16/08/2025
Ma szeretnék néhány információt megosztani a TSMT egyéni terápia folyamatáról és a terápia során használt eszközökről, de a csoportos TSMT terápiáról is tájékozódhadtok!
Az előző napokhoz hasonlóan, ma is lesz nyeremény: Egy csoportos TSMT-re szóló 4 alkalmas utalvány!
❓Hogy tudsz részt venni a játékban?
🔴Kedveld a Cseperedő Terápiás Központ, Pápa Facebook oldalát!
🟡Oszd meg az eredeti posztot!
🟢Kommentben írj egy 🍀-t!
‼️Fontos ‼️
A sorsoláson csak az vezet részt, aki mindhárom feltételt teljesíti!
📆A nyereményt 2025. augusztus 31-én, 18 órakor sorsoljuk ki!
Mi is az a TSMT?
✅A TSMT a Tervezett Szenzo-Motoros Tréning rövidítése.
✅A szenzoros integrációs terápiák csoportjába tartozó regressziós szemléletű komplex mozgásfejlesztő eljárás.
✅A torna a nagy és finommozgások fejlesztésével érleli az idegrendszert.
✅A módszer, valamint a vizsgálóeljárás megalkotása Lakatos Katalin PhD nevéhez fűződik.
📌Tervezett, mert egyénileg tervezzük meg a tréninget, minden gyermekre egyénre szabottan, a LongiKid© vizsgálati eredmények alapján.
📌Szenzo, a szenzoros funkciókra is (auditív, vizuális, taktilis, vesztibuláris, propiocepctív, olfaktorikus) hatunk és építünk.
📌Motoros, a mozgáson keresztül hat az idegrendszerre.
📌Tréning, edzéselméleti alapokra épül. Rendszeres, meghatározott időtartamig kell végezni a tornát.
🏃🏀 🖍️A tréninget minden esetben a LongiKid© felmérés előzi meg.
A TSMT egyéni terápia 3️⃣ hónapos kortól 1️⃣2️⃣ éves korig széles körben alkalmazható.
Az alábbi tünetek esetében lehet hatékony a TSMT egyéni torna:
🟢 Megkésett, felgyorsult, stagnáló, lelassult mozgásfejlődés esetében.
🔴Ha a mozgásfejlődés egyes szakaszai kimaradtak vagy felcserélődtek.
🟠Fokozott mozgásigény esetében.
🔵Gyenge mozgáskoordináció, egyensúlyi problémák miatt.
🟢 Ügyetlenség pl. labdás játékokban.
🟣Megkésett vagy lassabb ütemű beszédfejlődés miatt.
🔵Szegényes szókincs és kommunikáció.
🔴Makacs, nehezen javuló beszédhiba esetében.
🟠Ha a gyermek koraszülött volt.
🟡Nehezen kialakuló szobatisztaság.
Enuresis (Éjszakai bevizelés)
🔵Gyenge grafomotorika és finommotorika. Vagy a grafomotorikus tevékenység (rajzolás, gyurmázás, gyöngyfűzés, elutasítása. Színezésnél kimegy a vonalból.
🟢Tanulási, magatartási, beilleszkedési nehézségek miatt.
🟣Figyelmi zavarok, ADHD esetében.
🟡 Ha a gyermek autisztikus tüneteket mutat.
🔴Ha a gyermeknél szenzoros feldolgozási zavara (SPD) feltételezhető.
🟠Regulációs zavarok esetén: alvászavarok, nyugtalanság, táplálásban, megnyugtatásban tapasztalható zavarok miatt
🔵Prevenciós jelleggel.
❓Mi az egyéni TSMT terápia folyamata, hogy zajlik a terápia?
✅A TSMT egyéni terápia home training formájában történik. Ez azt jelenti, hogy a szülő otthon végzi a tréningsor feladatait a gyermekével, a terapeutához a feladatsor betanítására, kontrollvizsgálatra és átírásra kell megjelenniük.
✅A tréningsor feladatait a LongiKid© vizsgálat eredményei alapján állítom össze.
✅Ahhoz, hogy a terápiás folyamat során az optimális fejlődést elérjük és a terápiát változatossá tegyük különféle eszközöket kell használni és a feladatsor összeállításánál közel 1000 feladat közül választom ki a célnak megfelelőket.
✅A tréning 16-23 feladatból áll.
✅ Ez egyénre szabott, másra át nem ruházható.
❓Mi a célunk?
🟪A mozgások által az eltérően fejlődő idegrendszeri struktúrák fejlődésének beindulását várjuk.
🟥Mindemellett a mozgáskoordináció, a figyelem, az önszabályozási folyamatok, a gondolkodási folyamatok, a nagy –és finommozgások is tovább érnek.
🟨A kommunikációs készség, az anyanyelvi készségek, a térbeli tájékozódás, a testvázlat, a különféle érzékelési és észlelési csatornák is fejlődnek.
🟩Az aktív csecsemőkori reflexek integrálására is hangsúlyt fektetünk.
❓Mi a betanítás?
🖍️A betanítás során a terapeuta bemutatja a feladatot a gyermekkel, majd a gyermek a szülővel együtt is elvégzi a feladatot.
🖍️Ilyenkor a korrekciókra, a mozgások pontosítására is sor kerül, hogy a pontos feladatvégzés megvalósuljon.
🖍️A feladatsorokat szigorú szabályok szerint kell végezni!
🖍️Meghatározott sorrendben kell a feladatokat elvégezni. Közben adott mondókákat kell mondani hozzá.
🖍️ A tréninget a hetente előírt gyakorisággal kell végezni.
❓Mikor van kontroll?
❓Mi történik a kontollvizsgálaton?
✅2, de maximum 3 hét után kerül sor a kontrollra.
✅Ilyenkor a szülő a gyermekkel bemutatja, hogy hogyan tornásznak.
✅Megbeszéljük az esetleges nehézségeket, mi a benyomása a szülőnek.
✅Ha valami nehezebben megy, akkor van lehetőség a változtatásra.
✅Ugyanígy, ha valami nagyon könnyű, akkor nehezítés is beiktatható, hogy a fejlődési folyamat optimális legyen.
🖍️Szükség esetén újabb kontrollvizsgálatra is van lehetőség.
❓Mi az az átírás?
🟪Az I. tréninget 8 hétig kell végezni, ezt követi az átírás.
🟩 Ekkor egy újabb feladatsor kerül összeállításra, amely az előző tréning feladatsorára épül és a bekövetkezett fejlődést is minden esetben figyelembe veszi.
📆Ezután ismét kontroll következik és az újabb átírás a III. tréningre.
❓Meddig tart a TSMT egyéni tréning?
📌A tapasztalatok azt mutatják, hogy három tréningsor elvégzése javasolt.
📌Ez körülbelül fél éves periódus.
📌Utána visszamérés miatt a LongiKid© vizsgálat ismétlése javasolt.
📌Ennek eredményéből látható a fejlődés mértéke, valamint sikerült-e a fejlesztési célt elérni.
📌Ha további fejlesztésre van szükség, akkor a terápia a IV. tréninggel folytatódik.
📌Amennyiben a tünetek csökkentek, de még nem a kívánt mértékben, akkor csoportos tornát javaslok.
📌Ha a fejlesztési célt elértük, akkor egyéb sporttevékenységet ajánlok.
❓Kinek ajánlott a csoportos TSMT?
A csoportos Tervezett Szenzo-Motoros Tréning (TSMT II) terápiát olyan gyermekeknek ajánljuk 18 hónapos kortól 12 éves korig, akikre az alábbi tünetek közül egy, vagy több jellemző:
🔴Beszédfejlődés zavara, vagy akadályozottsága
🟠Mozgásfejlődési bizonytalanságok, elakadások, ügyetlen mozgáskivitelezés
🟢Figyelmetlenség, koncentráció problémája az alábbi területeke:
🟡Rövidtávú memória, rövidtávú munkamemória
🔵Egyidejű többcsatornás figyelem
🟣Feladatok sorrendjének megjegyzése
🔴Önálló munkavégzés
🟠Tanulás alapú zavarok, tanulási veszélyeztetettség (diszkalkulia, diszlexia, diszgráfia)
🟢Téri tájékozódás nehezítettsége
🟡Jobb-bal oldal megkülönböztetés bizonytalansága
🔵Szinkronfunkciók gyengesége
🟠Viselkedésbeli problémák:
🔴Szorongás, önbizalomhiány
🟣Kontrollfunkciók gyengesége, enyhe hiperaktivitás
🟡Társas helyzetek elfogadása, társakkal együttműködés
🟢Szenzoros feldolgozási zavarok (SPD)
🟩A csoportos TSMT terápia azoknak a gyerekeknek javasolt, akik a Longitudinális Komplex Vizsgálat alatt elérik az Idegrendszer érettség és Mozgás érettség területén az 50-75%-os szintet, ám a Kognitív terület figyelmi részén 75% alatt teljesítenek.
🟨Fontos, hogy a csoportos tornában résztvevő gyermekek együttműködőek legyenek, és képesek legyenek 4-8 fős csoportban önállóan, vagy kevés segítséggel dolgozni.
🟪Látványos eredményt lehet elérni mozgásukban bizonytalan, hiperaktív, iskola-éretlen, vagy bizonytalan gyerekeknél, akiknek a figyelmi funkciói mindenképpen fejlesztésre szorulnak.
❓Hogyan zajlik a TSMT II terápia?
🔴A terápia tornatermi körülmények között, ingergazdag környezetben történik, jellemzően szülők nélkül – ez alól kivételt képeznek a babacsoportok, valamint az súlyosan megkésett, de csoportba integrálható gyermekek csoportjai.
🟡Egy-egy csoport 4-8 főből álló, homogén, azonos tudásszinten áll, így személyre szabott tréningek megtanulására alkalmas.
🟢A terapeuta előre berendezett teremben vezeti a gyakorlatokat, meghatározott tréningelemek szerint.
🟣Az alkalmazott feladatok a konkrét műveleti időszak nagymozgásos feldolgozása, a figyelem jobb irányíthatósága, a szenzomotoros szinkronok, a praxis javulása, a testvázlat, a térbeli tájékozódás, a lateralitás, a dominancia beérése mellett a szerialitás, a ritmusérzék és a motoros kreativitás, az egyidejű többcsatornás figyelemfejlődését is elősegítik, s emellett az úgynevezett primitív/csecsemőkori reflexprofil integrációját is kialakítják. E készségek és képességek a sikeres iskolai beválás nélkülözhetetlen alapját képezik.
❓Mennyi ideig tart a TSMT II terápia?
🟣A TSMT II terápia alkalmanként 45-90 percig tart, hetente minimum 2 alkalommal.
🟢A tréningek rendszerint a tanév rendjét követik, így szeptembertől júniusig érdemes a gyermeket a látványos eredmények érdekében beíratni.
🟡A tréningek kéthetente nehezednek, és a feladatok súlyozása is tréningsorról tréningsorra változik.
🔵A kontrollvizsgálat a csoportos terápia esetén a tréningsorok befejezése után, év végén javasolt, ennek eredménye jelzi, hogy a gyermek javasolt-e további – haladó csoportban végzett - terápiára, vagy más fejlesztéssel, sporttal tudják kiváltani a TSMT II alkalmakat.
❓Hogyan hat az Egyèni és a Csoportos TSMT a gyermekre?
A saját testen megtapasztalt ingerhatások, a változatos mozgásformákat gyakoroltató, különböző eszközökön végzett feladatok beindítják/felgyorsítják az idegrendszer érési folyamatait, javítják az idegpályák kapcsolódásait, az agysejtek közötti kapcsolatok, (szinapszisok) hálózatának kialakulását.
A mozgásos feladatokban komplex fejlesztő hatás érvényesül. A fejlődés hatása az alábbi területeken jelenik meg:
🟥Proprioceptív érzékelés: testünk helyzetének érzékelése. Annak tudatosulása, hogy melyik testrészünk hol van és mint mozog a térben valamennyi feladatban érzékelésre kerül;
🟩Egyensúly: foglalkozásainkon padon és pallón, billenőlapon és nagylabdán, talajon vagy svédszekrényen, tárgy használatával, vagy anélkül a figyelem egyidejű, de több irányú megosztásával tevékenykednek a gyerekek;
🟨Izomtónus: valamennyi eszközünkön és tárgyhasználat közben szükséges az izomtónus a helyzetek felvételéhez és megtartásához, valamint az egyenletes izomerő adagolás például a labda működtetéséhez, az ugrálásokhoz, vagy éppen gördeszkás húzásokhoz/tolásokhoz
🟪Mozgáskoordináció: tornafeladatokban szükséges a két kéz munkájának összehangolása, vagy a kéz és a láb mozgásának összehangolása;
🟧Reflexek gátlása: számos reflex hasznos a mindennapi életünkben, de vannak olyanok, melyeknek gátlás alá kell kerülnie, hogy ne nehezítse meg a gyerekünk életét, például az iskolapadban ülve.
🔴Iskoláskor előtt, a prevenció időszakában tudunk erre a problémára feladatokat adni különböző eszközök (nagylabda, billenőlap, gördeszka, vagy trambulin) használatának segítségével;
🟪Finommotorika, grafomotorika és beszédmotorika: minden TSMT feladat azért is olyan értékes és komplex, mert a gyerek a saját mozgását beszéddel, énekléssel kíséri (például testrészeit megnevezi, számol, mondókát mond feladatvégzés közben), a mozgásos feladatokhoz pedig finom-, és grafomotoros feladatok kapcsolódnak akár egy gördeszkával végzett gyakorlat során is;
🟧Kognitív terület részképességei: a gondolkodás, figyelem, emlékezet, memória, kontrollok minden megküzdéses helyzetben előkerülnek torna feladatokban;
🟥Szociális funkciók: nagyon fontos célkitűzés a torna feladatok kapcsán, hogy az együttműködési készség, feladattartás, szabályfelismerés, szabálykövetés, viselkedésszervezés javuljon, mert ez elősegíti a gyerekek szocializációját, beilleszkedését különböző közösségekbe;
🟦Ingerek: a gyerekek számára a látási, hallási, tapintási és térben felvett forgásos, mozgásos ingerek mind-mind szükségesek az idegrendszer érése szempontjából.
Forrás: https://www.bhrgmodel.org/hun/csoportostsmt
📌A csoportos TSMT foglalkozások több korosztály számára indulnak:
🟩Baba- mama csoport 1-3 éves korig
🟨3-4 éves korúak
🟥5-6 éves korúak
🟪7 év felettiek
(Egy-egy csoport minimum 4 fő jelentkezésével indul.)
Amennyiben kérdésed van, további információra van szükséged, úgy gondolod, hogy gyermeked fejlődésében elmaradás tapasztalható az alábbi elérhetőségeken tudunk konzultálni:
Butiné Bolla Tünde, szakvizsgázott gyógypedagógus, TSMT egyéni terapeuta, DSZIT mozgásterapeuta
📱06302236030
📩[email protected]
Messengeren is elérhető vagyok.
08/10/2025
03/09/2025
31/08/2025
28/08/2025
21/08/2025
16/08/2025
15/08/2025
14/08/2025
13/08/2025
04/08/2025
21/01/2025