Kékcinke Fejlesztők

https://www.facebook.com/share/p/1EoCqfqmPY/?mibextid=wwXIfr

A mostani időszakban, az iskola végével, találkoztam jó pár olyan posszttal, amiben autista gyermeket nevelő szülők osztották meg azok bizonyítványát, büszkélkedve azzal, hogy kb színötös a gyermekük, tökéletesen teljesít az iskolában és olyan jó a magatartása, mint egy kisangyalnak.

Ez érzékeny pontot érintette bennem, ami viszont nem csak rám vonatkozik, fontos lehet más szülőknek is, akiknek autista vagy még a magyar diagnosztika szerint Aspergeres (ami szintén autista) a gyermekük.

Magamra emlékeztetett gyermekként…
Kitűnő voltam, iszonyat szorgalmas, magatartásom jeles.
Úgy tünt minden rendben van.
De nem volt.
Senki sem tudta, hogy ez a maszkolásom része volt. Annak a része, hogy meg akartam felelni iszonyatos mértékben egyrészt. Maximalista voltam a végsőkig. Ami később felőrölt.
Nem szüleim várták ezt tőlem.
Magamra raktam ezeket az elvárásokat, mert éreztem, hogy más vagyok és hogy kirekesztenek.
Kompenzálnom kellett valamivel.
Ezért nyomtam magam és rengeteget tanultam és a legjobb akartam lenni. Ki akartam tűnni. De nem igazán ment így sem.
A magatartásom is azért volt mindig jeles, mert maszkoltam. Elfedtem igazi érzéseim, önmagam, nem beszéltem, nem jelentkeztem. Egész nap ültem a helyemen némán és legtöbbször rajzoltam.
A végtelenségig udvarias voltam mindenkivel, igent mondtam arra is, amire nemet akartam. Meghunyászkodtam és behódoltam. Csak, hogy beilleszkedjek..
Erre mondták, hogy micsoda mintás magatartásom van.

Az iskolás évek alatt a megfeszített maximalista tanulás, maszkolás, ‘példás visekedés’ a mentális és fizikai egészésem kárára ment.. Nem érte meg.
Nem is normális ha valaki mindig 5-ös sosincs rossz jegye és a magatartása se inog meg időnként.
Nem normális.
Az, hogy egy gyermek azt mondja, hogy minden rendben, esetleg nem mesél neked semmi negatív élményt, nem azt jelenti, hogy nincs, csak azt, hogy vagy nem tudja kifejezni vagy elnyomja magában.

Tehát ez csak a látszat.. a tökéletesség látszata mögött szorongás van, magány, megfelelési kényszer, lefagyás, maximalizmus, passzív önmegadás.

Ne vezessen félre a látszat!

Ha a te gyermeked ilyen:
Ápolnod kell autista gyermeked mentális egészségét nem csak akkor, mikor már beteg lesz lelkileg és jönnek a meltdown-ok.
Akkor is és FŐLEG akkor, mikor még minden szépnek és jónak tűnik, de a felszín alatt már forr a láva..

https://www.facebook.com/share/p/1CaE4G8gfQ/?mibextid=wwXIfr

Fültok – nem divat, hanem kapaszkodó

Nem minden gyerek bírja jól a zajt. Vannak, akiknek már a porszívó hangja vagy az iskolai zsivaj is olyan, mintha valaki üvöltözne a fülükbe. Nekik nem „csak egy kicsit hangos” – nekik ez fájdalmas, feszítő, túl sok.

A fültok – vagyis a zajcsillapító fülvédő – nem luxus, nem különcködés. Egy védőburok. Egy kapaszkodó. Egy lehetőség arra, hogy a gyerek ne zuhanjon össze, amikor túl sok inger éri egyszerre.

Kinek segíthet különösen?

• Zajérzékeny gyerekeknek, akiknek a mindennapi hangok is túl sokak.
• Szenzorosan érzékeny gyerekeknek, akiknél a túl sok inger lemeríti az „idegrendszeri aksit”.
• ADHD-s gyerekeknek, akiknek eleve nehezebb a fókusz, főleg zajban.
• Autista gyerekeknek, akiknél egy váratlan hang is kiválthat szorongást vagy meltdown-t.

Mit ad a fültok?

• Tompítja a hangokat, de nem zárja el teljesen a külvilágot.
• Segít megelőzni a szenzoros túltöltődést.
• Biztonságosabbá teszi a közösségi helyzeteket: iskola, utazás, rendezvény.
• Lehetővé teszi, hogy a gyerek tovább maradjon kiegyensúlyozott, ne „essen szét”.

És ha ilyet látsz egy gyerek fején, ne nézd furcsán.

Ez nem hóbort. Ez egy halk, de nagyon fontos üzenet:

„Vigyázok magamra. Segíts, hogy sikerüljön.”

Többet segítesz, ha nem kérdezel, csak elfogadsz.

Mert van, akinek nem a zaj a gond, hanem az, hogy nincs hol elbújnia előle.

Nem minden fiatal érzi magát komfortosan a társas helyzetekben, és ez teljesen rendben van.
Ha a gyermekének jól jönne egy elfogadó közeg, ahol jobban megértheti önmagát, fejlődhet a kommunikációja, és biztonságban lehet önmaga, szeretettel várjuk egy 4 napos, kiscsoportos folyamatba.
Szívesen látjuk az adhd, add, asd (1-es támogatási igény) diagnózissal rendelkező fiatalokat is.
📍 Piliscsaba / Pilisvörösvár
🕒 Július 27–30. (délelőtt)
További részletek a plakáton, és ezen a linken:
https://forms.gle/vbMNbXoNid8Wi1Es9

Elegem lett abból, hogy az autizmusnak és az ADHD-nak mindig csak a rossz oldalát látjuk.
Ezért egy kicsit a pozitívakra akarok fókuszálni.
Megpróbáltam összeszedni milyen pozitív dolgokkal jár az autizmus és az ADHD nálam.
Azért írom a saját példám, mert mindenkinek megvan a saját ‘fajta’ autizmusa és ADHD-ja, így mindenkinek egyedi erősségei és nehézségei vannak belőle adódóan. Ezt végképp nem lehet általánosítani.

Szóval:

- energikus vagyok és van bennem egy kiirthatatlan makacs kitartás, egy motor, ami csak hajt és hajt és hajt, nincs megállás

- a környezetem szenzoros szépségeire, ingereire való extrém érzékenység, reaktivitás: mindig észreveszem az apró szépségeket és nagyon tudok nekik örülni

- nagyon könnyen és intenzíven tudok lelkesedni kis dolgokért is, nem vesztettem el a gyermeki látásmódom és lelkesedésem

- jól észreveszem a részleteket

- könnyen felismerem a mintázatokat bármiben, legyen az egy elmélet, egy jelenség, vagy egy tárgy

- ‘hiper empátiám’ van: nagyon erősen átérzem a másik ember érzéseit, érzelmi állapotát, rá tudok hangolódni és együtt érzek vele
Ez van, hogy tudja kompenzálni a szociális nehézségeim

- hiper verbális vagyok, vagyis a végtelenségig tudok beszélni rengeteg mindenről nagyon gazdag választékos szókinccsel és emiatt is tudok jól fogalmazni (és extrém energia megy rá arra, hogy ezt visszafogjam szociàlis helyzetekben, meg itt az oldalon is..😅)

- nagyon erős hiperfókuszom tud lenni, ami érdekel az beszív és rövid idő alatt rengeteg mindent megtanulok valamiről

- a tüskés képességprofilomban (ami jellemző az autistákra) erősségeim vannak a művészetek terén főleg ének és rajz

- nagyon erős igazságérzet

- minél furcsább és bonyolultabb egy szó, vagy egy személy neve, annál könnyebben megjegyzem

- kivételesen jó arcmemóriám van

El nem hiszitek mennyire nehéz volt pozitív dolgokat előszedni, az ember a negatívakat sokkal könnyebben előszedi, de most a pozitívumokra akarok koncentrálni és ezt sokkal gyakrabban szeretném megtenni.

Nektek mik az autizmushoz vagy adhd-hoz kapcsolódó erősségeitek, számotokra pozitív jegyeitek? Vagy a gyerekeiteknek? Biztos vagyok benne, hogy vannak nektek/nekik is. 🙂

https://www.facebook.com/share/1HuQFd3Z4x/?mibextid=wwXIfr

https://viharvirag.hu
Az autizmus egy profiljaként értelmezett PDA (Pathological Demand Avoidance vagy Persistent/Pervasive Drive for Autonomy) egyre több helyen és kontextusban jelenik meg. De hogy mit is jelent ez a három betű a mindennapokban, az talán kevésbé kap teret miközben a magyarul elérhető egyetlen könyv is majdnem 15 éve íródott. Eszter Ferber ezért belevágtunk egy honlap szerkesztésébe, mellyel a "küldetésünk, hogy megbízható ismereteket, gyakorlati erőforrásokat és határozott érdekvédelmet nyújtsunk a PDA által érintett személyeknek és közösségeknek – legyen szó magukról az érintettekről, családtagjaikról, szakemberekről, vagy azokról, akik a szemléletváltásban és a befogadóbb társadalom építésében szeretnének részt venni."
Ma van a PDA tudatosság napja.

https://www.facebook.com/share/1CYJXke6Vq/?mibextid=wwXIfr

Szülőtréning Neuroaffirmatív önismereti kurzus felnőtt autistáknak - értsd az autizmust, értsd önmagad!

Kamasz gyermeke nehezen összpontosítja figyelmét? Nem találja helyét a közösségben, sokat szorong, nehezen kezeli érzéseit?

✨Még 1-2 fiatal csatlakozhat a hamarosan induló csoporthoz!✨

Önismereti műhelyt indítunk fiatalok számára, ahol biztonságos, elfogadó közegben tanulhatnak:
• érzelemszabályozási és szorongásoldó technikákat
• a társas kapcsolódási készségeket
• figyelmet és tanulást segítő módszereket (ADHD-val, figyelmi nehézségekkel élőknek is)

A csoport neuroaffirmatív szemléletben működik, vagyis az idegrendszer sokféle működését természetesnek és értékesnek tekintjük.
Nem „megjavítani” szeretnénk a gyerekeket, hanem segíteni őket abban, hogy jobban megértsék saját működésüket és megtalálják a számukra működő eszközöket.

📌 Részletek a plakáton.
📩 Jelentkezés a megadott elérhetőségen. ✨Még 1-2 fiatal csatlakozhat a hamarosan induló önismereti csoporthoz!✨

https://www.facebook.com/share/186yMdQFgc/?mibextid=wwXIfr

Ingyenes családterápia szakmai együttműködéssel Az Autizmus Alapítvány és együttműködő partnere, a KézenFogva Alapítvány örömmel jelenti be, hogy a MOL–Új Európa Alapítvány támogatásával elindult a Kozma Imre Gyermekgyógyító Plusz Program - 2026, amely keretében ingyenes családterápiás lehetőség érhető el a Kézenf...