Állatasszisztált fejlesztőpedagógia Erdész Brigittával

A foglalkozásokon a gyermekek úgy dolgoznak, hogy nem érzik feladathelyzetben magukat, több a si

A foglalkozásokon a gyermekek úgy dolgoznak, hogy nem érzik feladathelyzetben magukat, több a sikerélményük, az állat jelenlétének köszönhetően jól motiváltak és magabiztosabbakká válnak. A foglalkozás folyamán sokkal magasabb a motivációs szintjük a kutya jelenlétében, így kedvvel, örömmel vesznek részt (például a tanórákon is), szívesebben végeznek feladatokat, melyeket a kutyával való játéknak tekintenek.