08/02/2021
Recski Jámbor Vilmos Általános Iskola
[email protected]
www.recskiskola.sulinet.hu
3245 Recsk, Kossuth út 142.
Tel/fax: 36/478-337; 06 30 831 7420
Intézményvezető 06 30 8317397
A Recski Jámbor Vilmos Általános Iskola, a mi iskolánk….
Iskolánk életében 2021. szeptember 1-én nagy változás történt, hiszen székhelyintézménye lett a Mátraderecskei és Mátraballai Általános Iskoláknak. Ezekben a falvakban 1-4. évfolyamos oktatás folyik és telephelyként működnek. A mai, modern infokommunikációs rendszerben már nem okoz gondot a földrajzi távolság.
A három intézményben lévő 180 tanulót, 20 pedagógus oktatja – neveli, nagy – nagy szeretettel, türelemmel és szakmai tudással.
Alsó tagozaton, a Recski iskolában iskolaotthonos formában tanítunk, segítve ezzel a gyermekeket a tanulásban, a helyes szokások kialakításában. Ez azt jelenti, hogy a gyerekek iskolában vannak reggel 8 órától, délután 16 óráig. A tanagyagot egyenletesen elosztva délelőtt, délután tanítjuk, ügyelve a szabadidő hasznos, érdekes eltöltésére, időt hagyva a gyakorlásokra. Így a gyerekeknek hétközben otthon nincs kötelező házi feladat. Persze a gyakorlás a szorgalom sosem árt, hiszen az olvasás, a számolás gyakorlása, alapvető a felsőtagozat sikeres elvégzéséhez.
Felmenő rendszerben már hatodik éve alkalmazzuk az Egri Kemény Ferenc Sportiskolai Általános Iskolától adoptált Jenaplan, alternatív oktatási módszert. Mind a gyerekek, mind a pedagógusok nagyon – nagyon szeretik. (A pétervásárai járásban, egyedülálló iskolánkban ez az oktatási forma. Az egri iskolában bizony felvételiznek ide a gyerekek, nagyon nagy a túljelentkezés)
Különösen első osztályban van ennek nagy jelentősége, hiszen nagyon megkönnyíti a tanulók számára az óvoda – iskola átmenet nehézségeit. Rugalmas a módszer, a tanóra idejének meghatározásában, gyerekbarát a tanterem (mesesarok, mesefotel, szőnyeg, a hagyományos osztályteremtől eltérő bútorbeosztás). Minden napot beszélgetőkörrel nyitnak, ahol elmondhatják örömüket, bánatukat, megoldást keresve a problémákra, fejleszti a kifejezőkészségüket, a másikra figyelést, a hallgatni tudást, a kreativitást.
A hagyományos órarend helyett a heti tanulmányi időt "ritmikus heti-rendbe" tagoljuk, amely szervesen kapcsolódik a gyermekek életkorához, napi és heti munkaritmusához.
Az oktatási formában megvalósuló alaptevékenységek a művelődési alapformák: beszélgetés, játék, munka, ünnep. A hagyományos módszerek helyett kialakított új oktatási tartalmak elsősorban a gyermekek konkrét tevékenységi helyzeteiből táplálkoznak.
Főként arra szolgálnak, hogy azok birtokában a tanuló eligazodjon a világban, az előtte megjelenő dolgokat, jelenségeket és önmagát is megértve alkotó módon tevékenykedjen. Rendszeresen bevonjuk a szülőket az iskolai életbe, pl. a négy évszakhoz kötődő projekthét záró napján együtt dolgoznak a szülőkkel a gyerekek valamilyen aktuális produktumon. Fontosnak tartjuk a hagyományok megismerését, az ünnepek megtartását. Nagyon korán megtanulnak csoportban, kooperatív formában dolgozni, tanulni, különböző szerepeket elsajátítva: írnok, szónok, jegyző, idő, csend felelős…
A tanagyag ugyanaz, mint minden más iskolában, a Nemzeti Alaptanterv követelményeit sajátítjuk el, csak a módszer más, alkalmazkodik a tanulók képességeihez, aktuális hangulatukhoz, modern világunk igényeihez.
Megtanulhatják az önállóságot, a páros és csoport, valamint a frontális munkát csakúgy, mint a mindennapi életben. Meg tanulnak alkalmazkodni, véleményt mondani, érvelni, és önállónak lenni.
A többi osztályban is előszeretettel alkalmazzuk az új oktatási formákat, módszereket. Szinte minden pedagógusunk elsajátította a korszerű módszerek alkalmazását, a csoportmunkát, kooperatív technikákat, a témaheteket, projektoktatást, differenciált oktatást.
Igyekszünk személyre szabott értékelést adni a gyerekekről, hiszen tudjuk, hogy minden gyermek más, más az érdeklődési köre, más és más a tanulási folyamat beérési szakasza, ezért elsősorban önmagához mért fejlődését értékeljük.
Minden osztályban megtalálható már az interaktív tábla, 24 új számítógéppel felszerelt informatika termünk és az egész iskola területén elérhető internet szolgáltatás biztosítja a korszerű oktatást. A táblák maximális kihasználtságát segíti, hogy a Recski iskolában, szaktantermekben oktatunk, így minden felső tagozatos osztály, minden tantárgyból kihasználhatja a digitális tanulást, tanárok – diákok örömére, és reméljük sikerére.
Fontos számunkra az idegen nyelvtanítás. Alapnyelvünk a német nyelv. Azonban alsó tagozaton a szabadidős órák terhére angolt is tanulnak a gyerekek játékos formában.
Ezen kívül igyekszünk minden olyan pályázati lehetőséget megragadni, ami hozzá segíti a tanulókat ahhoz, hogy tanórán kívüli formában, nem formális módon is tanuljanak, készüljenek az Életre. Minden osztálynak van egy kiskert tulajdona, amit az ásástól, az őszi munkákig gondoznak, szépítgetnek, ápolnak, fejlesztve ezzel a fizikai munkához fűződő szeretetüket, a Föld tiszteletét. Nagyon hasznosnak tartjuk ezt a tevékenységet, hiszen a mai gyermekek nagyon távol állnak a földműveléstől, a föld szeretetétől. Igazán jó érzés látni, ahogyan fejlődik a szépérzékük, ahogyan vigyáznak a kis kertjeikre.
Járhatnak újságíró és iskolarádiós szakkörökre. Élvezettel olvassuk az elkészült újságokat, és veszünk részt a riportokban.
Nap mint nap szembesülünk vele, mennyire fontos a tanulók érzelmi, mentális fejlődését is támogatni, ezért lehetőségük van jógára, meditációs órákra is járni.
A sport területén is kínálunk elfoglaltságot, járhatnak focizni, floorball órákra, a lányok zumbára.
Nagy érdeklődés kíséri még mindig, és nagyon büszkék vagyunk a modellezős gyermekeinkre, akik szinte minden évben elhozzák a legelőkelőbb helyezéseket a modellezős versenyekről.
Az átmenet megkönnyítésére, alsó és felső tagozat között, 5. – 6. évfolyamokon tanulószobai felkészülést, segítséget nyújtunk a leckék elkészítésében, a tanulásban. A hetedik – nyolcadik osztályosok számára pedig szakköröket, előkészítőket, pályaorientációs foglalkozásokat biztosítunk, készítjük őket a továbbtanulásra, a felvételire, és a középiskolák által hirdetett versenyekre. Nagyon jó kapcsolatot építettünk ki az egri középiskolákkal, személyesen is eljönnek hozzánk bemutatni iskolájukat, szakköröket, táborokat szerveznek a tanulóinknak, minden évben várják a Recski diákokat. Aki szorgalmasan tanul, megállja a helyét bármely középiskolában. Büszkék vagyunk erre.
Mindig elvisszük a nyolcadik osztályos gyermekeket a pályaválasztási ankétra, részt veszünk a szervezett üzemlátogatásokon, segítve ezzel a tanulót, szülőt a döntésben. Pályaválasztási témahét keretében egy teljes héten át ezzel a témával foglalkozik a hetedik – nyolcadik osztály. Rendhagyó osztályfőnöki óra, pályaválasztási tanácsadás szakemberek segítségével, helyi iparosok, üzemek látogatása, projektmunka… Évek óra bekapcsolódtunk az „Út a középiskolába” pályázati programba, évente 10 – 15 tanuló kap havi ösztöndíjat, és rendszeresen mentoráljuk, készítjük őket a középiskolába.
Arculatunk másik meghatározója a természetvédelem, a természet szeretete. Kiemelt eseménye a tanévünknek, a „Jámbor Vilmos emlékhét” - Jámbor Vilmos botanikus, jeles főhercegi kertész volt, aki negyedszázadon át községünk lakójaként élt. Egyben jótevője, felvirágoztatója volt falujának, és tetteivel a természet szeretetére, a föld megművelésére nevelte szűkebb és tágabb környezetének lakóit. A mi feladatunk pedig az, hogy ezt a természetszeretet folytassuk. Csodáljuk azt a szépséget, ahol születtünk, ahol élünk, óvjuk meg azokat az értékeket, amik rendelkezésünkre álltak, amit elődeink hagytak ránk örökségül. Ennek érdekében fokozottan ügyelünk a természetvédelmi oktatásra, iskolánk évek óta ÖKO iskola, aminek programjai a teljes tanévet átfogják. Egy teljes héten keresztül témahét keretében – Jámbor Vilmos emlékhét – minden nap érdekes, kooperatív, interaktív formában a természetvédelemmel, az egészséges életmóddal, kirándulásokkal foglalkozunk. Ezt a hetet egy nyilvános projektzáró ünnepséggel teszünk emlékezetessé, amire a gyerekek színvonalas műsorral készülnek és szórakoztatják egymást és bennünket. Az ünnepségre meghívjuk a község vezetőit, a civil szervezetek képviselőit, és a szülőket is.
Sokat foglalkozunk a tehetségekkel is. Igyekszünk versenyekre készíteni őket, és az elmúlt évben nagyon szép számban értünk el szép eredményeket. Országos szépíró versenyre jutott egy SNI tanulók, és levelezős versenyben az első tíz helyezett között végeztek a 7. és 8. osztályos tanulóink biológiából, földrajzból. Több gyermek szerepelt szépen a helyesíró versenyeken, és szavaló, mesemondó versenyeken. Büszkék vagyunk arra, hogy a Szilágyi Erzsébet gimnázium által hirdetett matematikaversenyen tanulón az első 10 helyezett között volt, ezzel felvételi nélkül bejutott oda.
Iskolánkban, de minden más iskolába is egyre nő a beilleszkedési, tanulási, vagy magatartászavarral küzdő gyermek száma. Minden programba, előadásra, kirándulásra, műsorok előadásába egyaránt bevonjuk őket, sok – sok módszert tanultunk már arra, hogyan kell őket tanítani, fejleszteni.
Saját gyógy, és fejlesztőpedagógusunk van, aki nemcsak a tanulóknak tud segíteni, hanem nekünk, pedagógusoknak is. Együtt végezzük el a méréseket, az elemzéseket és a fejlesztési terveket szintén együtt készítjük el.
Mindezek mellett nagy gondot fordítunk gyermekeink érzelmi nevelésre is. Arculatunkat meghatározza, hogy már hat éve, a „Jobb Veled a Világ” alapítvány által kiírt pályázaton elnyertük a „Boldog iskola” címet, legutóbb Örökös Boldog Iskola lettünk. A cím mellett megkaptuk azokat a könyveket, munkafüzeteket, amik segítségével reméljük, boldog gyermekeket tudunk nevelni. Alapmondatunk a szeretet. A tanulók élvezik ezeket az órákat, sokat játszanak, és közben észre sem veszik, hogy a sikeres, boldog, elégedett Élet alapjait kapják meg.
A kollégák együttműködők, egységes nevelési elvek szerint tanítanak, nevelnek, mindenki képességei, terhelhetősége szerint, maximálisan kiveszi részét a munkából.
Segítségünkre van a Szülői Szervezetünk, akik nagy odaadással, támogatással, segítik az iskolai ünnepségek, témahetek, projektek, bálok, szervezését és lebonyolítását.
Úgy vélem ebben a kicsi iskolában jó dolgozni, jó tanárnak lenni és jó diáknak lenni. Minden évben igyekszünk megújulni, valami újat mutatni a gyermekeknek, szülőknek egyaránt. Erre késztet bennünket, hogy az iskola, szolgáltató intézménnyé vált napjainkra, és mint a versenyszférában, itt is menedzselni kell magunkat, bizonyítani, hogy mindent megteszünk a gyermekek tudásáért, neveléséért.
2021. 02. 08.
Érsek Vencelné
Intézményvezető
