Perintparti Szó-fogadó Waldorf Szombathely

📢 FELHÍVÁS ❗️

A tisztább Perintért! 🌿
Mi is csatlakozunk a felhíváshoz! Gyere és Küldd tovább Te is!

“A Gyöngyös-patak és a Perint jelenlegi alacsony vízállása most remek lehetőséget biztosít arra, hogy közösen megtisztítsuk a patakmedret az oda nem illő hulladéktól. Szombathely önkormányzata önkéntes közösségi szemétszedő akciót szervezett.” - írja a Savaria Fórum

Kökéndy Ákos, a Waldorf Pedagógiai Intézet vezetője véleményezi a javaslatcsomagot:

“Az ajánlás számos eleme a rugalmasságot támogatja. Méghozzá a tanári rugalmasságot. Nem a gyereket hajlítja a tantervhez, az órarendhez, a csengetési rendhez, hanem fordítva. Olyan szabadabb kereteket tesz lehetővé, amivel a tanár, ha a gyerekre figyel, könnyebben találja meg a lehető legmegfelelőbb módszereket az eredményes tanuláshoz.”

“A tanár feladata nem a szórakoztatás, hanem ennek az erőnek, ennek a motivációnak a fenntartása és megfelelő fejlesztése. És ezt sokszor művészi szinten kell csinálnia.”

Kökéndy Ákos

Kökéndy Ákos: Az alsósok oktatásához készült javaslatcsomag azt jelzi, pedagógusként van levegőd 35 perces tanórák és kevesebb házi feladat? Kökéndy Ákos szerint az alsó tagozatos javaslatcsomag végre nem elrendel, hanem a pedagógusnak is nagyobb bizalmat, szabadságot ad.

“Az összesített érettségiosztályzat-átlag a solymári intézményben 4,37 lett, miközben az országos átlag 3,91 volt.

A középszintű érettségik eredményei minden fő tantárgyból meghaladták az országos átlagot.”

“A felvételt nyert diákok rendkívül változatos területeken folytatják tanulmányaikat. Lesz, aki a Pécsi Tudományegyetemen orvosnak vagy gyógytornásznak készül, mások pedig külföldön tanulnak tovább: Hollandiában filmrendezés és politológia szakon, Dániában mérnökképzésben, Barcelonában divattervezés szakon, a németországi Kasselben pedig biogazdálkodási képzésen folytatják tanulmányaikat.

Az idei évfolyam továbbtanulói között lesz leendő molekuláris bionikai mérnök, jogász, kertészmérnök, informatikus, turizmus-vendéglátás szakos hallgató, tárgyalkotó művész, látványtervező és kortárstánc-művész is.

Akik egyelőre nem a felsőoktatást választják, szintén sokféle életutat követnek: van, aki szobafestő-mázolóként, vízvezeték-szerelőként vagy légiutas-kísérőként helyezkedik el, mások a videókészítés és a filmvágás területén kezdenek dolgozni.

Nem mindenki kezdi meg azonban rögtön a felsőoktatási tanulmányait. Többen tudatosan egy egyetem előtti kihagyott év (gap year) mellett döntöttek: ezt az időt nyelvtanulásra, külföldi tapasztalatszerzésre vagy munkavállalásra használják fel.”



#

Országos átlag fölötti érettségik – kiemelkedően teljesítettek a Fészek Waldorf végzősei | Solymár online Friss HírekKÖZÖSSÉGEKIskola, óvoda Országos átlag fölötti érettségik – kiemelkedően teljesítettek a Fészek Waldorf végzősei Írta: Solymár online - 2026.08.08. 16 Az érettségi eredmények és a továbbtanulási adatok sokat elárulnak egy iskola munkájáról. Megnéztük, hogya...

“Az általuk felhalmozott tapasztalatok – legyen szó … a művészettel támogatott tanítási-tanulási módszerekről vagy a minőségfejlesztés területén szerzett eredményekről – értékes szakmai tudást jelentenek, amelyre érdemes építeni.

A találkozón hangsúlyoztam: az elmúlt évek számos oktatási innovációja ezekből a közösségekből indult el. Fontos feladatunk, hogy ezt a szemléletet megőrizzük, támogassuk, és a jövőben is rendszeres szakmai párbeszédet folytassunk egymással.”

Öt napot töltött együtt az iskola tájfutó csapata Csörötneken, a Rába partján, kiegészülve az ASK gerincét adó, korábban itt végzett fiatalokkal. 🏕️🏃🗺️🧭

A hangsúly az előzetes tervek szerint az erdei edzéseken volt, ezt a röplabda majdnem überelte. Tavaly óta ugyanis van egy remek strandröplabda pályánk, amelyet ha tehetjük, visszük magunkkal. Nem nagyon volt üresjárat rajta... 🏐

A legkisebbek a tábor végére a szervákat leszámítva eljutottak odáig, hogy egyedül is elboldogulnak egy egyszerűbb tájfutó pályán- ezt az utolsó edzésen, ahol mindenki a saját szüleivel futott, be is bizonyították.

A kempingben az utolsó este egy idős osztrák házaspár élénken érdeklődött a tábori váltót és a röpi meccset nézve, miféle csapat ez itt, ahol kicsik- nagyok ekkora békességben, egyetértésben vannak együtt, küzdenek egymásért, bíztatják egymást? Ki más: Szombathelyi Waldorf + ASK Alpokalja SK Tájfutás
🥰
Tájfutás Szombathely

Ezen a nyáron is megrendezésre kerül a családi kézműves tábor a Jászai kertjében július 20-24-ig 14-16 óráig. 🧵🐑🪡🧼🫧🧶

📌Hétfőn hímzés lesz láncöltéssel.
📌Kedden neszesszert készítünk gyapjú anyagból, vászon béléssel.
📌Szerdán vászontáskát díszítünk hímzett mintával.
📌Csütörtökön delfint varrunk gyapjúfilcből.
📌Pénteken vizes nemezelés lesz.

Részvételi szándékotokat előre jelezzétek 20 3567840 - es telefonszámon!

2500 ft/nap/fő hozzájárulást kérünk.
Egy-egy napon is részt lehet venni.
Kisebb gyerekeket csak kísérővel tudunk fogadni.

Szeretettel várunk Benneteket! 😊

Szép Kézműves csoport

Nyári táborok is rendszeresen szerveződnek a suliban. 🏕️🛶☀️🦟💦

Ezúttal a vízi vándortábor naplójából hoztunk Nektek részleteket és fotókat. 😊

1. nap

Sikeresen megküzdöttünk a hőséggel és 7 óra 15 perc alatt meg is érkeztünk a tiszafüredi táborba.
20 perccel később már a kenukban ültünk és egy árnyékos csatornán át kieveztünk a Tiszára, ahol végre csobbanhattunk egy jót.
A kűzdelem terén a második felvonás most kezdődik : szúnyogok!!! (Sajnos most nem is tudok többet írni, mert nem megy egyszerre a csapkodással.)
DE, a levegő legalább lehűlt, úgyhogy, ha a szúnyogok elalszanak, akkor mi is alhatunk.

2. nap

Láttatok már csurom izzadt pólót a gyerekeitekre szorosan rácuppanva? Fül mögött lecsurgó gyöngyöző verejtékcseppeket?
Hallottatok már kacagva-kiabálva fogócskázó "gyerekeket" vízi ugrálóvárban, és csatakiáltozást vízibicikli harcban?
Éreztétek már az enyhülést hozó tiszai szél illatát és hűvösét, aztán az egyre sötétebben gomolygó felhőkből lecsapó hideg záport? (Persze, hogy izgalmasabb legyen, mindezt nyílt vízen, a kenukban.) De, megérte, a madárrezervátum gyönyörű és élő.
Gondolnátok, hogy ezután "édes a pihenés". De nem: traccsparti / röpizés. És lassan indul a "szúnyogviadal".
(Még jó, hogy a csapóreflexeinket a kistiszai csatornákban megedzettük a böglyökkel.)

3. nap

Nádasösvényeken : Szúnyogos, Nagykígyós, ...elérkeztünk a tiszavalki kilátóig, ahonnan beláthattuk a tisza-tavi védett terület legeldugottabb belső medencéjét, az odavezető vízinövények (tündérrózsa, vízitök, sulyom) között kanyargó víziutakat. A vízimadarak megszokhatták az evezősöket, mert a fiókáikkal együtt büszkén mutatkoztak.
Tiszavalki medence.
A világ végén vagyunk, 3 km-re a legközelebbi falutól, egy Tiszatavi horgászkikötőben.
Szúnyog nincs. Cserében eső van...., ami csak azért nem tudja elvenni a kedvemet, mert a gyerekeitek vidáman és harsányan, egy szál fürdőruhában mezítláb röpiznek.... ki mástól tanulhatnánk életörömöt, ha nem tőlük.

4. nap
Az éjszakai vihart mindenki szárazon megúszta! (Csak az erdei egér nem, aki hol ebbe, hol abba a sátorba próbált menedéket kérni - sikertelenül.)
Szóval: új nap, újúlt erő + sok melegszendvics reggelire, és már indultunk is a Valki medence - ami mára a világörökség része - vízi bebarangolására. Békés, lassú evezés, meg-megállás összekapaszkodva a négy kenu, hallgatás, szemlélődés - itt tényleg megáll az idő. (Persze csak ha hagyjuk.)
Az éjszakai túránkat sajnos elfújta a szél.... ki tudja, hátha nem örökre, mert még visszajön ide valaki...

“Tanévzáró” waldorf módra. 🏫🌿🎓

Nyárünnepnek hívjuk a tanévet lezáró vidám, felszabadult, játékos eseményt, mikor:

🍉a gyermekek megkapják a bizonyítvány versüket
🎊a szülők átveszik a gyermekekről készült részletes, szöveges beszámolót (osztálytanítók és szaktanárok is írnak minden gyermekről)
🍰közös, ünnepi lakomát tartunk az iskola teraszán
🎈a gimisek beszámolnak a szakmai gyakorlataikról, művészeti útjukról
🌿az iskolaudvaron közös játék fokozza a jó hangulatot
🪘ritmusdobolásra 🔥ugrás után pedig
🎓a nyolcadikosok szimbolikus ballagása zárja a tanévet.

A fotókat köszönjük Prekker Dórinak

“ A vers lehetőséget ad arra, hogy a gyermek ne külső, tárgyiasított mérőszámok alapján határozza meg önmagát, hanem egy olyan képet kapjon, amely elismeri az erényeit, miközben finoman és szeretetteljesen rámutat a belső küzdelmeire vagy elakadásaira is. A cél nem az, hogy a verssel azonnal megváltoztassák a gyermeket, hanem hogy elindítsanak és támogassanak benne egy belső, morális fejlődési folyamatot.”

🙏❤️🖋️