02/09/2026
Kezeket fel, ha nálatok is ez volt a tegnapi vagy a mai program! 🙋♀️📚
Tankönyvek, füzetek, címkék, borítók, tolltartó, tornazsák….. Bármerre nézek a nappaliba mindenhol ezeket látom 🙂
„Anya, ezt még be kell kötni!”
És valahogy minden évben van legalább egy füzet, amiről este derül ki, hogy másnapra kell. 🙂
Szeptember 1-jével nemcsak a tanév kezdődik el. Tulajdonképpen az egész család élete átrendeződik. Mindegy, hogy bölcsődés, óvodás, iskolás vagy már egyetemista gyerek van a családban: a nyáron kialakult rendszer egyik napról a másikra megváltozik.
A későbbi kelésekből ébresztőóra lesz, a ráérősebb reggelekből kapkodás és a „majd meglátjuk, mit csinálunk” helyett megjelenik az órarend, az edzés, a különóra, a korrepetálás, a szakkör, a házi feladat és a másnapi felszerelés.
Tulajdonképpen újra elkezdődik a „munka” mindenki számára, mégis erről szerintem meglepően keveset beszélünk.
Mert szeptemberben nemcsak a gyerekeknek kell visszaszokniuk az iskolába, a család egészének újra fel kell építenie egy működő rendszert.
Ki viszi?
Ki hozza?
Ki marad otthon, ha beteg?
Ki segít a leckében?
Ki készíti össze másnapra a ruhát? ( ha ezt még hagyja a gyerek és nem maga intézi 😀 )
Ki tartja számon, hogy kedden úszás, szerdán angol, csütörtökön edzés van?
És ha ezeknek a feladatoknak nagy része tartósan egyetlen emberre kerül, abból könnyen lehet kimerülés már jóval az őszi szünet előtt.
Szeptember 1-jével ugyanis az anyai „munkakör” is hirtelen kibővül. Nemcsak szakács, takarító és programszervező vagy.
Hanem ébresztőóra.
Sofőr.
Stylist, amikor reggel semmi nem jó.
Tanár, amikor valamit még egyszer el kell magyarázni.
Rossz zsaru, amikor a gépidőről, lefekvésről vagy hazaérkezésről van szó.
És nem utolsósorban lelki támasz.
Arról is fontos beszélnünk, hogy az iskola kezdésével nemcsak új tantárgyak és feladatok jelennek meg. Sok olyan érzés is, amely a nyári időszakban kevésbé volt jelen.
Lehet akár szorongás egy új közösség, új pedagógus vagy új tantárgy miatt. Szomorúság, ha valaki bántóan viselkedik vele, csalódás, amikor egy barátnak hitt osztálytárs hirtelen máshogy viszonyul hozzá. Vagy lehet düh és kiborulás, amikor sok a tanulnivaló, hosszú a házi, túl sokat kell olvasni, vagy egyszerűen elfáradt, és számos olyan is amelyre felnőttként már nem emlékszünk, hogy mennyire megterhelő tud lenni ebben a korban. Biztos vagyok benne, hogy minden szülő hozzá tudna még tenni legalább egy mondatot ehhez a felsoroláshoz. 🙂
A nehézség az, hogy a gyerekek nem mindig mondják el rögtön, ha valami nincs rendben. Sokszor először csak a viselkedésük változik meg.
Ingerlékenyebbek lesznek.
Nehezebben kelnek fel.
Nem akarnak iskolába menni.
Többet vitatkoznak.
Visszahúzódnak.
Gyakrabban fáj a hasuk vagy a fejük.
Vagy egyszerűen csak azt látjuk rajtuk, hogy valami nincs úgy, mint korábban.
Ilyenkor nekünk, szülőknek kell egy kicsit szemfülesebbnek lennünk.
Nem feltétlenül azonnal megoldani mindent, hanem észrevenni, kérdezni, meghallgatni.
És közben azt sem szabad elfelejteni, hogy nekünk is átállás ez az időszak.
Sok családban ez az a pont, amikor újra kiderül, hogyan működünk együtt terhelés alatt.
Ki mennyit vállal, ki tud segítséget kérni és fogadni, ki veszi észre, hogy a másik már elfáradt.
Tulajdonképpen ismét porondra kerül, hogy mennyire tudunk valóban csapatként működni.
Talán ezért is lenne fontos, hogy szeptember elején ne csak a gyerek órarendjét üljük le megbeszélni, hanem a családét is, mert bizony sok családban még mindig elsősorban az anyai munkakör bővül ki.
Nálatok melyik az a szerep ilyenkor amelybe a legnehezebb visszarázódni ?