yuliwidayati.yw

Jangan langsung menyalahkan anak, lebih baik orang tua instropeksi dulu.

Anak tidak nurut ama org tua, apakah salah anak?
Belum tentu, tentunya ada faktor2 yg memengaruhinya.

Salah satunya faktor dr org tuanya sendiri.
Anak2 itu rata2 emang s**a meniru apa yg dilakukan oleh org tuanya (note: tidak semua anak).

So...
- Kalau Anda ingin anaknya rajin mengaji, Anda mengajilah dulu.
- Kalau Anda ingin anaknya rajin belajar, Anda belajarlah dulu (ilmu apa aja yg penting positif, belajar tidak memandang usia).
- Kalau Anda ingin anaknya tidak HP an aja, Anda berhentilah HP an (pake HP jika bener2 penting/produktif).
- dst.

Intinya, orang tua harus ngasih contoh buat anak2nya.
Ingat, keluarga itu juga merupakan sekolah buat anak2.
Kan aneh ya...masa ngasih tau/menyuruh mengaji, belajar, berhenti HP an (yg tdk penting), tapi yg menyuruhnya tidak melakukan/malas2an.

Bisa Belajar Sambil Membantu Orang Tua atau Membantu Orang Tua Sambil Belajar Ya....? Hehehe.....

Rata2 anak2 itu paling tidak s**a jika disuruh atau diajak belajar.
Salah satu cara agar anak mau belajar, maka harus mengemas materinya ke sesuatu yang anak tersebut merasa sedang tidak belajar.

Hari ini, Si Bocil sy mintai tolong buat bantu sy input data (padahal maksud hati sy, mau ngajari Excel). Diapun menyambut dgn senang hati karena bisa membantu Emaknya. Dia tidak menyadari kalau dirinya sedang diajak belajar Excel oleh Emaknya, hehehe....

Tanpa terasa (mungkin karena anaknya merasa happy), tiba2 data 2 bulan telah selesai dia input. Diapun kegirangan.

Begitulah kira2 salah satu contoh mengajak belajar anak tanpa merasa dirinya sedang belajar, hehehe....

Mengisi hari libur dengan mengaplikasikan Matematika.

Hari ini Si Bosar dan Si Kecil semangat buat jalan2.
Eits...tunggu dulu! Kalian jangan berpikir klo jalan2nya ke mall atau tempat2 liburan gtu ya....hehehe....
Jalan2 versi kami saat ini sangat berbeda. Mereka berdua sy ajak survey ke salah satu rumah seseorang (kebetulan rumahnya kosong+ownernya jg tdk ada).

Sesampainya di lokasi, mereka sy ajak ngukur lebar bagian depannya, ngukur panjang carportnya, dsb. Setelah itu, sy ajak menghitung luasnya.
Dari situ, mereka belajar secara real (mengaplikasikan Matematika) tentang:
- Bagaimana cara menentukan luas tanah?
- Bagaimana cara menentukan luas bangunan jika luas tanahnya sudah diketahui?
- Bagaimana membedakan antara garasi dan carport (yg secara umum masih dianggap sama)?
- dan hal lainnya, terkait dengan property.

Belajar Matematika tidak hanya mengerjakan soal2 di atas kertas/buku, tapi bisa dengan aplikasi langsung di lapangan.

(Part 2, Nilai Jeblok Jangan Menyalahkan Guru)

* Gimana mau tanya ke guru, jam pelajarannya udah habis.
Inilah rata2 jawaban para siswa jika ditanya, "Kenapa tidak tanya ke guru kalau belum paham?"

* Saat jam pelajaran habis, kalian bisa tanya diluar jam pelajaran, bisa datang ke kantor (ruang guru) atau di manapun tmp guru kalian berada (cari info dr guru lainnya) --> siswa harus aktif.

Hari itu gak bisa, gurunya sedang tidak di sekolah (habis ngajar, ada kegiatan diluar sekolah).
Tanyalah dihari lainnya, bisa besoknya, lusa, besok lusa, dst --> Pokoknya jangan sampai ada materi dari guru yang tidak kalian pahami (harus paham).

Nilai TKA jeblok, salah gurunya?
Tidak sedikit netizen yg berkomentar spti itu.

Sebelum menyalahkan guru, tanyai dulu anaknya:
- Sudahkah dia berusaha memahami apapun yg disampaikan gurunya?
- Sudahkah dia bertanya kpd gurunya saat dia belum paham?
- Sudahkah dia latihan b*k soal (selain yg diberikan gurunya)?
- Sudahkah dia berusaha belajar materi tambahan (selain yg disampaikan gurunya)?
- Sudahkah dia berusaha mencari mentor/tentor lainnya (selain gurunya)?
- Sudahkah dia belajar di rumah minimal 5 jam, demi mempersiapkan diri mengerjakan soal2 TKA?

Jika keenam hal tsb belum dilakukan, janganlah menyalahkan guru kalau nilai TKA nya jeblok ya....MALU!
Belajarlah sadar diri (introspeksi diri).

Setiap guru tentunya berusaha seoptimal mungkin utk melaksanakan kewajibannya, meskipun kadang ada yg diluar harapan.
Apapun hasilnya, selama sudah seoptimal mungkin, janganlah menyalahkan beliau (SDM tiap guru itu beda2 --> Anda hendaknya bisa memakluminya).

Hehehe....auto ketawa sendiri lihat ekspresi Si Bosar yg kegirangan pas lagi ngitung tabungan (akumulasi kelas 7 dan 8) dari hasil gratis SPP (salah satu apresiasi dari sekolahnya sebagai Juara 1 Umum).

Jadi, karena bertahan sebagai Juara 1 Umum (bebas SPP) maka uang jatah bayar SPP dari kls 7 sampai kls 8, otomatis masuk ke tabungan dia --> setelah dihitung2 dia kaget kegirangan, hehehe....

Terima kasih buat SMP PxNxDx Ktpg yg telah memberikan apresiasi berupa gratis SPP kepada siswa Juara 1 Umum --> menambah semangat siswa dalam belajar.

Akhirnya serangkaian KBM di sekolah semester 1 telah selesai.
Segala Puji bagi Alloh, Si Bosar dan Si Bocil dua2nya masih bertahan di peringkat pertama.

Libur telah tiba, tapi bukan waktunya buat liburan.
Libur berarti tidak belajar di sekolah, tapi tetap harus belajar bidang2 lainnya yg tidak diajarkan di sekolah (update+upgrade ilmu) untuk bekal masa depannya nanti. Kenapa?

Anak2 hidup di era digital (begitu cepat perubahannya). Prestasi akademik aja tidak cukup untuk mengikuti perkembangan zaman/bekal masa depan.

Inilah salah satu aplikasi ilmu Fisika dan Matematika dalam kehidupan sehari2.

Materi ini bukanlah hal yg baru karena pernah kita terima saat kita belajar di bangku SMP (untuk kita yg SD nya di era 90-an).

So... mulai sekarang, jangan sampai ada yang tidak tau daya listrik rumahnya atau salah kasih info daya listrik rumahnya ya....

Coba cek meteran listrik rumah Anda!
Pada MCB nya, tertera CL berapa?
Hitunglah daya listriknya!
Sudahkah sesuai dengan daya listrik yang tertera saat Anda beli token listrik?

Selamat mengingat kembali pelajaran SMP nya ya....hehehe....

Kalimat mutiara hari ini...

Pengalaman waktu sekolah, "Tidak semua guru bisa menyampaikan materi secara sistematis ke muridnya dan tidak semua murid berani bertanya ke guru hingga paham."

So... Buat yang baru belajar tentang barisan dan deret, ini sy buatin resume materi dasarnya dalam bentuk tabel ya...

Pembuatan resume seperti ini berdasarkan pengalaman pribadi zaman sekolah dulu (salah satu cara sy dalam memahami materi dari guru --> lebih mudah dan cepat paham).

Semoga kalian juga bisa lebih mudah dan cepat dalam memahami materinya.
Jika masih belum bisa paham, jangan ragu buat bertanya ya...

POV: Menjawab soal yg datang dari Si Penanya lewat WA

Kalau ada soal seperti ini, pahami dulu baik2 maksud soalnya selanjutnya perhatikan satuan yang digunakan (udah sama atau belum).
Dalam soal ini, satuan yang digunakan tidak sama (ada m kubik, ada liter). Jadi, harus disamakan dulu satuannya --> yg m kubik diubah (dikonversi) ke liter.

Perhatikan lagi, kenapa satuannya kita konversi ke liter, bukan ke m kubik?
Hal ini terkait dgn pertanyaan akhirnya "berapa liter sisanya".

Jadi, utk konversi satuan di soal cerita, perhatikan juga pertanyaan akhirnya ya...mintanya dalam satuan apa.

Buat yg lupa, ingat kembali:
pangkat 3 itu dibacanya kubik
1 m kubik = 1 dm kubik = 1.000 liter

Setelah satuannya dikonversi, selanjutnya bisa dihitung volumenya ya...
Untuk sisa volumenya brati total volume dalam tangki dikurangi total volume drum yg tersedia.