Dr. Pomuczné Nagy Ildikó

A fotó csak illusztráció, tükrözi az asszociációt, ami eszembe jut a két, lentebbi címzett 'hölgy' kapcsán.
Elnézést kérek mindenkitől, akinek bántja az ízlését, de nekem ez nem az ízlésemről, hanem ezeknek, a mások mellett általam is elszenvedett, a közt érintő kártékonyságáról szól.
Kerestem valamit az elküldött leveleim között, és azzal párhuzamosan ért a hír, hogy a régi tankerületi vezetők újra pályázhatnak, illetve, hogy az iskolaigazgatók maguk dönthetnek az új munkaeők felvétele kapcsán.

És akkor itt a 2025 augusztusi levelem:
"Tisztelt Főigazgató Nő, és Tankerületvezető Asszony!
Tudomásomra jutott, hogy lakhelyemen, az Erkel Gimnáziumban, ahol több, mint 21 évet tanítottam, jelenleg van betöltetlen állás. Információim szerint egész nyáron kerestek tanárt, de 24 óra matematika órára még nem találtak pedagógust mind a mai napig.
Képzettségemet és szakmai munkámat ismerik.
Jelen levelemmel jelentkezem az állás betöltésére.
Kérem, keressenek, szívesen állok rendelkezésükre, hogy személyem segítségével a fennálló problémát meg tudják oldani.
Dr. Pomuczné Nagy Ildikó"
Természetesen nem válaszolt egyik sem.
Végtelen sokszor pályáztam, hivatalosan meghirdetett állásokra 2009 óta.
(Pl 2021-ben is egy tankerületire, amikor is további sikeres munkát kívántak, a hely nem lett betöltve.)
Ezután a fenti 2025-ös levél után aztán szeptemberre gyorsan összeszedtek óraadónak egy nyugdíjast és egy abszolút gyakorlatlan tanárt egy 'falusi' általános iskolából, aki annyira nem vált be, hogy el is búcsúztak tőle.
Közben a gimnázium honlapján folyamatosan "Betöltetlen álláshely matematika" szerepel. Ezen kívül testnevelés és honvédelem (sicc!)
Miután az idén, 2026-ban ajánlott levélben rákérdeztem, miért nem vettek fel, az volt a válasz, hogy mert nem pályáztam, amikor meghirdették. Fából vaskarika, mert más sem pályázott, sőt, nem is jelentkezett, velem ellentétben.
És akkor, a minap, mielőtt az oktatási minisztérium kiadta, hogy minden üres álláshelyet meg kell hirdetni, a gimnázium igazgatónője ahelyett, hogy meghirdette volna az állást, sebtében megkeresett egy kolléganőt Békéscsabán, és átcsábította Gyulára, miközben a kolléganőnek volt Békéscsabán állása.
Ezek annyira fifikásan gonoszok, hogy szavakat nem találok rá, ezért ez a kép.
Mindent megt***etek eddig, hogy a fideszes hatalomnak megfeleljenek.
És nem bírják abbahagyni, és nem félnek semmitől.
De hát mitől is félnének, töretlen a bizalom velük szemben, innen messze van a minisztérium, és itt helyben a politikai szereplők nem foglalkoznak olyan piti dolgokkal, hogy oktatás, meg megfelelő szakos ellátottság, meg helyi szakemberek ellehetetlenítése, tönkretétele, .....
Errefelé még mindig nem a 'víz az úr ', főként ebben a kánikulában, így hát a vízosztás mellett nincs idő lényegtelen dolgokra odafigyelni.
Ezért szólok, és kérem, aki meghallja, adja át, hátha eljut a jószándékú döntéshozókhoz, hogy nehogy már azt kelljen mondanunk, hogy ezek ugyanazok.

JA, ÉS JUT ESZEMBE:
2006 óta a fidesz nevezi ki ezeket. Most 5 év vezetői gyakorlattal lehet pályázni. Vagyis, ha valakiről sejtették, hogy nem elég lojális, az az utóbbi 20 évben nem tudott vezetői gyakorlatot szerezni, így labdába sem rúghat.
Ezután könnyen ki lehet jelenteni, hogy hát, nincs más, emiatt maradjanak a mostaniak.
Szóljunk, mert a végén még tényleg maradnak!

Egy kis történelem.
Avagy mit találtam a régi dolgaim között.
Így készültünk anno a 'központi felvételi'-re.
Mi, matematika és fizika tantárgyakból.
Ez a klasszikus felvételi messze felülmúlta minőségében és tartalmában azt, ami a mai úgynevezett emelt szintű követelmény.
Csodálkozunk ezután, hogy manapság az egyetemeken az első évfolyamokon ahhoz, hogy hallgatók egyáltalán bele tudjanak kezdeni az egyetemi tanulmányaikba, felzárkóztató kurzusokon kell részt venniük.
Csupán azért, hogy az alapokat elsajátítsák.
Mert a mai oktatási rendszertől ezt nem kapják meg.
Miközben a mai gyorstalpalókon olyan fizika vagy matematika tanárokat képeznek, akikkel szemben az a követelmény, hogy az alapfokú, azaz középfokú érettségire való felkészítésre legyenek képesek.
Így múlik el a jövő dicsősége, pontosabban a magyar fiatalok esélye arra, hogy ők legyenek azok, akik a nemzetet naggyá tegyék.
Mert ugye nekünk nincsenek ásványi kincseink, a mi erősségünk a magyar elme.
Volt. És lenne, ha helyzetbe hoznánk, ha helyzetbe hozhatnánk.
De ugye ma már a csökkentett óraszámok, a csökkentett tananyag, a tanárhiány, nem teszik lehetővé, hogy a diákok hozzájussanak a megfelelő tudáshoz. Pedig anno senki sem betegedett bele abba, hogy többet tanítottak neki, hogy például le kellett rajzolnia a szinuszfüggvényt. Legfeljebb nem lett ötös ezekből a tantárgyakból az, aki más pályára készült.
Manapság viszont tiltott a szinuszfúggvényt tanítani közèpfokon!!!!
Így múlik el a világ dicsősége és az esélye annak, hogy a tehetségesek megkapják a nekik járó minőségű oktatást.
Hogy legyenek olyanok is, akik a nemzetet naggyá tegyék.
Mert ugye egy népet a kiművelt emberfők tehetik naggyá, ha már nincsenek ásványi kincsei.
És ehhez egy saját tapasztalás. Amikor az egyik fiatal kollégámat a fizika fakultációs órámon általam tanított anyagával segít***em, mert abból, az atommagfizikából vizsgázott, azt mondta, hogy az, 'egyetemen' ennél sokkal kevesebbet kértek tőle a vizsgán. Végtelenül szomorú mindez.

EDDIG A NER-ES KINEVEZETTEK MÉLTÓSÁGON ALULINAK TARTOTTÁK, HOGY VÁLASZOLJANAK A MEGKERESÉSEKRE:
MOST, HOGY VÁLTOZNAK A SZELEK, BEPÁNIKOLTAK, ÉS HIRTELEN MÉG KÉPESEK VÁLASZT IS ÍRNI!
A gyulai Erkel Ferenc Gimnázium igazgatójának válaszát ma olvastam – és finoman szólva is idétlenre, sőt leleplezőre sikeredett.
EZEK A FAJTÁK VALÓJÁBAN CSAK ENNYIRE KÉPESEK?

Először is szeretném kifejezni a hálámat annak a sok jóérzésű embernek, akik reagálásukkal és megosztásaikkal kifejezték a szolidaritásukat. Nem t***em mást, csupán a saját példámon keresztül mutattam be a fideszes oktatásirányítás egyik legsúlyosabb kártékonyságát.

Az előző posztomban leírtam, hogy hivatalos levelet küldtem a gimnázium igazgatónőjének és a Gyulai Tankerületi Központ vezetőjének.
A történet lényege: amikor 2025 nyarán égen-földön nem találtak teljes státuszra matematika tanárt a gimnáziumba, és ezt az igazgatónő a tantestületnek is elmondta, a kollégák azonnal szóltak nekem.
Én azon nyomban jelentkeztem írásban, és telefonon is kerestem az intézményt. Az igazgatónő azonban letagadta magát, miután a titkárnője jelezte neki, hogy én vagyok a vonalban.
A következő munkanapon ismét írtam, jelezve, hogy szeretnék hazajönni tanítani Gyulára, mert a 17 éve tartó budapesti ingázás felőrli az ember energiáit. A második levélben nyíltan leírtam: lehet, hogy Önök (az igazgatónő és a tankerület-vezető barátnő) személyesen nem kedvelnek engem, de én nem az ő kegyeikre vágyom, hanem a gyulai gyermekek oktatására vállalkozom.
Választ természetesen nem kaptam, egyik levelemre sem. Helyette – a sürgető tanárhiány közepén – inkább összeszedtek egy általános iskolai tanárt és visszahívtak egy nyugdíjas kollégát, csak azért, nehogy én mehessek vissza abba a gimnáziumba, ahol korábban több mint 21 évig tanítottam, a diákok és a szülők teljes megelégedésére.
Pedig mit kaphattak volna a gyulai diákok? Matematika-fizika szakos, módszertan kutatót, aki PhD-abszolutóriummal rendelkezem, tanítottam egyetemen is, és számtalan tudományos előadást tartottam országos és nemzetközi szinten, tankönyveket írtam, és digitális tananyagokat készít***em. Jelenleg is egy neves fővárosi elit gimnáziumban tanítok.
Amikor jelentkeztem, naivan azt gondoltam: milyen csodálatos szakmai és emberi záróakkord lenne, ha a 2025/2026-os tanév végén onnan vonulhatnék nyugdíjba, ahol több mint két évtizedet töltöttem a katedrán. Sőt, mivel a lakhelyem Gyulán van, és az Erkel mindössze 5 percre található tőlem, a tervem az volt, hogy ha lehetőség van rá, nyugdíj mellett is boldogan folytatom a gyulai gyerekek tanítását. Az állandó utazás helyett helyben adtam volna át a tudásomat.
Most viszont, a nemrég küldött jogi megkeresésemre hirtelen megérkezett a válasz. Beijedhettek, mert a bíróság emlegetése már nem játék. A levelemben egyértelművé t***em, hogy személyes és intézményi felelősség terheli őket:
• Jogszabályi kötelezettség: Közfeladatot ellátó szervként az Alaptörvény XXIV. cikke és a Ptk. együttműködési kötelezettsége alapján kötelesek lettek volna írásban válaszolni a hivatalos jelentkezésemre.
• Közérdek sérelme: Nem megfelelő végzettségű tanár alkalmazásával közvetlenül károsították a gyulai szülőket és diákokat, megfosztva őket a törvény által előírt szintű középiskolai oktatástól.
• Anyagi kár: A mulasztásuk és a párbeszéd szándékos megtagadása miatt kényszerültem újból budapesti munkavállalásra, ami jelentős utazási és megélhetési többletköltséget okoz nekem.
Az ügyet bírósági perre viszem, és az Oktatási Jogok Biztosához fordulok. A döntéshozók a szándékos károkozásért a jogszabályok alapján egyéni, akár anyagi felelősséggel is tartoznak.
Hogy mit válaszolt erre a jogi megkeresésre az igazgatónő?
A cinizmus és a bürokratikus mutyi nevetséges iskolapéldáját. Kijelent***e, hogy a sérelmeim alaptalanok, mert 2025 nyarán a státuszt háromszor is meghirdették (június 23. és augusztus 14. között), de mivel én "csak" augusztus 22-én írtam levelet és telefonáltam, az szerinte nem minősül hivatalos pályázatnak. A pedagógusok új életpályájáról szóló törvényre hivatkozva azt állítja: csak azt lehetett kinevezni, aki a formális pályázaton részt vett, mert volt kiírva 3 pályázat is, és szerinte csak azt lehetett felvenni, aki azokra pályázott.
Bugyuta érvelésével szemben a jogi és morális valóság, hogy ez a védekezés ezer sebből vérzik, és pont saját magát buktatja le vele:
1. A harmadik formális pályázat augusztus 14-én lezárult – eredménytelenül. Maga az igazgatónő ismerte el a tantestület előtt, hogy a pályázatok kudarcot vallottak, és égen-földön nincs tanár a 24 órás teljes státuszra. Amikor erről értesülve én augusztus 22-én azonnal jelentkeztem, már nem volt élő pályázati kiírás, amire jelentkezni lehetett volna! Egy üres, kritikus álláshely állt fent, amelyet a tankerületnek rendkívüli eljárással, közvetlen kinevezéssel vagy megbízással kellett megoldania.
2. Ha az igazgatónő szerint augusztus 22-én jogilag tilos volt bárkit is formális pályázat nélkül kinevezni, akkor hogyan vett fel a gimnáziumi matematika órákra egy általános iskolai tanárt és egy nyugdíjast? Ők augusztus végén benyújtották a háromfordulós, nem létező pályázatot? Nyilvánvalóan nem. Náluk alkalmazta a pályázat nélküli, rendkívüli felvételt, tőlem viszont, a Kúria által is tisztességes szakembertől szándékosan elzárta ezt a lehetőséget.
3. Amikor augusztus 22-én megkerestem őket, a titkárnőjével letagadtatta magát, a leveleimre pedig mélyen hallgatott. Ha jóhiszeműen és a diákok érdekeit nézve járt volna el, a minimális kötelezettsége az lett volna, hogy válaszol: "Kedves kolléga, a pályázatok lezárultak, de mivel üres a hely, kérlek, küldd el a dokumentumaidat a rendkívüli kinevezéshez." Ő nem ezt t***e. Szándékosan hallgatott, eltitkolta a megkeresésemet, hogy a gyulai diákok kárára kényszermegoldásokkal töltse fel a helyet.

Az igazgatónő valószínűleg azt hitte, hogy a múlt homályába vész az a történet, amelyről eddig – amíg ő a politikai hátszéllel egzisztálni tudott – nem beszéltem nyilvánosan.

Pedig a tények makacs dolgok: ő pontosan az a személy, aki Sarkadon, utánam 2009-ben kinevezett igazgatóként csúfondárosan elveszt***e a munkaügyi pert velem szemben.
A Kúria kimondta, hogy én mindent jól csináltam, és jogtalanul távolítottak el a pozíciómból.
Ő volt az az utódom, ráadásul, mint Gyulán volt tanítványom, aki tudta, hogy igazságtalanul bántak velem, mégis elment a végsőkig ellenem.
Sem az elsőfokú, sem a másodfokú bíróság nem adott neki igazat, ő mégis a Kúriáig vitte az ügyet.
A per során hamis dokumentumokat és hamis tanúkat vonultatott fel.
Az önkormányzat kisbuszával szállíttatta a bíróságra azokat az embereket, akik egészen szürreális vádakkal próbáltak lejáratni:
A kollégiumvezető azt vallotta, hogy a színes szoknyáimmal elvontam a lányok figyelmét a tanulástól,
A titkárnő pedig azt vet***e a szememre, hogy az Ady-szobor koszorúzásakor a Felszállott a pávát énekelt***em a kórussal, és fekete-fehér ünneplőt kértem a diákoktól, és ezzel megváltoztattam az iskola szokásait.
Az iskola pénzéből, közpénzből fizetett, méregdrága ügyvédje pedig olyan szinten sértegetett a tárgyaláson, hogy elsírtam magam.
Miközben a hamis tanújuk azt terjeszt***e az iskolában, hogy elloptam az iskola pénzét. Azt a pénzt emlegette, amit igazgatóságom alatt én szereztem ismerős vállalkozóktól, és amivel professzionális természettudományi tantermet rendeztem be, olyan minőségűt, amilyenben én azóta sem tanítottam.
És ezt ő utódomként hagyta. De erről majd később bővebben írok.
A végén a jog és az igazság győzött, a Kúria nekem adott igazat. De ez a harc éveket vett el az életemből.
És most ugyanez a személy, a gyulai fideszesek jóvoltából, a gyulai Erkel Ferenc Gimnázium élén ül úgy, hogy 5 évnyi tevékenysége alapján a tantestületből 3 ember kívánta, hogy maradjon pályázat nélkül.
De ő a múltbéli sarkadi kudarca miatti személyes bosszúból inkább feláldozza a gyulai gyerekek matematika oktatását, minthogy felvegye a törvényesen jelentkező, nemzetközi szinten elismert, egyetemi végzettségű szakembert.
Erre futotta a helyi hatalom moráljából.
Bízom abban, hogy a bíróság és az Oktatási Jogok Biztosa előtt ez a kibúvó már nem fog működni.

Már csak az a kérdés, hogy ezt a morálisan alkalmatlan embert meddig tűrik el Gyulán?

Meddig tűrik el a gyulai, vagy a Gyuláról elszármazott, magas kvalifikációval rendelkező volt tanítványok, hogy az alma mater -ükben egy ilyen morális deficittel rendelkező személy garázdálkodjon?
Kíváncsian fogom olvasni a tankerületi vezető hölgy válaszát is, mihelyst lehetőségem lesz átvenni a postán.

Fotó: tavaly nyáron készült, kb. akkor, amikor jelentkeztem az Erkelbe való tanításra.

AZ ERKEL FERENC GIMNÁZIUM EGYIK IGAZGATÓVÁLASZTÁSÁNAK ELHALLGATOTT TÖRTÉNETE 2019-BŐL
– A 17 ÉVE TARTÓ KÜZDELEM UTÁN SEM ENGEDEK
Ma egy újabb történetet szeretnék elmesélni, erről eddig még soha nem írtam a Facebook-on.
Tegnap a boltban, a pénztár előtti sorban állva találkoztam egy kedves erkeles kolléganővel, aki odalépett hozzám, és azt mondta: nagyon szépen köszön mindent, amit értük teszek. Ez a mélyen emberi pillanat indította el bennem, hogy hoppá! Bőven van még mit a nyilvánosság elé tárnom. Egy újabb igazságot.
2019-ben – a volt kollégáim kifejezett biztatására, kérésére és bátorítására – megpályáztam a Gyulai Erkel Ferenc Gimnázium és Kollégium intézményvezetői pozícióját. Hittem a szakmában és a közösségben, hiszen korábban 21 teljes tanéven át tanítottam ott a gyulai gyerekeket, mielőtt a 22. tanévben felkértek, hogy igazgatóként vezessem a sarkadi középiskolát.
A pályázás során számomra örökre felejthetetlen dolog történt:
az erkeles tantestület 75%-a – a hatalmas külső politikai nyomás ellenére is – mellém állt, és rám szavazott. Ez a 75% azóta is fontos erkölcsi tőkém, és a mai napig hálás vagyok a kollégák akkori bátor kiállásáért.
A helyi politikai akaratot kiszolgáló gépezetet azonban már akkor sem érdekelte semmilyen szakmaiság, a tantestület akarata még úgysem!
A Gyulai Tankerületi Központ vezetője – aki köztudottan a hatalom által támogatott másik jelölt, az aztán ki is nevezett igazgatónő barátnője – személyesen gondoskodott arról, hogy ellehetetlenítsen.
A törvényi előírások ellenére nem engedte közzétenni a pályázatomat az intézmény honlapján, hogy eltitkolja azt a városi nyilvánosság előtt. A szülők és a diákok is az utolsó pillanatban kapták meg, hogy ne legyen idejük tüzetesen végigolvasni.
Ezzel párhuzamosan az egyház által fenntartott, városinak csúfolt televízióban az alpolgármester már a meghallgatások előtt, jóval a döntés előtt kész tényként üdvözölte az ő jelöltjüket. Akkor hivatalos beadványban tiltakoztam a jogsértések ellen, de a fideszes polgármester bábjaiként mozgó vezetők nem reagáltak.
Hogy ez a baráti és politikai összefonódás milyen vezetési stílust hozott az iskolába, azt az idő hamar megmutatta. Amikor országos pedagógussztrájk volt, a kinevezett igazgatónő ahelyett, hogy a kollégái mögé állt volna, egyesével hívta fel és fenyegette meg a tanárokat: ha sztrájkolni mernek, különféle retorziókkal kell szembenézniük, vagy, olyat is hallottam, ami még felháborítóbb, a férjük el fogja veszíteni a munkahelyét.
A megfélemlítés ellenére a pedagógusok nem felejt***ek. Öt év elteltével, a kapott megbízás lejártakor a tantestület titkos szavazáson újra véleményt nyilváníthatott az Erkelben: mindössze három tanár szavazott amellett, hogy az igazgatónő pályázat nélkül pozícióban maradjon, a nyomasztó többség új pályázat kiírását követelte. A politikai gépezet persze ezt a jelzést is figyelmen kívül hagyta, és az illetőt azóta már főigazgatóvá nevezték ki. Nem tudom, ki hogy van vele, de nekem nem lett volna gyomrom maradni egy olyan közösségben, ahol gyakorlatilag nullával egyenlő a támogatottságom. De ezek szerint van, akit ez nem zavar.
Ez a 2019-es történet azonban csak a jéghegy egyik csúcsa.
Valójában már 17 éve politikai és vezetői bosszú áldozata vagyok a megyében, mert korábbi középiskolai igazgatóként nem voltam hajlandó asszisztálni törvénytelen elvárásokhoz, hamis számlákhoz és a kollégáim politikai alapú kirúgásához. A fideszes helyi hálózat ekkor feketelistára tett, és gyakorlatilag kitiltott a megye közoktatásából.
2009 óta számtalan pályázatot adtam be itt, a környéken. A nevelőtanári pozíciótól kezdve az igazgatói székig minden meghirdetett helyre jelentkeztem, amit csak észrevettem. Itthon akartam tanítani, mert itt a családi házunk, a magánéletünk. A férjem tősgyökeres gyulai, a híres Pomucz altábornagy családjának leszármazottja. Itt született, idejárt iskolába – szintén az Erkelben –, és csak az egyetemi évei alatt hagyta el a várost. Lokálpatriótaként mélyen ragaszkodik Gyulához, és a megyei kórház főorvosaként szolgálja a közösséget.
A hatalom kicsinyessége miatt 17 éven át a családi életünk és a mindennapi megélhetésünk sok kárt szenvedett. A legkisebb gyermekemet 14 éves korában nem vették fel itt gimnáziumba, valamilyen csalárd módon eltűnt a jelentkezési lapja, miközben a férjem arról kapott levelet, hogy 'az Ön fiát nem vesszük fel az Erkel Gimnáziumba'.
A kényszerű, több száz kilométeres ingázásom miatt a férjem egész héten egyedül van, miközben én a megyén kívül – elsősorban budapesti elit gimnáziumokban és egyetemen – tanítottam, de tanítottam Nógrádban 'cigányiskolában' is. Elképzelhetetlenül sok fizikai fáradsággal, folyamatos utazással, hajnali kelésekkel és rengeteg plusz anyagi költséggel (lakhatás, útiköltség, külön háztartás vezetése) jár mindez. És 17 éve! Mindent magam finanszíroztam, miközben maradék időmben tankönyveket írtam, digitális tananyagokat szerkeszt***em, és magyarországi tudományos rendezvények mellett külföldön is, Oxfordtól Cambridge-ig, Bolognáig adtam elő nemzetközi konferenciákon. De hiába a krónikus matematika- és fizikatanár-hiány, mindenhonnan elutasítottak a megyében, természetesen indoklás nélkül, vagy inkább válaszra sem méltattak.
A történetemet részben eddig is közreadtam, de az igazgatóválasztás és a megfélemlítések elhallgatott részleteivel most, hogy a körülmények változnak, szintet lépek ebben a küzdelemben.
Nemrég hivatalos panasszal és kárigénnyel értesít***em a Gyulai Tankerületet és az Erkel Ferenc Gimnázium Igazgatóját a tavalyi törvénytelen elutasításom miatt, amikor egész nyár után, amikor égen-földön nem találtak matematika tanárt egy teljes státuszra, és augusztus végén jelentkeztem. Semmilyen választ nem kaptam, aztán hitelen előkapartak egy vidéki általános iskolai tanárt, mondván, jó ez az erkeleseknek! Most meg is érkezett a hivatalos, postai válaszuk, amit hamarosan át is veszek. Illetve a férjem, mert én hétfőn reggeltől Budapesten tanítok, így nem tudok Gyulán elmenni a postára. Az igazságérzetem, a kollégáktól kapott akkori 75%-os támogatás, a mostani hirtelen jött köszönet, és az erkeles kollégák azóta is tartó néma ellenállása, és nem utolsó sorban a saját és családom becsülete arra kötelez, hogy a jogsértések miatt hivatalos és jogi úton is kikényszerítsem az elégtételt – elsősorban az erkölcsit.
Bízom abban, hogy az elnémítás, a feketelistázás és a politikai bosszú ideje lejárt, és megszabadul a város a károkozóktól. Mert a tanítás nem politikai lojalitás, hanem szolgálat és hivatás kérdése.
Köszönöm mindenkinek, aki eddig is mellettem állt, és köszönöm azoknak, akik ma is hisznek az igazságban. Nem fogom feladni.

Fotó: 2007. Utolsó ballagó osztályom tablóján. Erkel Ferenc Gimnázium; Gyula

No comment....

A szövegben a link, a fotón az a pontos időpont, ahonnan én beszélek.
Ahogy kiléptem a stúdióból, azonnal jött egy gratuláló üzenet Pálinkás József professzortól, az MTA kétciklusos elnökétől. Ugyanis élő felvétel volt.
Akinek van egy szabad fél órája, hallgassa meg.

A Klubrádió vendége voltam......
Akinek van egy szabad fél órája, annak jó szívvel ajánlom, hogy hallgassa meg, miről beszélgetett velem Kun Zsuzsa.
https://www.klubradio.hu/archivum/klubdelelott-2023-november-11-szombat-1005-36928
Tartalom: Erkel Ferenc Gimnázium - matematika fizika szakos tanár, Gyula; Ady-Bay Középiskola - Igazgató, Sarkad; a "bosszú"; a "kitiltás"; de közben Cambridge és Oxford; az oktatás helyzete; a mélyszegénységben élők; a NER működése vidéken; a vidéken regnáló polgármesterek, a rendszer által 'kifizetett', regnáló gimnáziumi igazgatónő, és egyebek.....
Ha valakik beazonosíthatóak, az nem az én fantáziám szüleménye, az maga a kőkemény magyar valóság.
A fenti kék linken az egész aznap délelőtti műsor elérhető. Ott lentebb görgetve látható a hangfelvétel. A képen a rózsaszín nyíllal csak jelképesen mutatom, hogy hol kell rákattintani a 107. perchez. Ha a fenti kék linket megnyitja, majd lentebb görgetve, rá lehet kattintani a velem készült interjúra, és kiderül, miről beszéltem.

A két kártékony politikai szolga,....nemsokára megkapja.
Remélem, minél hamarabb, és fognak ... mint "malac a jégen ".
Mert kezdődik a számonkérés, megyek sorba azokon, akik részt vettek a 17 éves kitiltásomban! Nincs kegyelem!
Mondjanak le!!!!!!

"Habár fölűl a gálya,
S alúl a víznek árja,
Azért a víz az úr!"

Hozzászólásba később bemásolom a levelek tartalmát is.

Ez már történelem, bízzunk benne, hogy csak jobb lehet! És erre utal most minden!
(Véletlenül jött elém, javaslom, olvassa, akit érdekel az oktatás jövője, és kommentelje, ha van véleménye!)
https://www.facebook.com/share/p/18L1kKxG6A/

Csaba László a 'státusztörvényről':
Most van az a pont, amikor sikítani kell!
Valamint az én véleményem a szöveg végén.
Az idézet az ezen a linken elérhető videóból:
https://youtu.be/nKBt1wRTfew
És akkor én ehhez a személyes tapasztalatomat szeretném hozzátenni. Pálinkás József alapított egy pártot, az ÚVNP-t. Abban a szemléletben, amiről Csaba László is beszél. Ennek a pártnak volt egy Oktatási Műhelye.
Abban az Oktatási Műhelyben gyakorló pedagógusok, az óvodától az egyetemi oktatásig voltunk, az Oktatási Műhely vezetője én voltam.
Sokat dolgoztunk, és egy komoly oktatási stratégiát tettünk le az asztalra. Közös munkával.
Az, hogy ez a regnáló hatalmat nem érdekli, az sajnos, mint a videóban is hallható, tény. Viszont az, hogy erről az ellenzék úgy gondolta, hogy a mi törekvésünk az útjukban áll, annak véleményem, de legalább is helyi tapasztalatom alapján egyenes következménye volt a 2022-es 2/3, annak pedig az itt kifogásolt státusztörvény.
Elszalasztott lehetőségek országa vagyunk.
No, sebaj, majd hátha legközelebb.....
Bízunk abban, hogy még lesz legközelebb.

Most arra panaszkodnak, hogy be lettek csapva!
Azzal takaróznak, hogy nem is így szólt a program!
Állítólag kihasználták őket hangulatkeltésre.
De hát a saját lábukon mentek ki!
Azért annyi csak elvárható egy országgyűlési képviselőtől, hogy legyen tudatában annak, hogy mikor ül, mikor jár, és, hogy éppen kint van, vagy bent.
Szabadon rendelkeznek a testükkel, nem? Csak tudják irányítani a lábukat, nem?
És, ha mégis váratlan helyzet áll elő, csak kell lenni annyi eszüknek , hogy újratervezzenek!
Szerintem annyira nem hülyék!
Vagy mégis?
Véleményem: Senkiházi senkik. Se lelkük, se műveltségük, semmi nincs bennük, amit emberségnek nevezhetünk. Zenélő, éneklő gyerekek elől kivonulni! Szégyelljék magukat!
Esetleg van még másik magyarázat?