MCC Kecskemét

🗣️ Hogyan kerülhetünk közelebb kamasz gyermekeinkhez? Erre a kérdésre adott gyakorlati válaszokat a kecskeméti MCC Szülők Akadémiájának rendezvényén Müller Csaba coach, vezetőfejlesztő és tréner.

Az előadás rámutatott, hogy a fiatalok sokszor nem tanácsokra vagy kritikára vágynak, hanem arra, hogy valóban meghallgassák és megértsék őket. A mindennapi beszélgetések során gyakran alkalmazunk olyan „közléssorompókat” – például ítélkezést, moralizálást vagy parancsolást –, amelyek akaratlanul is gátolhatják a kapcsolódást.

🤝 A tréner Dr. Thomas Gordon munkássága nyomán bemutatta az elfogadás nyelvét is: a támogató jelenlétet, a passzív figyelmet és az úgynevezett „hívogatókat”, amelyek segítik a fiatalokat abban, hogy megnyíljanak. Az eseményt szituációs játék és a résztvevők kérdései tették még interaktívabbá.

Az MCC számára kiemelten fontos a szülők támogatása, hiszen a család az egyik legfontosabb közeg, ahol a fiatalok fejlődnek. A Szülők Akadémiája programjainkon olyan gyakorlati tudást és szemléletet kívánunk átadni, amely erősíti a szülő-gyermek kapcsolatot és segíti a mindennapi kihívások kezelését. ❤️

„Mindannyiunk célja, hogy boldog gyerekeket neveljünk.”
Ezzel a gondolattal zárult a kecskeméti MCC panelbeszélgetése, ahol a magyarországi gimnáziumok élvonalában teljesítő négy helyi gimnázium igazgatója osztotta meg tapasztalatait a teljesítmény és a diákjóllét kapcsolatáról.
📊Kecskemét országos viszonylatban is kiemelkedően teljesít az oktatás terén, hiszen csupán néhány olyan város van Magyarországon, ahonnan négy gimnázium is bekerült a TOP100-as rangsorba.
A jó hangulatú, inspiráló és tartalmas eszmecsere képet adott a gimnáziumi élet oktatási és nevelési munka lényegi kérdéseiről, és az intézmények egyedi sajátosságairól. Az intézményvezetők hangsúlyozták, hogy a kiemelkedő eredmények mögött nemcsak a tanulmányi munka áll. Szó esett a sport és a művészetek közösségformáló erejéről, a tanórán kívüli programok jelentőségéről a diákok mentális egészsége kapcsán, valamint a teljesítményszorongás csökkentéséről is.
🔎Tóth Imre kiemelte, hogy intézményük eredményességéhez jelentősen hozzájárul a stabil és elkötelezett tantestület. Mint elmondta, az elmúlt 25 évben nem volt fluktuáció a tanári karban, ami jól mutatja az iskola közösségének erejét és a pedagógusok elhivatottságát.
☝️Dr. Harnos István rámutatott arra, hogy a kiváló tanulmányi eredmények mellett a diákok testi és lelki jóllétére is kiemelt figyelmet kell fordítani. A Kecskeméti Bolyai János Gimnázium számára különösen fontos visszajelzés, hogy az országos rangsorban a sport és diákjóllét kategóriában a hatodik helyen szerepelnek. Emellett hangsúlyozta a művészetek szerepét is, amelyek lehetőséget biztosítanak a fiatalok számára a kikapcsolódásra, az önkifejezésre és a feltöltődésre. Szupervízióval támogatják a diákokat a célkijelölésben, hogy megtalálja mindenki az egyéni útját, amiért hajlandó küzdeni.
🏕️Csáki Tibor arról beszélt, hogy a diákok iskolához való kötődésében jelentős szerepe van az intézmény fizikai környezete mellett a közösségi életnek. Kiemelte, hogy iskolájuk évente mintegy 160–180 tanórán kívüli programot kínál a tanulók számára. Véleménye szerint a diákok később elsősorban ezekre a közösségi élményekre, kirándulásokra és rendezvényekre emlékeznek vissza, amelyek meghatározó részei az iskolai éveknek.
🏆Dr. Lukács Lajos a mentális egészség kérdését a teljesítményelvárások oldaláról közelítette meg. Hangsúlyozta, hogy a fiatalok jóllétéhez elengedhetetlen, hogy a szülők és a pedagógusok is elfogadják: nem kell mindenkinek minden területen kiválóan teljesítenie. Mint fogalmazott, értékelni kell azt, amiben egy diák tehetséges és sikeres, miközben el kell fogadni azt is, hogy vannak olyan területek, amelyek kevésbé állnak közel hozzá.
🧑‍🤝‍🧑A beszélgetés végén a közönség tagjai is lehetőséget kaptak arra, hogy feltegyék kérdéseiket az intézményvezetőknek. Az igazgatók készségesen és szívélyesen válaszoltak a felvetésekre, így a rendezvény valódi párbeszédet teremtett a pedagógusok, a szülők, a diákok és az érdeklődők között.

Az MCC elkötelezett aziránt, hogy lehetőséget teremtsen a párbeszédre, a jó gyakorlatok megosztására és a fiatalok fejlődését meghatározó kérdések közös megvitatására.
🤝A kecskeméti intézmények szoros együttműködése példaértékű, elhivatott munkájuk gyümölcsét jól mutatják eredményeik.
👏Gratulálunk! 🫶

"Kecskeméti Bányai Júlia Gimnázium Kecskeméti Bolyai János Gimnázium - hivatalos Katona József Gimnázium "Kecskeméti Református Gimnázium"

🤖🏠 Beszélgethet egy hűtőszekrény egy telefonnal?

💡 Hogyan válik egy otthon „okossá”? Hatodik évfolyamos diákjaink az „Internet of Things” (IoT), vagyis a Dolgok Internete világába nyertek betekintést Tarczal Márta Edit matematika–informatika tanár, valamint robotika versenybíró vezetésével.
Hogyan kommunikálnak egymással a mindennapjainkban használt okoseszközök – legyen szó okosóráról, telefonról, autóról vagy akár háztartási gépekről? Hogyan tudjuk mi irányítani ezeket a rendszereket? Milyen lehetőségeket és kihívásokat tartogat számunkra ez a gyorsan fejlődő technológia?
A foglalkozás az előző években megszerzett robotikai és algoritmikus gondolkodási alapokra építkezett, amelyeket a diákok most új környezetben alkalmazhattak. Csoportmunkában, élményalapú feladatokon keresztül ismerkedtek meg az IoT működésével, miközben betekintést kaptak a jövő technológiáiba is.
📱 A tanulás azonban nem állt meg az elméletnél: a diákok okosotthonokban használható eszközöket programoztak, és saját megoldásaikon keresztül tapasztalhatták meg, hogyan lehet a technológiát a mindennapi élet szolgálatába állítani.

🌐 Szerinted milyen lesz az otthonunk 10-20 év múlva? És vajon melyik ma programozó FIT-es diák tervezi majd a jövő legokosabb eszközeit? 🚀

🇭🇺 Június 4. a nemzeti összetartozás napja.

🤝 Ezen a napon arra emlékezünk, hogy a magyar nemzetet nem országhatárok, hanem közös nyelvünk, kultúránk, történelmünk és összetartozásunk köti össze.

Az MCC Kárpát-medence-szerte épít közösséget és teremt lehetőségeket a tehetséges magyar fiatalok számára, erősítve a kapcsolatokat a határokon átívelő magyar közösségek között.

🎭Mitől lesz jó a színház? Elég, ha tükröt tart a társadalom elé, vagy ennél többre is hivatott?
Kautzky Armand Jászai Mari-díjas színművész és szinkronszínész, valamint Molnár László Jászai Mari-díjas színész-rendező Horváth Vilmossal, Középiskolás Programunk diákjával beszélgetett a Kecskeméti MCC-ben. Az előadók szerint a művészetek legfontosabb feladata, hogy közelebb vigyék az embereket az igazsághoz. Ahogy Molnár László fogalmazott: a versek rövidek ugyan, mégis rendkívüli erő rejlik bennük, mert ezeket az igazságokat hordozzák.
A beszélgetés során szó esett a színház változó szerepéről is. Vendégeink szerint a jó színház nemcsak kérdéseket tesz fel, hanem reményt is ad: utat mutat, és segít megtalálni a kiutat a nehéz helyzetekből.
Arra a kérdésre, honnan érkezik az inspiráció egy-egy szerephez, Kautzky Armand elárulta, hogy folyamatosan figyeli a körülötte lévő világot. Egy mosoly, egy tekintet vagy egy rövid találkozás is olyan élmény lehet, amely később életre kel egy színpadi karakterben.

Az MCC kiemelten fontosnak tartja az olyan eseményeket, amelyek lehetőséget teremtenek a fiatalok és a kiemelkedő művészek közötti párbeszédre. Hiszünk abban, hogy ezek a találkozások nemcsak inspirációt adnak, hanem hozzájárulnak a kulturális értékek megőrzéséhez és továbbadásához is.