21/08/2026
Az iskolavĂĄltĂĄs gondolata nem feltĂ©tlenĂŒl egyetlen nagy problĂ©ma miatt merĂŒl fel.
NĂ©ha inkĂĄbb több kisebb jelbĆl ĂĄll össze a kĂ©rdĂ©s.
SzĂvesen indul reggel iskolĂĄba?
Mer kérdezni, ha valamit nem ért?
Van olyan pedagĂłgus, akihez bizalommal fordul?
Megtalålta a helyét az osztålyban?
Tud fejlĆdni Ășgy, hogy közben jĂłl is Ă©rzi magĂĄt?
Egy nehezebb idĆszak termĂ©szetesen önmagĂĄban mĂ©g nem jelenti azt, hogy vĂĄltani kell. De ha szĂŒlĆkĂ©nt egyre gyakrabban merĂŒl fel bennĂŒnk, hogy gyermekĂŒnk talĂĄn egy mĂĄsik közegben jobban ki tudna bontakozni, Ă©rdemes lehet körĂŒlnĂ©zni.
A Puzzle SuliOvi leendĆ 3. Ă©s 4. osztĂĄlyos közössĂ©geibe jelenleg Ășj tĂĄrsakat vĂĄrunk.
ĂtjelentkezĂ©s esetĂ©n 3â5 prĂłbanapot, szĂŒksĂ©g esetĂ©n akĂĄr egy teljes hetet biztosĂtunk. Ez idĆ alatt a gyermek megismerheti a pedagĂłgusokat Ă©s a közössĂ©get, mi pedig Ćt.
Ăgy nem egyetlen beszĂ©lgetĂ©s vagy elsĆ benyomĂĄs alapjĂĄn kell eldönteni, hogy jĂł hely lehet-e szĂĄmĂĄra a Puzzle.
đ© JelentkezĂ©s:
https://www.suliovi.com/jelentkezes
âïž ĂrdeklĆdĂ©s:
[email protected]
Puzzle SuliOvi
Ahol jĂł gyereknek lenni.
20/08/2026
Vannak fejlĆdĂ©si mĂ©rföldkövek, amelyek szinte Ă©szrevĂ©tlenĂŒl törtĂ©nnek.
Amikor egy gyermek elĆször kĂ©r segĂtsĂ©get.
Amikor sikerĂŒl megoldania egy vitĂĄt.
Amikor a megfigyelĆ szerepĂ©bĆl egyszer csak aktĂv rĂ©sztvevĆvĂ© vĂĄlik.
Amikor båtrabban kapcsolódik a többiekhez, vagy egyre önållóbban próbålkozik.
Lehet, hogy ezek a vĂĄltozĂĄsok nem lĂĄtvĂĄnyosak, Ă©s nem lehet mindegyiket kipipĂĄlni egy fejlĆdĂ©si listĂĄn. MĂ©gis ezekbĆl az aprĂł pillanatokbĂłl Ă©pĂŒl a bizalom, az önĂĄllĂłsĂĄg Ă©s az Ă©rzĂ©s:
âItt van a helyem.â
Puzzle SuliOvi
Ahol jĂł gyereknek lenni.
19/08/2026
Egy honlap sok mindent meg tud mutatni egy intĂ©zmĂ©nyrĆl, de vannak dolgok, amelyeket szemĂ©lyesen lehet igazĂĄn megtapasztalni.
Milyen a hangulat egy tanĂłrĂĄn vagy foglalkozĂĄson?
Hogyan beszélnek egymåssal a gyerekek és a pedagógusok?
Mennyire mernek kĂ©rdezni, kezdemĂ©nyezni vagy segĂtsĂ©get kĂ©rni?
Mi törtĂ©nik akkor, ha valakinek Ă©ppen több figyelemre van szĂŒksĂ©ge?
A nyĂlt napokon ezĂ©rt nem kĂŒlön erre az alkalomra kĂ©szĂŒlĆ bemutatĂłt tartunk. A szĂŒlĆk valĂłdi tanĂłrĂĄkat Ă©s foglalkozĂĄsokat nĂ©zhetnek meg, majd ezek utĂĄn lehetĆsĂ©gĂŒk van a pedagĂłgusokkal is beszĂ©lgetni.
gy talån arra a kérdésre is könnyebb vålaszt kapni, amelyet egy tåjékoztató anyagból nehéz eldönteni:
El tudom-e képzelni itt a sajåt gyermekemet?
đ
KövetkezĆ nyĂlt nap: 2026. oktĂłber 14., szerda
đ 9:00â11:00
Puzzle SuliOvi
Ahol jĂł gyereknek lenni.
18/08/2026
A Puzzle Bölcsiben nyolc gyermek jĂĄr egy csoportba, kĂ©t szakkĂ©pzett kisgyermeknevelĆvel.
A kis lĂ©tszĂĄm szĂĄmunkra elsĆsorban azĂ©rt fontos, mert több lehetĆsĂ©get ad arra, hogy Ă©szrevegyĂŒk az egyĂ©ni jelzĂ©seket.
Ha valakinek aznap több idĆre van szĂŒksĂ©ge a megĂ©rkezĂ©shez.
Ha inkĂĄbb egy felnĆtt közelĂ©ben maradna egy ideig.
Ha valamiben mår önållóan próbålkozna.
Vagy ha egy Ășj helyzetben elĆször csak figyelni szeretne.
Kisgyermekkorban ezek az aprĂł kĂŒlönbsĂ©gek kĂŒlönösen fontosak. Nem minden gyermek ugyanĂșgy kapcsolĂłdik, ugyanabban a tempĂłban vĂĄlik önĂĄllĂłbbĂĄ, vagy ugyanĂșgy Ă©rzi magĂĄt biztonsĂĄgban.
A Puzzle Bölcsibe 1â3 Ă©ves gyermekeket vĂĄrunk. FĂ©l napos lehetĆsĂ©get kĂnĂĄlunk heti 3, 4 vagy 5 napos rĂ©szvĂ©tellel.
đ© JelentkezĂ©s:
https://www.suliovi.com/jelentkezes
âïž ĂrdeklĆdĂ©s:
[email protected]
Puzzle SuliOvi
Ahol jĂł gyereknek lenni.
17/08/2026
Amikor bölcsĆdĂ©t, ĂłvodĂĄt vagy iskolĂĄt vĂĄlasztunk, sok szempontot mĂ©rlegelĂŒnk. Fontos a pedagĂłgiai program, a környezet, a csoportlĂ©tszĂĄm, a foglalkozĂĄsok Ă©s persze az is, hogy mindez hogyan illeszkedik a csalĂĄd Ă©letĂ©hez.
De érdemes néha egy kicsit a gyermek szemével is végiggondolni a vålasztåst.
Vajon lesz-e valaki, aki észreveszi, ha egy nap csendesebb?
Lesz-e kihez fordulnia, ha valami nem sikerĂŒl elsĆre?
Lesz-e ideje megfigyelni, mielĆtt bekapcsolĂłdik?
Merhet-e kérdezni, próbålkozni, hibåzni?
Ăs talĂĄn a legegyszerƱbb kĂ©rdĂ©s: jĂł lesz-e ide megĂ©rkeznie reggel?
A döntĂ©st mi, felnĆttek hozzuk meg, de Ć tölti majd ott a mindennapjait.
EzĂ©rt nemcsak az szĂĄmĂt, mit kĂnĂĄl egy intĂ©zmĂ©ny, hanem az is, hogyan Ă©rzi magĂĄt benne a gyermek.
Puzzle SuliOvi
Ahol jĂł gyereknek lenni.
14/08/2026
𧩠Egy iskolavåltåst nem érdemes egyetlen beszélgetés alapjån eldönteni.
A honlap, a tĂĄjĂ©koztatĂł Ă©s az elsĆ talĂĄlkozĂĄs sok mindent elmondhat.
De azt, hogy a gyermek hogyan Ă©rzi magĂĄt egy osztĂĄlyban, hogyan kapcsolĂłdik a pedagĂłgushoz Ă©s megtalĂĄlja-e a helyĂ©t a közössĂ©gben, csak akkor lehet igazĂĄn lĂĄtni, ha idĆt tölt benne.
EzĂ©rt Ăłvodai Ă©s iskolai ĂĄtjelentkezĂ©s esetĂ©n a Puzzle SuliOviban 3â5 prĂłbanaphoz ragaszkodunk, szĂŒksĂ©g esetĂ©n akĂĄr egy teljes hĂ©tig.
Ez nem vizsga.
Nem azt szeretnĂ©nk eldönteni, hogy a gyermek âelĂ©g jĂł-eâ, hanem azt szeretnĂ©nk megtapasztalni, hogy jĂłk vagyunk-e egymĂĄsnak.
LeendĆ 3. Ă©s 4. osztĂĄlyos közössĂ©geinkbe jelenleg Ășj tĂĄrsakat vĂĄrunk.
đ© JelentkezĂ©s:
https://www.suliovi.com/jelentkezes
âïž ĂrdeklĆdĂ©s: [email protected]
Puzzle SuliOvi â Ahol jĂł gyereknek lenni.
13/08/2026
đ§© ĂnĂĄllĂłnak lenni nem ugyanaz, mint mindent egyedĂŒl megoldani.
Egy gyermek attĂłl mĂ©g lehet egyre önĂĄllĂłbb, hogy idĆnkĂ©nt segĂtsĂ©get kĂ©r.
SĆt.
Az önållósåghoz az is hozzåtartozik, hogy felismeri:
âEzt megprĂłbĂĄlom.â
âEz most nem sikerĂŒlt.â
âSegĂtesz?â
Ăs közben tudja, hogy van mellette valaki, aki nem csinĂĄl meg helyette mindent, de nem is hagyja magĂĄra.
đ TalĂĄn ez az egyik legfontosabb biztonsĂĄg, amit adhatunk neki:
PrĂłbĂĄlkozhatsz. Itt vagyok, ha szĂŒksĂ©ged van rĂĄm.
Puzzle SuliOvi
Ahol jĂł gyereknek lenni.