Logopédia Renivel

🧠 Az agyadnak is kell az edzés!

✨ Fedezd fel az agyadban rejlő potenciált az Alba Neuro Gym segítségébel. 🌠 💪

Mit nyerhetsz?

- Fejlett agyi funkciókat és önszabályozást 🎛️
- Fókuszált figyelmet és koncentrációt 🔍
- Egyensúlyt az elemző és a kreativitás gondolkodás között 🧩🎨
- Éles memóriát minden életkorban 📚
- Pihentető, regeneráló alvást 🛌💤
- Kiemelkedő mentális teljesítményt 🏅
- Harmonikus idegrendszert 🧘‍♀️

💼 Mozgásterapeuta óraadó munkatársat keresünk! 💪

📌 Feladatok:

👥 Kis létszámú csoportok vezetése
📝 Minimális adminisztráció
🧑‍🧒‍🧒 Kapcsolattartás a szülőkkel

🎁 Amit kínálunk:

🏡 Családias légkör
📚 Szakmai fejlődési lehetőség

📍 Helyszín: Székesfehérvár
📩 Jelentkezés: [email protected]

🌟😊

Hallgassátok szeretettel a beszélgetést, amit Kiss-Dávid Renáta készített velem. :)

Cseperedő - beszédfejlődés: kinek és miben segít a logopédus? Hallgass minket online!www.vorosmartyradio.huwww.myonlineradio.huFriss tartalmakért, aktuális beszélgetésekért kövess minket felületeinken!Facebook: https://...

https://youtu.be/DxyiOoV5LTE?si=wL4Xv2BHoN607djh

Okos eszközök - okos emberek? Pál Feri előadásából ízelítő Csak akkor szól Neked ez az előadás ...Ha elismered, hogy az okos eszközök be tudják szippantani gyermekeinket, unokáinkat.Ha nem tagadod, hogy Te is legtöbb...

Ajánlom az alábbi ingyenes videót, hogy könnyebb legyen felismerni, ha szájlégző a gyermekünk, illetve nyelvlökéses nyelés áll a hátterben. Hasznos információkat tartalmaz.
Menj végig a vásárlási folyamaton, de nem kell fizetni a végén.

https://movelab.hu/shop/buteyko-gyermekeknek-online-video-kurzus/?fbclid=IwAR1XRbpNXBMBlxUhrgIRqcnUWmqyZCc6HHbWdiOove7-coI-jLlKGb3bY_4

Buteyko Gyermekeknek Online Videó Kurzus - Movelab Academy INGYENESEN MEGTEKINTHETŐ! Kevés szülő van tisztában azzal a ténnyel, hogy az arcunk formáját nem csak a genetikánk formálja, hanem ehhez köze van annak is, hogy nyitott szájjal éljük-e az életünket. A túllégzés okolható számos problémáért, mint: allergia, asztma, fogászati p...

"Régebben azt hittük, hogy az agyat az serkenti működésre, ha minél több ingert és információt kap: a neuronok hálózatát az inergazdag környezet fejleszti. De kiderült, hogy az agyat nem az ingeráradat, hanem a problémamegoldás fejleszti. Az agy próbálkozik valamivel, és ami tévesnek bizonyul, azt eltávolítja. A zsákutcát kiszelektálja. Az agy attól fejlődik, hogy próbálkozik, hibázik, majd felismeri és elveti a hibás kísérletet. A gyerekeink agyát sem az fejleszti, hogy kész megoldásokat tanítunk meg nekik, hanem attól, hogy próbálkoznak és hibáznak. De a kudarcot meg is kell élniük ahhoz, hogy fejlessze őket. A csalódások és veszteségek hatására is csak akkor fejlődnek, ha a szívük is belesajdul abba, hogy nem sikerül nekik valami."
"Amikor a gyermek a hiábavalóság falába ütközik, hisztizik és dühöng. De ha van, akinek a karjában a veszteségét elsírathatja, akkor a limbikus rendszer (az “érzelmi agy”) felfogja a csalódás és a bánat fájó érzéseit. Ez az érzelmi fájdalom kerül további feldolgozásra és elraktározásra a döntéshozó, problémamegoldó prefrontális kéregbe. A gyermeknek szívfájdalmat (bánatot vagy csalódást) kell éreznie ahhoz is, hogy ne csinálja tovább azt, amit nem szabad. Nem a fenekes vagy a büntetés neveli, hanem a szívfájdalom, mert így a saját „szíve” indítja arra, hogy ne menjen tovább a rossz irányba. A neveléssel ezért célozzuk meg a szívet a viselkedés helyett."
"Hiszem, hogy a gyermeknevelés is útkeresés az életünk labirintusában. Egyáltalán nem volna jó, ha használati utasítást kapnánk a gyerekeinkhez tuti módszerekkel és kész megoldásokkal. A világ legfontosabb munkáját végezzük, és nincs hozzá kézikönyv!? Nincs, mert nem is kell! Elindulunk, megteszünk egy útszakaszt, és nekimegyünk a falnak. Ha nem ragaszkodunk görcsösen az eredeti elképzeléseinkhez, akkor tovább indulunk egy másik irányba. Hibázunk, újrakezdünk és megint hibázunk… és a labirintust járva leszünk a gyermekeink legjobb szüleivé.
Elkezdünk gondoskodni az új kisbabánkról. Már van is némi gyakorlatunk, mert nem ő az első… és mégis beleütközünk a hiábavalóság falába, mert ezzel a gyerekkel nem válik be valami, ami a másiknál jól működött. A sikeres továbbjutás pedig azon múlik, hogy felfogjuk-e, hogy arra nem lehet továbbmenni! Belefájdul-e a szívünk, hogy hiába erőlködünk? Felfogja-e mélyen a limbikus rendszerünk, hogy kudarcot vallottunk a tuti módszereinkkel? Mert ha igen, akkor nem döngetjük tovább a hiábavalóság falát! Akkor nem fogunk újra meg újra azzal próbálkozni, ami nem működik. Amikor belenyugszunk, hogy hiába próbálkozunk valamivel, irányt vált bennünk a belső hajtóerő, és megtaláljuk a kivezető utat.
Ez az, ami döbbenetes mértékben hiányzik a mai gyerekekben! A leggyakrabban diagnosztizált pszichés zavarokban és szindrómákban az a közös, hogy hiányzik a rugalmas alkalmazkodás, az adaptáció képessége. De sajnos a szülőkből is hiányzik. És a szakemberekből is, akik a gyerekekkel foglalkoznak. Egy kezdő pedagógus, amikor az első nap belép az osztályba, akkor sincs rendesen felkészülve, ha doktorija van pedagógiából. Két év múlva pedig mi fogja megkülönböztetni a jó pedagógust a rossz pedagógustól? Nem az, hogy kinek milyen a diplomája. Hogy pár éves gyakorlattal a hátad mögött jó pedagógus, vagy jó szülő leszel-e, az attól függ, hogy amikor a módszered nem működik, akkor belefacsarodik-e a szíved? A hiábavalóság falába ütközve az egyik pedagógus megváltozik és megerősödik, a másik pedig marad, amilyen volt. Csinálja, ami nem működik, és tönkre is megy bele. Átérzed-e, hogy hiába erőlködsz, mert ennél a gyereknél ezzel a módszerrel hiába próbálkozol? Ha szíven talál a felismerés, akkor változni fogsz és fejlődni. Felnősz a feladathoz."
Brouwer Pálhegyi Krisztina: Adaptálódás: az érés könnyes útja c. írásából

https://kekneveles.net/.../adaptalodas-az-eres-konnyes-utja/