-Quran (TPA) di salah satu kota besar di negeri ini. Hampir setiap maghrib aku habiskan waktuku bersama anak-anak kecil. Mengajari mereka membaca Al-Quran, menghafal doa-doa umum, dan menghafal surat-surat pendek bukanlah hal yang membosankan bagiku. Tawa canda mereka, kepolosan mereka, dan kenakalan mereka, seolah-olah membawa kebahagiaan tersendiri bagiku.

Pada suatu pertemuan, setelah mendampingi murid-muridku dalam membaca Al-Quran, kuminta mereka untuk menghafal seuntai doa. Ya! Doa yang telah umum diketahui, yaitu doa untuk orang tua: Rabbighfirlì waliwàlidayya warhamhumà kamà rabbayànì shaghìrà. Secara bahasa, terjemahan doa tersebut kurang lebih seperti ini, “Ya Tuhan, ampunilah aku dan kedua orang tuaku dan sayangilah mereka sebagaimana mereka mendidikku di waktu kecil”. Aku tak pernah meminta murid-muridku untuk menghafal seuntai doa kecuali dihafal juga terjemahannya.

Seperti biasa, mereka yang telah berhasil menghafalnya dipersilakan pulang duluan. Kulihat murid-muridku menghafalkannya dan berusaha untuk menjadi yang pertama kali pulang. Satu per satu mulai menunjukkan hafalannya kepadaku. Mereka pun pulang setelah kunyatakan hafalannya diterima hingga tinggal tersisa satu anak lagi.

Kudengar hafalannya tak pernah sampai selesai. “Rabbighfirlì… waliwàlidayya… warhamhumà…”, ucapnya terbata-bata berusaha mengingat apa yang ia hafal. Ia berhenti sejenak. Lalu ia mengulanginya lagi dari awal. Ia terus melakukan hal yang sama berulang-ulang. Akhirnya aku menimpali hafalannya, “Kamà rabbayànì shaghìrà”.

Rupanya, ia tak menghiraukanku. Ia kembali memperlancar potongan doa yang telah dihafalnya. Kutimpali lagi dan ia tak menghiraukanku. Pada kali yang ketiga, setelah kutimpali hafalannya, ia berhenti sejenak dan mendekatiku seraya berkata, “Pak Ustadz, aku tak mau menghafal doa ini!”
Dengan sedikit heran, aku bertanya, “Lho, kenapa?”

Dengan sedikit gugup, ia menjawab, “Ayah dan Ibu sibuk bekerja, bilang sibuk dakwah dan mengajar. Sering sekali aku tidur di rumah hanya dengan bibi (asisten rumah tangga) atau bahkan sendiri. Jika keduanya sedang ada di rumah, aku tak pernah mendengar salah satu dari mereka membaca atau menghafal Al-Quran. Keduanya lebih banyak menghabiskan waktu di depan handphone atau laptopnya. Keduanya sering sekali membelikanku mainan tapi keduanya tak ada yang mau bermain denganku. Mainan itu hanya sebagai pengalih agar aku tak mengganggu pekerjaan dan keasikan mereka.”

Aku menghela nafas panjang.
“Pak Ustadz, aku tak mau menghafal doa ini. Aku tak mau Allah menyayangi orang tuaku sebagaimana orang tuaku menyayangiku”, tutupnya.
Mataku berlinang. Kukatakan kepadanya, “Semoga Allah merahmatimu. Cukuplah menghafal doanya hanya Rabbighfirlì waliwàlidayya warhamhumà dan kamu boleh pulang.”

Kini aku mengerti, sayangnya kita kepada anak-anak kita boleh jadi adalah parameter sayangnya Allah kepada kita.

Jadilah orang tua yg hebat dan sholih/sholihah, ayah bunda 😌

Ini adalah kisah nyata,

Ditulis oleh:
Rasta Taleowak
22 Desember 2015

Disunting ulang oleh:
Gus Uwik, majelis SYIAR

Anda Punya Masalah Ancaman Perceraian?
Lihat Video ini https://youtu.be/ozidZGm9EL4

Konsultasi Perceraian - Perkawinan - Rumah Tangga | Aminfa Institute

https://www.youtube.com/watch?v=6xDfK484ZRk

Seminar Pendidikan Anak Di Kidzania Jakarta Bertema Cara Meningkatkan Potensi Kecerdasan Majemuk Pusat Seminar Pendidikan, http://pusatseminarpendidikan.com, mengisi acara di taman bermain anak kidzania jakarta. Dihadiri oleh para guru dari tk dan paud d...

JALAN MENJADI ARTIS !!
KOMPETISI NYANYI HEBOH !! Usia 12-20 th. GOLDEN VOICE COMPETITION.
Hadiah Total 50juta!!
info detil www.100milyar.com
Atau hub : 081290852676

daftar cuma 250rb. paling lambat 31 Desember 2015.
Tempat Abvanrel Studio, jln haji balok 1 no 29, pekayon, jakarta timur.

Audisi tgl 10 - 16 Januari 2016. Grand final 23 Januari 2016.

audisi gratis hanya disekolah sekolah jabodetabek, infokan ke teman2 sekolah Skrg!!

20 prinsip belajar-mengajar yg paling top versi APA (sumber "Monitor on Psychology, September 2015).

1. Keyakinan dan persepsi murid tentang inteligensi dan kemampuan (ability) berpngrh thd fungsi kognitif dan belajar mereka.
2. Apa yg sdh diketahui murid mempengauhi belajar mereka.
3. Perkembangan kognitif dan belajar murid tdk tergantung pd tingkat perkembanfannya secara umum.
4. Belajar selalu terkait konteks, jd generalisasi belajar ke konteks yg baru tdk terjadi spontan (dg sendirinya) melainkan perlu bimbingan.
5. Mencapai pengetahuan dan ketrampilan jangka panjang sangat tergantung pd latihan.
6. Umpan balik (feed back) yg gamblang, jelas dan segera sgt penting dlm belajar.
7. Murid yg bisa meregulasi diri sendiri lebih mudah belajar, dan regulasi diri bisa diajarkan.
8. Kreativitas murid bisa ditanam-tumbuhkan.
9. Murid lbh senang belajar dan berprestasi lebih baik kalau mereka termotivasi secara intrinsik (ada dorongan dr dlm diri) dr pd ekstrinsik (didorong dr luar)
10. Murid akan lebih ngotot menghadapi tugas yg menantang dan memproses informasi, jika tujuan mereka adl menguasai (mastery) bukan sekedar perform (performance)
11. Harapan guru ttg murid-muridnya mempengaruhi peluang murid utk belajar, motivasi dan hasil belajarnya.
12. Menentukan tujuan jangka pendek, spesifik dan mengandung tantangan yg sedang lebih memotivasi dr pd mengarahkan ke tujuan jangka panjang, umum dan menantang secara keseluruhan.
13. Belajar terkait dg konteks sosial berganda.
14. Hubungan antar-pribadi dan komunikasi sangat penting baik utk proses belajar-mengajar. maupun utk perkembangan emosi murid.
15. Kesejahteraan emosional mempengaruhi prestasi, belajar dan perkembangan murid.
16. Suasana kelas dan interaksi sosial yg diharapkan bisa diajarkan dg menggunakan prinsip2 perilaku instruksi kelas yg sdh terbukti efektif.
17. Manajemen kelas yg efektif didasarkan pd (a) mematok dan mengomunikasikan harapan yg tinggi (b) secara konsisten mempertahankan hubungam yg positif (c) mendorong dukungan yg tinggi dari sesama murid.
18. Asesmen yg summatif (ulangan materi yg sdh diberikan) maupun formatif (mengembangkan sitiasi baru) sama pentingnya ttp membutuhkan pendekatan dan intrrpretasi yg berbeda.
19. Cara mengukur pengetahuan, kemampuan dan ketrampilan siswa yg terbaik adl dg menggunakan ilmu psikologi yg membumi, dg standar-standar yg jelas yg berkuaitas dan berkeadilan.
20. Menilai hasil asesment shg masuk akal, tergantung pd interpretasi yg jelas, bertepatguna dan berkedilan.

Sarlito W Sarwono

http://aminfainstitute.com/gallery/

http://aminfainstitute.com/2015/11/30/penawaran-tes-kecerdasan-dengan-riset-potensi-otak-brain-potential-scale/