PractiKid Sopron

❓Tudják, mitől lesz a PractiKid a gyerekek kedvence❓
🧞‍♂️Mesés, játékos és kalandos.✅
🕹Animációs, interaktív és digitális.✅
➕Pozitív és bátorító.✅
🌳Erdei történet, kiválasztott mesehőssel.✅
🚫Minősítgetés és kudarcélmény nélkül.❌
ℹ️ A gyerekek számára a képességek mérése így lényegében puszta játék, amely során a választott digitális karakter segítségével észrevétlen oldhatnak meg apró feladatokat, segítve ezzel a mesében bemutatott erdőlakókat. ✅

✅ Ha számbavettük gyermekünk erősségeit, fejlesztendő területeit, akkor azon kívül, hogy megfelelő iskolát választunk neki, gondoskodnunk kell
👉🏻 az előnyök megőrzéséről, erősítéséről❗️
👉🏻 a hátrányok csökkentéséről‼️

"Nem akarok több digitális eszközt a gyerekem közelében látni!"
Számtalan szülő vélekedik hasonlóan és tejesen érthető ennek az oka. A klasszikus okostelefonok és az általuk elérhető tartalmak mind erősen vibrálóak, kellőképp ingergazdagok ahhoz, hogy lekössék bármely gyermek figyelmét. A probléma csak az, hogy az így megszerzett nyugalom és figyelem azonnal elvész, ha megvonjuk tőle a digitális eszköz ontotta ingereket.
A PractiKid eszközének kialakítása során határozott célunk volt, hogy ne álljunk be a sorba és ne kezdjük el táplálni ezeket az ingereket, ne az impulzív grafika legyen az oka annak, ha figyelnek az eszközön futó mesénkre.
Helyette visszafogott animációk, melyek csak támogatják az amúgy teljesen interaktív mese átadását.
Az elnyert figyelem így nem a vibráló megjelenítés érdeme, hanem a mesés kerettörténeté!:)

Minden képességmérés során megkérdezzük a résztvevő gyermekeket, hogy szeretnének-e hazavinni egy mágnest, a mérés során játszható egyik szereplőről.
Legtöbbször igen, mindenki nyitott rá, egyre többször fordul elő viszont sajnos, hogy a szükségesnél kevesebbet viszünk két mesebeli segítőnkről.
Ők Patya a sárkány és Lilló az unikornis. Minden kisfúi Patyát kéri, míg a kislányok a legtöbb esetben Lillót szeretnék hazavinni.
Érdemes lesz ezen arányokra a következőkben kiemelten figyelnünk!:)

Ne feledjétek! Ma 13:00-kor nagy szeretettel várunk minden Anyukát, Óvónénit, Fejlesztő pedagógust az Erdei Malom köz 4-ben, a Kárpáti Malomban, ahol lehetőség lesz kipróbálnotok a PractiKid-et! ;)🥳

A szülők többsége szeretne segítséget kapni ahhoz, hogy gyermeke számára kiválaszthassa a megfelelő általános iskolát, amely illeszkedik a gyermek tudásához, kompetenciáihoz, személyiségelemeihez.👩‍🎓
Objektív, hiteles kép alkotását kívánjuk átadni, amely alapján komplex képet kaphatunk a gyermek kompetenciáiról, a személyiségük összetettségéről, a rejtett hiányosságaikról.
A PractiKID a tudatos, szakmailag segített szülői állásfoglalás kialakításának kiváló eszköze!💚
‼️ OKTÓBER 27-én csütörtökön a Szülőket is várjuk 13:00-kor a Kárpáti Malomban, hogy kipróbálhassák az eszközt; illetve időpontok is előjegyezhetők gyermekük számára. 🗓
📲+36303391259
📧 [email protected]

https://www.youtube.com/watch?v=DPihA1R6M6M

PractiKid - Minden gyermek tehetséges valamiben... és mindenkinél lehetnek fejlesztendő területek A PractiKid az első digitális képességmérés, amit óvodásoknak fejlesztettek!A PractiKid kifejezetten az 5-7 éves gyermekek képességmérésére kifejlesztett esz...

Mi a PractiKid Sopron célja?
👉A PractiKID célja azon készségek, rutinok vizsgálata, amelyekkel a sikeres óvoda-iskola átmenet elősegíthető. 👧
Az eljárással a szülők és az óvodapedagógusok munkája, döntési helyzete kaphat támogatást, az érintett gyermek objektív adatállományának birtokában.🌟
A szülők többsége szeretne segítséget kapni ahhoz, hogy gyermeke számára kiválaszthassa a megfelelő általános iskolát, amely illeszkedik a gyermek tudásához, kompetenciáihoz, személyiségelemeihez.👩‍🎓
Objektív, hiteles kép alkotását kívánjuk átadni, amely alapján komplex képet kaphatunk a gyermek kompetenciáiról, a személyiségük összetettségéről, a rejtett hiányosságaikról.
A PractiKID a tudatos, szakmailag segített szülői állásfoglalás kialakításának kiváló eszköze!💚
📲+36303391259
📧 [email protected]

Hogyan és mit mér a PractiKID?
Ahhoz, hogy óvodás korban teljes képet kaphassunk a gyermekről, fontos a hiányosságok feltárása. ‼️
Az időben megkezdett prevencióval a hiányzó kompetenciák kialakulhatnak, a kevésbé jól működők megfelelő fejlesztést kaphatnak. Ehhez pedig elengedhetetlen a képességstruktúra és a személyiség alapos megismerése, még az iskolába lépést megelőzően.👊
📲+36303391259
📧 [email protected]

Az iskolaérettség megállapításhoz jelenleg a 2003-ban magyarra adaptált Woodcock-Johnson Kognitív Képességvizsgáló eljárás legújabb verziója jelenti az elvileg általános gyakorlatot. 😏
A módszer azonban csak a tanulási képességek prognózisát adja, a testi-, lelki-, és szociális érettségről kis részben nyújt értékelhető képet.😔
Esetleges, hogy a jelzőszerepben lévő szakemberek kiről, milyen ismeretek alapján vélelmezik az iskolaéretlenséget és kezdeményezik a vizsgálat elvégzését.🤨
A hagyományos papíralapú tesztek, a megfigyeléseken alapuló vizsgálatok sok esetben torzíthatják a gyermekről kialakult képet, hisz a vizsgálat folyamata kihat a gyermek teljesítményére, és ez a hatás nagyban függ a vizsgálatot vezető személytől, pillanatnyi hangulatától.🫤
👇
A PractiKID igyekszik csökkenteni a papíralapú méréseket, és az ezzel járó felesleges papírfelhasználást úgy, hogy a vizsgálat során keletkezett adatokat digitálisan rögzíti, adatbázisokba szervezi az algoritmusokkal kiértékeli.🌿
Terveink szerint az eljárás rövid idő alatt objektív képet adhat gyermekről, és lehetővé teheti a szintén objektív visszaméréseket. ✨Így idővel – a vizsgálatok gyakoriságának növekedésével – létrejöhet egy teljesen új módszertan, amely sztenderd iskolaérettségi vizsgálatként használható, és minden gyermekre kiterjeszthető, miközben megfelel majd a fenntartható fejlődés elvárásainak is.
A PractiKID vizsgálóeljárása automatizáltsága révén képes lesz kizárni a zavaró tényezőket. A vizsgálat során keletkezett adatok digitálisan rögzítettek, így adatbázisokba szervezhetők és algoritmusokkal kiértékelhetők, így alkotva objektív képet a gyermekről, illetve biztosítva a szintén objektív visszaméréseket.
Az adatok ismeretében azok interpretálásával kialakítható az a pedagógiai/pszichológiai szakvélemény, ami reális képet adva segítheti az óvoda-iskola átmenet folyamatát. ‼️

📲+36303391259
📧 [email protected]