Ponpes As Sunnah Bone

Ponpes As Sunnah Bone Pondok Pesantren gratis namun Insyā'Allāh tetap memberi yang terbaik sebisa mungkin.

Japri wa.me/+6282292827229
12/05/2026

Japri wa.me/+6282292827229

MENYIAPKAN GENERASI AGAMA YANG TANGGUH & MERDEKAPendidikan agama seharusnya berorientasi membentuk hamba Allah yang merd...
13/02/2026

MENYIAPKAN GENERASI AGAMA YANG TANGGUH & MERDEKA

Pendidikan agama seharusnya berorientasi membentuk hamba Allah yang merdeka, bukan sekadar mencetak pemegang jabatan sosial di tengah umat. Imam, khatib, atau ustadz adalah amanah yang bisa datang sebagai konsekuensi kualitas, bukan target utama yang diproduksi. Jika orientasi dibalik — dari pembentukan ruh menuju pengisian struktur — maka yang lahir bukan manusia merdeka, melainkan figur yang bergantung pada sistem.

Ada berapa banyak anak yang hari ini nyantri? Kalau semuanya diarahkan menjadi ustadz, lalu sumber penghasilan mereka hanya dari keustadzannya, ke mana mereka akan bermuara? Menerima pemberian jamaah tentu tidak mengapa selama itu datang tanpa diminta dan tanpa dipatok. Namun yang menjadi masalah adalah ketika hati mulai berharap, ketika posisi dijaga demi amplop, bahkan ketika sesama ustadz harus bersaing atau bertengkar karena ruang dan jamaah terbatas. Di situ agama mulai terdorong masuk ke wilayah kompetisi dunia. Maka yang lebih sehat adalah membentuk keahlian agama yang kokoh sekaligus membekali keterampilan hidup, agar seseorang tetap bisa berdiri tegak, tidak terpaksa menjual peran, dan tetap merdeka dalam menyampaikan kebenaran tanpa tekanan kebutuhan.

Imālah (Bacaan 'e' dalam bahasa Arab) dalam sebagian qirā’at mungkin bukan sekadar variasi bacaan.Secara linguistik, imā...
11/02/2026

Imālah (Bacaan 'e' dalam bahasa Arab) dalam sebagian qirā’at mungkin bukan sekadar variasi bacaan.

Secara linguistik, imālah adalah fenomena vowel fronting — pergeseran bunyi ā ke arah ē/i karena pengaruh ya’ atau kasrah di sekitarnya.

Namun ada kemungkinan yang lebih dalam:

Bahasa Arab yang kita kenal dengan sistem tiga vokal (a–i–u) mungkin merupakan hasil penyederhanaan sejarah. Dalam bahasa-bahasa Semitik lain seperti Ibrani dan Aram, vokal tengah seperti “e” masih jelas terlihat.

Bisa jadi, imālah adalah jejak fosil fonologis — sisa sistem vokal Arab yang lebih kaya sebelum dibakukan.

Qirā’at tidak menciptakan variasi bunyi, tetapi mengawetkan dialek-dialek Arab awal.

Maka imālah bukan sekadar “cara baca”,
melainkan kemungkinan jejak sejarah bunyi yang sangat tua.

Alhamdulilah di pondok ini kami upayahkan agar santri bisa dapat sanad Alquran.

22/10/2025

📖 Ujian Mendadak Hafalan Syair — Ilmu yang Tertanam, Bukan Sekadar Terucap

Setelah setoran hafalan Tuhfatul Aṭfāl (matan tajwīd) selesai, salah satu santri kami tiba-tiba diminta untuk menguji kembali hafalannya secara spontan, tanpa persiapan apa pun.
Namun bukan Tuhfatul Aṭfāl yang diminta — melainkan dua syair lain:

📜 Asy-Syabrawiyyah (tentang ilmu nahwu), dan
🌿 Bayān Uṣūṣ Taḥṣīl al-‘Ilm (tentang adab dan metode menuntut ilmu).

Alhamdulillāh, dengan tenang dan penuh keyakinan, ia sangat mudah dan lancar melantunkan bait bait awal kedua kitab syair tersebut.

Inilah bukti nyata bahwa ilmu yang dihafalkan dengan pemahaman dan diikat dengan hafalan syair, tidak hanya mengasah ingatan, tapi juga menanamkan irama, struktur, dan makna di dalam hati penuntut ilmu.

“Ketika hafalan diuji tanpa persiapan, yang tersisa hanyalah apa yang benar-benar telah menjadi bagian dari dirimu.” 🌙

22/10/2025

Alhamdulillāh, petang ini para santri Pondok Pesantren As-Sunnah Bone menyetorkan hafalan syair Tuhfatul Aṭfāl — matan tajwīd klasik yang telah mereka pelajari makna dan kaidahnya, lalu dilafalkan sesuai aturan syair.

Dalam tradisi keilmuan Islam, syair bukan sekadar keindahan bahasa, melainkan alat mnemonik, yakni pengikat ilmu dalam irama.

Setiap bait menyimpan kaidah, dan setiap irama meneguhkan makna.

Dengan melafalkannya, para santri bukan hanya menghafal bunyi, tapi menghidupkan cara tradisional dari ulama saat menanamkan ilmu ke dalam hati murid-muridnya.

Ketiga video dalam postingan ini menampilkan santri yang berbeda, masing-masing membacakan bagian syair yang telah mereka hafal cara membaca syair yang benar. Tentu semua ini setelah belajar makna dan nahwunya.

Metode ini tidak hanya melatih hafalan, tapi juga melatih disiplin lisān, kepekaan terhadap wazan syair, serta adab ilmiah dalam melafalkan teks-teks turāth.

“Syair adalah wadah bagi ilmu, sebagaimana hati adalah wadah bagi cahaya.” 🌿

Dan insyaAllah… di majelis berikutnya, salah satu dari mereka akan diuji secara mendadak — tanpa persiapan — untuk membacakan hafalan syair lain:
📖 Asy-Syabrawiyyah (tentang ilmu nahwu) dan
📜 Bayān Uṣūṣ Taḥṣīl al-‘Ilm (tentang adab dan metode menuntut ilmu).

Kita saksikan bagaimana hafalan yang hidup dari pemahaman bisa bertahan bahkan ketika diuji tiba-tiba. 🌙

22/10/2025

Alhamdulillah, petang ini para santri kembali melanjutkan pelajaran baca kitab gundul, dengan kitab Syarḥ Mukhtaṣar Jiddan (syarḥ atas Al-Ājurrūmiyyah).

Metode yang digunakan cukup ketat: seluruh santri sendiri yang membaca dan menerjemahkan secara langsung, sementara ustadz hanya mengoreksi bila terdapat kekeliruan. Bahkan koreksi pun jarang dilakukan, karena yang diizinkan mengikuti pelajaran ini hanyalah santri yang sudah mantap bacaan kitabnya.

Bagi yang belum mencapai standar tersebut, mereka terlebih dahulu diwajibkan menghafalkan tashrīf, memperkaya kosakata Arab, dan mengulang pelajaran dasar baca kitab serta contoh-contoh bacaan gundul, termasuk syair-syair Arab klasik, hingga benar-benar siap bergabung.

20/01/2025

Māsyā'Allāh... Dikalajengking oleh seorang santri. Alhamdulillah, sudah banyak santri yg biasa mengkalajengking orang.

Yang sulit adalah fisiologi anatomi tubuh, diagnosa, dan penanganan efek samping

05/01/2025

Makanya, saya kadang sampaikan santri bahwa sebenarnya anda mau lari. Kelabuhi kami, silahkan. Sama sekali pondok gak merasa rugi. Bahkan, jika memang seperti itu, lebih cepat lebih baik.

Aturan tetap jalan. Tegas tetap ada. Tapi, gak ada istilah mengharapkan santri tetap bertahan karena kontribusi tertentu. Syukurlah pondok ini gratis dan berdikari. Tanggung jawab ilmu besar, berat, gak cocok untuk anak manja atau orang tuanya berusaha manjakan meski ada di medan menuntut ilmu.

30/12/2024

Hadlāri, salah satu bintang signifikan, penting, dalam ilmu Nahwu sebagai contoh kaedah dan dalam ilmu astronomi klasik sebagai salah satu bintang penunjuk arah selatan.

Māsyā'Allāh

Pelajaran Qathrunnada di Ponpes As Sunnah, siang ini

Ikuti kajian astronomi klasik di halaman Facebook Lintasan Langit

Alhamdulillah, akhirnya sudah masuk di pelajaran Qathrun Nadā. Setelah masuk di awal tahun ajaran ke empat. Santri yg ha...
26/12/2024

Alhamdulillah, akhirnya sudah masuk di pelajaran Qathrun Nadā. Setelah masuk di awal tahun ajaran ke empat. Santri yg harusnya atau awalnya hanya tiga tahun pembelajaran, tapi kami tambah.

Karena, yg terpenting adalah pemahaman. Bukan selesai kitab. Bukan selesai cepat.

Ketergesa-gesaan sangat buruk pengaruhnya. Diantaranya, menilai diri sudah pada tingkatan sekian, padahal hal dasar semisal baca kitab saja belepotan.

Pembagian buku gratis untuk santri. Ada sekitar 10 kitab untuk santri di kelas tertentu.Alhamdulillah di sini pondok gra...
24/12/2024

Pembagian buku gratis untuk santri. Ada sekitar 10 kitab untuk santri di kelas tertentu.

Alhamdulillah di sini pondok gratis dan ada kitab kitab gratis yang diberikan sesuai jenjangnya

Address

Dusun Lompo Desa Kajuara Kecamatan Awangpone Kabupaten Bone
Bone
92751

Telephone

+6282292827229

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Ponpes As Sunnah Bone posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category