Árnyéktanár

Milánnal sok éve dolgozunk együtt, beszédindítással kezdtük, most pedig már egy nagyon ügyes, okos, 1. osztályos tanuló! 💕

Az 1. osztály végére szeretem, ha a gyerekek magabiztosak 20-as körben lehetőleg az ujjaik vagy más segédeszköz használata nélkül is. 😊

Milánom esetében a tízesátlépés tréfálkozni próbált velünk a tanév folyamán, de mi nem hagytuk magunkat! 💪👌 Így aztán mi kerültünk ki győztesen a harcból! 😊

Szeretem az UNO kártyát, nagyon sok játéklehetőséget rejt magában, és sokkal élvezetesebb így a tanulás, mint kizárólag feladatlapok használatával. 😊

A videót szülői engedéllyel teszem közzé.

Dávidommal nagy utat jártunk be, elrepült az idő, szeptemberben iskolába megy.🥰

Nagyon ügyes, szorgalmas, vidám, mosolygós.

Először csináltuk ezt a gyakorlatot, ahol a kezdőhang leválasztását, illetve a hangok szavakká alakítását (analízis-szintézis) gyakoroltuk az olvasás előkészítése érdekében.

Ezt a sikert, természetesen, egy nagyon komoly fejlesztő munka előzte meg, melynek célja a biztos fonématudatosság kialakítása volt.

Nagyon büszke vagyok Dávidra!

A videót szülői engedéllyel teszem közzé.

Az iskola-előkészítő programot minden Gyermek esetében komplex felméréssel kezdem, hogy képet kapjak arról, mely részképesség-területek fejlesztését kell fókuszba állitanom. Így egyénre szabottan tudom megkezdeni a munkát, és meghatározni a pontos célokat.

A testséma és téri-síkbeli orientáció fejlesztése azonban minden Gyermek esetében része a munkának, hiszen ez adja az alapját minden tanulási folyamatnak. Az intenzitása a felmérés eredményének függvénye.

A videón egy nagyon komplex, sok terület integrált működését igénylő kódolási feladat kitűnő végrehajtását látjuk iskolába készülő kis tanítványomtól. Ebben az esetben nagyon hangsúlyos szerepet kaptak az említett területek, de a munkának meg is lett az eredménye!

Nagyon büszke vagyok erre a Gyermekre is, csodálatos utat járt be!

A sikerhez a Család odaadó segítsége, együttműködése is elengedhetetlen!

Bár a videón nem látszik a Gyermek, természetesen ezt is külön szülői engedéllyel teszem közzé.

1.-s kis tanítványom ügyeskedik. Feldata megtalálni azt a betűkártyát, melyen több más betű között az adott négy betű is szerepel.
A pályán Sutus Ágota Betűző kártyáit használom.
Ez egy komplex, de ebben a formában mégis szórakoztató feladat. 😊🐝

A videót szülői engedéllyel teszem közzé.

Kis tanítványommal ebben a tanévben óriásit léptünk előre. Megtanultunk nyomtatott nagybetűkkel írni nagyobb-kisebb vonalközbe akár tollbamondás után is. Számolásból pedig itt tartunk, összeadunk-kivonunk, sorozatokat alkotunk. Megtanultuk a számtábla használatát először 20-as, majd 100-as körben, de számolópálcikákkal és korongokkal is kitűnően differenciáljuk már a tízeseket és egyeseket, illetve hajtunk végre műveleteket. A számok írása is nagyon szépen megy már. Haladunk tovább! 😊💙

A videót szülői engedéllyel teszem közzé.