Csemetetanoda -TSMT Sziget - Köhler Barbara

24/12/2025

A diagnózis nem bélyeg, hanem magyarázat!😊

18/12/2025

A diagnózis nem átok!!!

12/12/2025

Milyen tüneteket kell észrevenni, mikor kell fejlesztőhöz fordulni?!😊

A Mária Rádió "Fejlődjünk együtt!" 1. részében Fenyősi Fanni beszélgetőtársa Madács Anita - gyógypedagógus, a BHRG Alapítvány szakmai vezetője - volt. Beszél...

02/12/2025

Szülőként az egyik legnagyobb kihívás a gyerek távoltartása a digitális világtól. De nemcsak hogy megéri, hanem létfontosságú!
Pöltl Ákos élharcosa ennek.

AZ OKOSTELEFON NEM DIGITÁLIS KOMPETENCIA

📱Az egyik leggyakrabban hangoztatott mítosz, hogy minél korábban kap a gyerek okostelefon annál jobban tudja a technológiát használni, vagyis DIGITÁLIS KOMPETENCIÁT fejleszt. Ha nem kap okostelefon lemarad a társaitól, hátrányba kerül és életképtelen lesz, a világ megváltozott, stb... Sorolhatnám napestig a Big Tech cégek hangzatos, megtévesztő üzeneteit.

🧠Használjuk kritikus gondolkodási képességünket és gyorsan rájövünk, hogy pont az ellenkezője igaz!

❌💻📱A digitális kompetencia NEM az amit a jutalmazó, viselkedés manipuláló, beszippantó algoritmusok "tanítanak" a gyerekeknek.
A digitális kompetencia NEM a TikTok, a YouTube, a Roblox, vagy a mesterséges intelligencia alapú virtuális barátok. Azok szimpla szórakozást, figyelemelvonást, érzelem manipulációt jelentenek.

Ráadásul rendkívül károsak egy fejlődő idegrendszerre!

Az okostelefon a gyerek számára egy 0-24 órás szórakoztató eszköz a zsebben. Egy átlag kamasz az ébren töltött idejének 60%-át tölti képernyőn, három fő tevékenységgel:
1. Streaming videók
2. Közösségi média görgetés
3. Videójátékok

A valódi digitális kompetencia az, amikor egy gyerek megtanulja használni a digitális eszközt. Amikor egy eszközön manipulációs, viselkedésformáló mechanizmusok futnak és azok irányítják a használatot, akkor digitális kompetenciáról beszélni egyszerűen hazugság! Azt nem használja a gyerek - hanem pont fordítva - az eszköz használja a gyereket!

Mikor beszélhetünk gyerekeknél valódi digitális kompetenciáról?
✅ Nincs beépített mesterséges intelligencia, ami helyette gondolkodik
✅Nincs algoritmus, ami figyeli, mikor kimerült, fáradt vagy éppen unatkozik
✅ Nincs viselkedés-manipuláció, ami ott tartja a képernyőn, mikor már menne
✅ Nincsenek ajánlórendszerek, amelyek dopaminért cserébe időt, figyelmet rabolnak
✅ Nem dopaminlöketek irányítják, hanem a belső motivációja
✅ Nem a kész tartalom diktál, hanem ő ír, választ, kérdez, értelmez, kritizál
✅ Nem beszűkül, hanem tágítja a gondolkodását
✅ Nem elveszíti az időérzékét, hanem tudja, mikor elég
✅ Nem a képernyő formálja a személyiségét, hanem megőrzi önmagát

A képernyőidő és a KORAI ESZKÖZHASZNÁLAT nem kompetencia, hanem VISELKEDÉS KONDICIONÁLÁS, vagyis profittermelés a Big Tech cégeknek a gyerekek idegrendszeri fejlődésének megakasztásán keresztül.

A kérdések amiket fel kell tennünk magunknak:
‼️ Vajon egy 16 éves gyerek, ha megkapja élete első okostelefonját, mennyi idő alatt tanulja meg azt használni?
‼️ Vajon a mostani digitális technológia hol lesz 5 év múlva? Mennyit ér a korai használat?
‼️ Melyik gyerek fogja jobban használni az aktuális digitális technológiát, akinek érett, fejlett idegrendszere lesz a 20-as éveire, vagy aki 6 éves kora óta a saját okostelefonját nyomkodja és el van maradva agyi érésben, kognitív képességekben?

AZ IGAZI DIGITÁLIS KOMPETENCIA AZ ÉP, EGÉSZSÉGES IDEGRENDSZER! MINDEN MÁS CSAK PROFIT!

28/11/2025

Végre nem kell Pestig menni egy funkcionális látásvizsgálathoz!!!
Annamária szuper! A belvárosban van az optika.
A dyslexiások többségének funkcionális látásproblémája van! Rendezhető! Javítható!

✨ Kinek lehet hasznos a Vision Therapy?

A Vision Therapy nem „szemtorna”, és nem is csak gyerekeknek szól.
A látás tanult idegrendszeri folyamat, ezért fejleszthető – életkortól függetlenül.

👶 Gyermekeknek
• Ha lassan, akadozva olvas
• Ha gyakran eltéveszti a sort vagy kihagy betűket
• Ha fáradékony tanulás közben
• Ha bizonytalan a mozgása, ügyetlenebb a kortársaknál
• Ha túl közel hajol mindenhez, vagy gyakran panaszkodik fejfájásra

👦👧 Iskolásoknak, tiniknek
• Tanulási nehézségek (olvasás, másolás, figyelem)
• Gyenge vizuális memória
• Gyorsan elfáradó szem a sok képernyő miatt
• Rejtett kancsalság, konvergencia-problémák

👩‍💻 Felnőtteknek
• Hosszú képernyős munkavégzés miatti szemfáradás
• Homályosodás, fókuszváltási nehézség
• Fejfájás, teljesítménycsökkenés
• Instabil térérzékelés vagy vizuális komfort hiánya

🧠 Akinek a látása nem csak „dioptria-kérdés”

A VT azoknak segít, akiknél a probléma nem a szem egészségével,
hanem a látás és az idegrendszer együttműködésével kapcsolatos.

⸻

👉 Ha magadra vagy gyermekedre ismertél, érdemes egy funkcionális optometriai vizsgálattal kezdeni.
Optimum Optika – ahol a látás többet jelent, mint egy éles kép.

17/03/2025

A második hétre csak 1-2 hely maradt.
Az első hétre még lehet jelentkezni!
60.000Ft

17/02/2025

Nemsokára itt a nyár!🛴🌞🍨⛱️🤿🪁
Na jó! Nem.
De a tervezésnek itt az ideje!😉

21/05/2024

Sziasztok!
🏃‍♂️🏃‍♀️👯‍♂️⛹️‍♂️⛹️‍♀️🤸‍♂️🤸‍♀️🤼‍♂️🤹🙆‍♀️🙆‍♂️
Idén először TSMT-tábort szervezünk Győrságon az IKSZT-ben júliusban 5-9 éves gyermekek számára!
A TSMT egy "okosító" tornának becézett idegrendszer 🧠 fejlesztő torna, ami senkinek sem árt. Iskolaelőkészítő es - felzárkóztató programokkal egészítjük ki a napunkat. No meg meglepetés programokkal, játékokkal!🥳🤠 Az élményeken keresztül fejlesztünk!
Van még néhány hely, jelentkezéseteket, érdeklődéseteket PRIVÁT üzenetben várom!🙂
Tündi ( tanító néni, osztályfőnök)
Barbi (egyéni- és csoportos TSMT-terapeuta)

14/05/2024

Sziasztok!
TSMT-tábort tartunk iskolaelőkészítéssel, felzárkóztatással megspékelve. De unalomnak nyoma sem lesz! Élményeken keresztül segítjük a gyerkőcöket a tudáshoz!
Várunk benneteket szeretettel!
Jelentkezni május 31-éig lehet.
Tündi, Barbi

08/05/2024

Akik hozzám járnak, már találkozhattak az új családtagunkkal, Junoval. Mentett kutyus, imád puszit adni, lehet, hogy a táborba is elviszem😉!

08/05/2024

Az első turnusban már csak pár hely van🙂!