ELTE Oktatásfejlesztés

Rendkívül inspiráló beszélgetés volt, köszönjük a látogatást, Hageni Távegyetem Budapesti Központ! :)

Oktatásmódszertani workshop a fenntarthatóságról

📅 A CHARM-EU oktatásmódszertani projektje keretében Fenntarthatóságra nevelés - A fenntartható fejlődéssel kapcsolatos világnézetek, felfogások és értékek feltárása (Enacting Education for Sustainable Development (EESD): Exploring Worldviews, Perceptions, and Values on Sustainable Development) címmel rendeznek egyedülálló workshopot június 15-én 12:00-tól.

🌏 Az egyetemi oktatóknak és a téma iránt érdeklődő PhD/MA/MSc hallgatóknak szóló, angol nyelvű tapasztalati workshop célja annak feltárása, miként befolyásolják a világnézetek, felfogások és értékek a fenntartható fejlődés megértését és gyakorlatát.

🎓 Az ELTE Fenntarthatósági Zászlóshajóprogram céljaihoz illeszkedő workshopon való részvételről az Egyetem hivatalos igazolást állít ki a résztvevők számára.

👩‍🏫 A workshopot vezeti: Cicely Roche (Trinity College Dublin, Education for Sustainable Development Fellow)

ℹ️ További információk és a jelentkezés elérhető a honlapon:

Oktatásmódszertani workshop: Fenntarthatóságra nevelés Cicely Roche, a Trinity College Dublin kutatójának módszertani workshopja, középpontban a fenntarthatósággal. Jelentkezési határidő: 2026. június 10.

A XI. DOKK Workshop célja az volt, hogy az ELTE közössége interaktív formában ismerhesse meg a Digitális Oktatásfejlesztési Kompetencia Központ legújabb fejlesztéseit és kutatási eredményeit. A Live Lab formátumban megrendezett eseményen a résztvevők tizenkét projektet próbálhattak ki személyesen, többek között mesterséges intelligenciára épülő oktatási asszisztenseket, játékosított tanulási környezeteket, digitális ikermegoldásokat, kompetenciamérő rendszereket és wellbeinget támogató fejlesztéseket. A workshop azt mutatta meg, hogy az ELTE-n zajló digitális oktatásfejlesztési innovációk már nem csupán koncepciók, hanem a felsőoktatási gyakorlatba beépülő, működő megoldások.

Interaktív jövőkép – XI. DOKK Workshop – DOKK Minden eddiginél nagyobb érdeklődés mellett rendezték meg a XI. DOKK workshopot, amely ezúttal nemcsak a projektek résztvevőinek, hanem az ELTE teljes közössége számára nyitotta meg kapuit. Az esemény különleges alkalmat teremtett arra, hogy az egyetem oktatói, kutatói és munkatá...

MÓDSZERTANI TUDÁSTÁR

Több mint 70 oktatási módszerrel indult el az , a Budapesti Gazdaságtudományi Egyetem új pedagógiai tudástára. A gyűjteményből nemcsak csemegézhet, aki szeretné felfrissíteni oktatási tevékenységet - hanem feltöltheti és megoszthatja a közösséggel saját módszereit is. Éljenek bátran a nagyszerű lehetőséggel!

Közösségi tudástárat indított a BGE az egyetemi oktatóknak: bárki feltöltheti a bevált módszereit Több mint 70 oktatási módszerrel indult el az EduMod, a Budapesti Gazdaságtudományi Egyetem új pedagógiai tudástára. Az adatbázisban olyan módszerek is helyet kaptak, mint a csoportdinamikát feltérképező „csoport szobra”, az egymás munkájának értékelésére építő akvárium...

A digitális eszközök és a mesterséges intelligencia nem önmagukban értékesek, hanem akkor, ha tudatosan illesztjük őket a csoportos tanulási folyamatokhoz és célokhoz.
Cikkünk konkrét példákon keresztül mutatja meg, hogyan mélyítheti a közös gondolkodást, az együttműködést és a megértést az olyan eszközök használata, mint a tablet vagy a közös AI-alapú tartalomalkotás.

https://www.elte.hu/hogyan-segithetnek-minket-a-digitalis-eszkozok-es-a-generativ-mesterseges-intelligencia-a-kiscsoportos-feladatokban

ÉRTÉKÜNK AZ OKTATÓ

A tavaszi félévben újra elindul Thank a Teacher kampányunk!
A kampány keretében mindenki, aki valaha az Egyetem hallgatója volt, hálaüzenetet küldhet oktatójának, megköszönve és elismerve munkáját. Az előző kampányban több, mint 2000 üzenetet közvetíthettünk - vajon sikerül felülmúlni? 🙂

Részletek: https://elte.hu/elearning/thankateacher

A hallgatói bevonódás nem magától történik: tudatosan tervezett digitális eszközök szükségesek hozzá, amelyek végig fenntartják a figyelmet és aktivizálják a tanulókat.
Cikkünk konkrét példákon keresztül mutatja meg, hogyan lehet ezekkel az eszközökkel hatékonyabban támogatni a tanulási célok elérését a digitális térben.

https://www.elte.hu/hallgatoi-bevonodas-novelese-digitalis-eszkozokkel-a-tanulasi-celok-elerese-erdekeben

Nem kell újragyártani a teljes tananyagot csak azért, mert nincs meg az eredeti forrásfájl: a generatív AI, például a ChatGPT, képes a képleteket tartalmazó anyagokat is gyorsan szerkeszthető formába alakítani.
A cikkből az is kiderül, hogyan lehet ezzel jelentősen felgyorsítani a digitális tananyagfejlesztést – különösen ott, ahol a LaTeX-alapú képletszerkesztés eddig komoly időráfordítást igényelt.

https://www.elte.hu/kepleteket-tartalmazo-oktatasi-anyagok-atalakitasa-chatgpt-vel

Az Autizmus Világnapjára:

Kalibrálom a radarom. Ajánlások autista hallgatók tanulmányainak támogatásához

🔵Ha egyetemen, főiskolán oktatsz. Ha tiszteled az emberi sokszínűséget. Ha tenni akarsz azért, hogy az autista hallgatók is értő közegben tanulhassanak. Ismerkedj meg az ajánlásokkal, amelyeket autista emberek, egyetemi oktatók, dolgozók és autizmus-szakemberek formáltak. A kurzusok kivitelezéséhez és a számonkéréshez is találsz javaslatokat, amelyeket hallgatóid egyedi szükségleteihez és saját lehetőségeidhez szabhatsz.

A kiadvány elérhető és letölthető: https://edit.elte.hu/xmlui/handle/10831/120203

ABSZTRAKTKÖTET

Elérhető a IV. Felsőoktatás Felsőfokon Konferencia absztraktkötete, melyben az eseményen részt vett 39 szekció- és két plenáris előadás absztraktját olvashatják, valamint utóbbiak felvétele is visszanézhető. ELTE-polgárok számára a szekcióelőadások videói is elérhetőek a konferenciához kapcsolódó MOOC-felületen.
Kellemes és hasznos időtöltést kívánunk: https://www.canva.com/design/DAG3LF_zTsk/YMfDkJUBpoHf8r5NAvjEjA/edit?utm_content=DAG3LF_zTsk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

# ̈ttműködés

FFK4 absztraktkötet_végleges