Sashegyi Sándor Általános Iskola és Gimnázium

Mi történik az iskolában, amikor nyári szünet van?
Szorgos kezek szépítik a tantermeket: javítottuk, gletteltünk, festettünk az osztálytermekben. A mosdók, öltözők tisztasági festésen estek át. Javában zajlik az éves nagytakarítás, pincétől a padlásig tiszta lesz minden! Két tanteremben cseréltük ki a padokat: karbantartóink a vasvázat megtartva új fedőlapot szereltek fel, így a legrosszabb állapotú bútorzat újjá lett varázsolva.
Ma pedig megérkeztek a tankönyvek is, amelyek mindenkit a saját termében fognak várni szeptember elsején.
Köszönjük a munkáját a technikai dolgozóknak, a takarítóknak, portásunknak, a karbantartóknak, az iskolatitkároknak, a pedagógusoknak, a segítő családtagoknak, a szülőknek és mindenkinek, akinek része volt, vagy még ezután a munkálatokban része lesz!🥰🥰🥰

2026. augusztus 1. – Zalaegerszeg Triatlon Országos Bajnokság

A 8. osztályba lépő Gergely Zétény az idei év legnehezebb, ugyanakkor legszebb és legmagabiztosabb versenyzésével Országos Bajnok lett!

Rajt 11:30-kor, őrült kánikulában.

Az úszásból – ahogy idén eddig minden versenyén – elsőként jött ki. A kerékpáros szakaszon már a depó után elszakadt a mezőnytől, és egyedül, bolyozás nélkül teljesítette a távot.

A futás megkezdésekor már 40 másodperces előnye volt, amelyet magabiztosan megőrzött a célig.

🏆 Országos Bajnok 🥇
🏆 Olimpiai Reménységek győztese 🥇
🏆 Ranglistavezető 🥇

🏊‍♂️🚴‍♂️🏃‍♂️

Gratulálunk, és további sok kitartást, valamint sikeres versenyzést kívánunk!

Iskolánk Erasmus+ pályázatának köszönhetően Ulmban vehettem részt egy ötnapos tanártovábbképzésen. Német származásom miatt ez egy különleges élmény volt számomra. A nyelvtanároknak szervezett mobilitás egyszerre adott új szakmai inspirációt a mesterséges intelligencia oktatási lehetőségeiről, a német nyelvről és kultúráról, valamint a magyarországi németség történetéről.
Szabadidőmben bejártam Ulm történelmi belvárosát, és felkerestem azokat a helyszíneket, amelyek a 18. századi német telepesek Magyarországra vezető útjához kapcsolódnak. Innen indultak útnak az úgynevezett Ulmer Schachtel hajókon azok a családok, akik a török hódoltság után új otthont kerestek a Duna mentén. A Duna-part emlékművei, emléktáblái, a házfalakon látható festmények és céhtáblák ma is őrzik a kivándorlók emlékét.
Lenyűgözött a város ikonikus épülete, a Rathaus, amelynek homlokzatán azoknak a városoknak a címerei és nevei is láthatók, amelyekkel Ulm évszázadokon át kereskedelmi kapcsolatban állt – köztük Ofen (Buda) és Pest is. Felejthetetlen élményt jelentett az Ulmi Münster meglátogatása is, amely a Sagrada Família befejezéséig Európa legmagasabb templomtornyával büszkélkedhetett, orgonája pedig különleges hangzásával nyűgözött le.
Külön szerencse volt, hogy éppen ott-tartózkodásom idején rendezték meg Ulm legnagyobb ünnepét, a Schwörmontagot és a hozzá kapcsolódó Nabadát, amely különleges betekintést nyújtott a város hagyományaiba.
Rengeteg fotót készítettem az utazás során, amelyeket szívesen megosztok mindazokkal, akiket érdekel a német kultúra, a magyarországi németség története vagy a német nemzetiségi hon- és népismeret. Bízom benne, hogy ezek az élmények a saját munkámat is gazdagítják majd, és közelebb hozzák diákjaimhoz ezt a közös történelmi és kulturális örökséget.
Domokos Anita tanár

Jövőkompetenciák, fenntarthatóság és feltöltődés Ulmban
Erasmus+ tanári mobilitás
A 2026 júliusában az Erasmus+ program keretében egyedülálló szakmai élményben volt részem: ötnapos, német nyelvű továbbképzésen vehettem részt a gyönyörű Ulm városában. A nemzetközi kurzus – amelyen finn, szlovén és magyar pedagógusok dolgoztak együtt – a jövőállóságra, a tanári rezilienciára és a mesterséges intelligencia terjedésével átalakuló oktatásra fókuszált.
A szakmai munka alapját az úgynevezett jövőkompetenciák feldolgozása adta. Gyakorlati módszereken keresztül vizsgáltuk meg, miként reagálhatunk rugalmasan a mindennapi iskolai kihívásokra. Szó esett a mesterséges intelligencia kreatív beépítéséről a nyelvórákba, a döntéshozatalt segítő jövőképalkotásról, valamint Friedemann Schulz von Thun híres kommunikációs modelljéről, a Belső Csapatról, amely a tanári kiégés elleni védekezésben nyújt mentális kapaszkodót.
A tantermi munka mellett a közösségépítésre és a helyi kultúra megismerésére is jutott idő. A nyitóvacsora és a hétfői ulmi városnézés mellett az utolsó napon különleges élményben volt részünk: a képzésnek helyet adó Waldorf Iskola német-rajz szakos tanára körbevezetett minket az intézmény rejtett szegleteiben. Betekinthettünk az óvodától a 19 éves gimnazisták érettségijéig ívelő iskolai életbe, ahol kiemelt figyelmet fordítanak a művészeti és a fenntarthatósági nevelésre.
Különleges színfoltja volt a képzésnek a mindennapos jóga és meditáció, amellyel a vegetatív idegrendszer önszabályozását és a stresszkezelést gyakoroltuk. A tudatos légzés és a testpásztázás nemcsak a saját mentális jóllétünket szolgálja, de a mindennapi tanári türelmet és jelenlétet is támogatja.
Az Ulmban megszerzett módszertani tárházat, az alternatív feladatformákat és a légzéstechnikákat örömmel építem be a német nyelvórákba és adom tovább kollégáimnak. Egy inspiráló, nemzetközi élményekkel és újszerű ötletekkel teli héttel gazdagodva térhettem haza!
Schneider Szilvia