DTA AL-husna kapetakan

Al'Quran Bahasa Indonesia

keakraban guru dengan murid-murid DTA ALHUSNA

https://www.google.com/maps/place/DTA+Al-Husna,+Kapetakan,+Cirebon,+West+Java+45152/@-6.565472,108.504802,17z/data=!3m1!4b1!4m2!3m1!1s0x2e6ee8a74cd0cf3b:0xd589071b9f024d26?hl=en

DTA Al-Husna Kapetakan, Cirebon, West Java 45152, Indonesia

sedalam dalamnya lautan masih bisa terukur kedalamannya, sedangkal dangkalnya hati manusia tidak ada yang tau niat dan prasaanya kecuali yang memilikinya. jangan kita mrnuduh atau berprasangka kepada orang lain kalau belum tau yang sebenarnya niat yang dilakukan orang lain.

B. Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran
B.1. Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah
B.1a. A1-Qur’an
1. Mampu Hafal, menulis, dan memahami secara sederhana kandungan surah al-Fatihah dan beberapa surah pendek di dalam juz ‘amma (dari an-Naas sampai adl-Dluhaa);
2. Mengenal, memahami dan menerapkan kaidah-kaidah ilmu tajwid meliputi: makharijul huruf, hukum tanwin, nun dan mim mati, serta mad, hukum alif-lam, serta tafhim dan tarqiq;
3. Mencintai dan menjadikan al-Qu’ran sebagai pedoman hidup.
B.1b. Hadits
1. Mampu membaca, menulis, menghafal, memahami dan mengamalkan matan beberapa hadits pendek yang berkaitan dengan iman dan amal shaleh;
2. Mencintai dan menjadikan Hadits sebagai pedoman hidup.
B.1c. Aqidah
1. Memahami dan meyakini rukun iman dengan pembuktian dalil naqli dan aqli sederhana;
2. Memahami dan menghayati al-asmaa-ul-husnaa, serta sifat-sifat wajib dan mustahil bagi Allah dan rasul-Nya;
3. Menghafal, memahami dan membiasakan kalimah-kalimat thayyibah, seperti syahadatain, ta ‘awudz, basmalah, hamdalah, takbir, tahlil, dan tasbih
B.1d. Akhlak
Pembiasaan dalam pengamalan akhlak terpuji dan adab Islami serta menjauhi akhlak tercela dalam perilaku sehari-hari.
B.1e. Fiqih
1. Mengenal, memahami pokok-pokok rukun Islam serta ketentuan pelaksanaannya;
2. Melaksanakan ketentuan hukum Islam yang terkait dengan thaharah, shalat, puasa, zakat, haji, infaq, sedekah, dan wakaf.
B.1f. Tarikh Islam
Mengenal, mengidentifikasi, meneladani, dan mengambil ibrah dari sejarah Arab pra-Islam, sejarah Rasulullah SAW, khulafaurrasyidin, serta perjuangan tokoh-tokoh agama Islam di daerah masing-masing.
B.1g. Bahasa Arab
Berkomunikasi menggunakan minimal 240 kosakata baru dalam struktur kalimat sederhana yang dihafal untuk memahami bacaan, menulis, dan bercakap tentang topik-topik seputar lingkungan madrasah dan rumah.

B.2. Madrasah Diniyah Takmiliyah Wustha
B.2a. Al-Qur’an
1. Meningkatkan pemahaman terhadap beberapa surat pilihan (al-A’laa, al-Ghaasyiyah, Ayat-ayat pilihan, al-Balad, Ath-Thariq, al-Mulk dan Yasin) melalui penerapan hafalan, menulis, memahami kandungan makna dan mengaitkannya dengan pengalaman kehidupan nyata;
2. Memahami pengertian dasar ilmu al-Qur’an tentang tafsir dan mengenal beberapa kitab tafsir berbahasa Arab, Indonesia dan daerah;
3. Memahami, mencintai dan menjadikan al-Qu’ran sebagai pedoman hidup.
B.2b. Hadits
1. Memiliki kemampuan membaca, menulis, menghafal, memahami dan mengamalkan matan beberapa hadits pendek yang berkaitan dengan ketentuan-ketentuan ibadah dan amal shaleh lainnya serta menjadikan hadits sebagai dasar pengamalan ibadah sehari-hari;
2. Mengenal dan memahami konsep dasar ilmu hadits;
3. Memahami, mencintai dan menjadikan Hadits sebagai pedoman hidup.
B.2c. Aqidah
1. Meningkatkan pemahaman dan keyakinan terhadap rukun iman dengan pembuktian dalil naqli dan aqli;
2. Meningkatkan pemahaman dan penghayatan terhadap dasar-dasar tauhid, al-asmaa-u1-husnaa, serta sifat-sifat wajib dan mustahil bagi Allah dan rasul-Nya;
3. Menujukkan sikap, pola pikir dan perilaku yang berlandaskan nilai-nilai tauhid.
B.2d. Akhlak
Membiasakan akhlak terpuji seperti ikhlas, taat, khauf, taubat, tawakal, ikhtiar, sabar, syukur, qana’ah, tawadhu husnuzh-zhan, tasamuh, ta’awun, berilmu, kreatif, produktif dan pergaulan remaja, serta menghindari akhlak tercela seperti riya, nifak, ananiah, putus asa, marah, tamak, takabur, hasad, dendam, ghibah, fitnah, dan namimah
B.2e. Fiqih
1. Meningkatkan pemahaman terhadap rukun Islam serta mampu mengidentifikasi ibadah makhdlah dan ghairu makhdlah;
2. Menjalankan ketentuan hukum Islam secara benar dalam kehidupan sehari-hari.
B.2f. Tarikh Islam
1. Meningkatkan pengenalan dan kemampuan mengambil ibrah terhadap peristiwa penting sejarah kebudayaan Islam mulai perkembangan masyarakat Islam pada masa Nabi Muhammad SAW dan para khulafaurrasyidin, masa klasik, kemajuan, pertengahan, kemunduran dan masa modern, serta perkembangan Islam di Indonesia dan belahan dunia lain.
2. Mengapresiasi fakta dan makna peristiwa-peristiwa bersejarah dan mengaitkannya dengan fenomena kehidupan sosial, budaya, politik, ekonomi, iptek dan seni.
3. Meneladani nilai-nilai dari tokoh-tokoh yang berprestasi dalam peristiwa bersejarah.
B.2g. Bahasa Arab
Berkomunikasi menggunakan minimal 440 kosakata baru dalam struktur kalimat kompleks untuk memahami bacaan, menulis, menyimak dan berbicara tentang topiktopik keislaman dan kemasyarakatan.

B.3. Madrasah Diniyah Takmiliyah Ulya
B.3a. Al-Qur’an
1. Memahami isi pokok al-Qur’an, fungsi, dan bukti-bukti keutamaannya;
2. Mengenal dan mengidentifikasi pemikiran beberapa ahli tafsir di dunia Arab dan Indonesia;
3. Memahami, mencintai dan menjadikan al-Qu’ran sebagai pedoman hidup.
B.3b. Hadits
1. Meningkatkan kemampuan membaca, menulis, menghafal, memahami dan mengamalkan matan beberapa hadits yang berkaitan dengan ketentuanketentuan ibadah dan menjadikannya sebagai dasar pengamalan ibadah sehari-hari;
2. Meningkatkan pemahaman terhadap ilmu hadits;
3. Memahami, mencintai dan menjadikan Hadits sebagai pedoman hidup.
B.3c. Aqidah
1. Meningkatkan pemahaman dan keyakinan terhadap rukun iman dengan pembuktian dalil naqli dan aqli;
2. Meningkatkan pemahaman dan penghayatan terhadap dasar-dasar tauhid, al-asmaa-u1-husnaa, serta sifat-sifat wajib dan mustahil bagi Allah dan rasul-Nya;
3. Memahami istilah-istilah akidah, prinsip, aliran, serta metode peningkatan kualitas yang berkembang di masyarakat Islam;
4. Menujukkan sikap, pola pikir dan perilaku yang berlandaskan nilai-nilai tauhid.
B.3d. Akhlak
Memahami istilah-istilah akhlak dan tasawuf, menerapkan metode peningkatan kualitas akhlak, dan membiasakan perilaku terpuji serta menghindari perilaku tercela.
B.3e. Fiqih
1. Meningkatkan pemahaman terhadap rukun Islam, ibadah makhdlah dan ghairu makhdlah, serta maqashid asy-syari ‘ah;
2. Memahami dan menerapkan fiqih ibadah, mu’amalah, munakahat, mawarits, jinayah, siyasah, serta dasar-dasar ushul fiqih;
3. Menunjukkan sikap, pola pikir dan perilaku taat hukum dalam agama maupun kehidupan sosial.
B.3f. Tarikh Islam
1. Memahami dan mengambil ibrah sejarah Islam di Indonesia dan perkembangan pesantren di dalamnya.
2. Mengapresiasi fakta dan makna peristiwa-peristiwa bersejarah dan mengaitkannya dengan fenomena kehidupan sosial, budaya, politik, ekonomi, iptek dan seni
3. Meneladani tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan sejarah kebudayaan/peradaban Islam
B.3g. Bahasa Arab
Berkomunikasi menggunakan minimal 760 kosakata baru dalam struktur kalimat dan gaya bahasa Arab yang diprogramkan untuk memahami bacaan, menulis, menyimak dan berbicara tentang topik-topik keislaman dan kemasyarakatan.

mari kita sama2 saling mengingatkan dalam kebaikan dan introfeksi diri kita masing...

DPAGI YANG PENUH ANUGRAH SEM0GA KITA AKN SELALU DBERI RAHMAT DAN HIDAYAT OLEH ALLAH SWT. AMIIN

Pendidikan agama sangat penting