Napraforgó Waldorf Általános Iskola - Debrecen

Vakációóóó!!!
🌞🍧⚽🏓⛱

30 évesek lettünk! 🎂💗🏫

Rudolf Steiner: LÉLEKNAPTÁR – Június 3. hete

Waldorf Olimpia 2026 – az ország minden tájáról érkező több mint 260 ötödik osztályos gyerek részvételével

Az olimpia és a megelőző két edzőnap nagyon jól strukturált és szervezett napirend alapján zajlik. A gyerekek 12 városállamban töltik az olimpiát és a felkészülést.
Az első két napon edzések, csapatjátékok zajlanak, s közben elkészítik a saját zászlóikat és színezik az öveiket.
Az Olimpia napjára megérkeznek a családtagok is.
A nyitóünnepségen közös éneklés, Bothmer-gyakorlatok és természetesen az olimpiai láng meggyújtása zajlott, majd elkezdődtek a játékok, ahol a gyerekek nem egymás ellen versenyeztek, hanem a saját teljesítőképességüket múlták felül.
Maratonfutás, magas- és távolugrás, gerely és diszkosz, stadion- és váltófutás, illetve birkózás követte egymást. Az első maratonfutók megjelenésével a célban elkezdődött az üdvrivalgás, drukkolás és véget nem érő taps – mindenkitől mindenkinek.
A próbatételek után következett a jól megérdemelt görög lakoma.
Ezt követően a záróünnepségen kiosztották az olimpiai érmeket és okleveleket minden résztvevőnek.
Ez a pár nap a mindenkori ötödik osztályosoknak és családjaiknak is egy életre szóló élmény!

Évről évre a debreceni Napraforgó Waldorfban
A kézimunkaórákon minden egyes folyamatot egy tervezési munka előz meg. A gyerekek megismerkednek az anyagokkal, amikkel dolgozni fognak, kitűzik a célt, amit szeretnének megvalósítani, valamint egy határidőt, ami mindenki számára vállalható, és addigra biztosan el tud készülni a munkájával. Miért fontos mindez?
A kézimunka elsősorban az akarati erőt fejleszti. A gyerekek megtapasztalják, hogy egy munka nem készül el azonnal. Lehet hibázni, visszabontani, javítani, újrakezdeni. Ez a tapasztalat belső biztonságot ad, és később minden tanulási helyzetben jelen van.
A kézimunka emellett megnyugtató hatással van az idegrendszerre. Az ismétlődő mozdulatok, a ritmus és az anyaggal való munka segíti az összerendeződést, a jelenlétet, a figyelem elmélyülését.
A 4. osztályban a kézimunka technikailag és belsőleg is összetettebbé válik.
Minták jelennek meg, tervezés, színek, döntések. Itt már látszik, hogy a gyerekek felelősséget vállalnak a saját munkájukért. Megtanulnak előre gondolkodni, javítani, alakítani.
A terveiket idén először megfestették a gyerekek, majd lerajzolták, és végül keresztszemes hímzéssel sok-sok órán keresztül varrták. Ez a darab még jó sokáig velünk marad, és védeni fogja az olvasókönyveiket.

Iskolánk vendége volt Bognár Kristóf kosárlabdázó 🏀

Azt tanítjuk és valljuk, hogy a gimiseknek példaképek kellenek az útjuk során, akik személyiségükkel segítik őket a döntéseikben. Ezért igyekszünk hiteles, szakmájukat/mesterségüket szerető emberekkel megismertetni őket.

A héten egy olyan sportemberrel találkozhattak 10-11. osztályosaink, akire felnézünk – a szó átvitt és szó szerinti értelmében is, hiszen még a legmagasabb gimiseknek is felfelé kellett emelnie a tekintetét, ha a 204 cm magas Kristóf szemébe akart nézni.
A közönségtalálkozó másfél órásra duzzadt a bajnokcsapat szombathelyi Falco centerével, és még akkor is akadtak kérdéseik a lelkes gimiseknek és a kosarazást is szívesen folytatták volna. ⛹
Köszönjük Reszegi Lászlónak a jó hangulatú, érdekes beszélgetés vezetését és persze Bognár Kristófnak, hogy az élettörténetét, meghatározó élményeit megosztotta velünk, és ilyen nyitottan, érdeklődve, közvetlen stílusban és kellő humorral fordult a fiataljaink felé! 💛
A példaképek köztünk élnek ma is.

[A beszélgetést vezette: Reszegi László, a HajduPress hírportál és az Alföld Televízió főszerkesztője, waldorfos szülő]

Érdekel a Waldorf tanítási módszer?
Látogass meg bennünket ma 19 óráig az Ünnepi Könyvhét standjánál az Aranybika árkádja alatt! 📚
A könyvvásár ideje alatt óránként mesélnek 📖 pedagógusaink a gyerekeknek és beszélgetnek a Waldorf-pedagógiáról és az évfolyamok sajátosságairól az érdeklődőkkel.
Várunk mindenkit szeretettel! 💗

Évről évre a debreceni Napraforgó Waldorfban

Mire jó a matematika?
Tizedikeseink a Trigonometria epochát kapcsolták össze a földmérés gyakorlatukkal. A szögfüggvények ismerete konkrét mérési gyakorlatokon keresztül vezetett el egy nagyobb terület feltérképezéséig, melyben teodolittal (optikai földmérő műszer) gyakorolták a magasság- és távolságmérést.

Kézműves alkotóműhelyünkben a könyvkötészet alapjaival ismerkedtek meg a résztvevők: méretre vágtak, hajtogattak, színes borítót választottak, ragasztottak, varrással megerősítették a gerincet, befűzték a lapokat.
Az alkotófolyamat eredménye néhány jegyzetfüzetecske lett, melyeket a Debreceni Ünnepi Könyvhéten szombaton a Waldorf-pedagógia és az iskolánk iránt érdeklődők is megtekinthetnek. Látogassatok meg bennünket a standunknál!