ELTE BGGYK Nemzetközi Iroda

🇮🇹 Érdekel az olasz nyelv, kultúra és mindaz, amit a tankönyvek nem írnak le?

Gyere és csatlakozz Francesca Coluccini (University of Macerata / Universitá degli Studi di Macerata) interaktív alkalmaihoz, ahol szó lesz az olasz szaknyelvről, mindennapi szokásokról és sok-sok érdekességről az olasz nyelvterületről! 🌍🗣️

🕐 Időpontok:
- kezdő csoport: 2026. május 14. (csütörtök) 16.00-17.30
- haladó csoport: 2026. május 26. (kedd), 15.00-16.30
📩 Jelentkezés: https://forms.cloud.microsoft/e/4PJrqg7yUD

A kurzust a BGGYK hallgatói és munkatársai számára szervezzük, a részvétel ingyenes, de regisztrációhoz kötött.

Jelentkezési határidő: 2026.05.03. (vasárnap)

Várunk minden érdeklődőt – akkor is, ha most ismerkedsz az olasszal, és akkor is, ha már haladó vagy! 🚀

🇺🇸 A héten Ryan O'Kellems professzor és a Brigham Young University (Amerikai Egyesült Államok) hallgatói ismét karunkra látogatnak, hogy közelebbről megismerhessék a Bárczi és különböző intézmények működését.

🍲 Csütörtökön (2026.04.30.) egy közös bográcsozás keretein belül minden kedves érdeklődőt várunk a kertben a szaletli alatt, aki szeretné bővíteni kapcsolati hálóját vagy csak érdeklődik vendégeink iránt. A programon bárki ingyenesen részt vehet, de kérjük, hogy az első kommentben található linken jelezze részvételi szándékát.

🙌 A szakmai program főszervezője karunk részéről Dr. Szekeres Ágota (ATIVIK), akinek ezúton is köszönjük, hogy évek óta töretlen lelkesedéssel gondozza ezt a kapcsolatot!

BYU
BYU McKay School of Education

🇵🇱 Dr. Sándor Anikó (FOTRI) és Zagyi Emese (ÁLTGYPI) megérkezett Lengyelországba a DSSI színeiben.

A részletes beszámolókért kövessétek a Disability/Studies/ and Social/ Innovation Lab oldalát!

🇵🇱🇭🇺Megérkeztünk Lublinba, ahol részt veszünk a 10.lengyel-magyar jogtudományi konferencián és a CLAP gyermekjogi projekt szakértőinek találkozóján.

//

🇵🇱🇭🇺 We arrived in Lublin, where we will be participating in the 10th Polish-Hungarian Legal Studies Conference and the General Assembly Meeting of the CLAP children’s rights project.

Holnap 15 órától az A/202-es teremben egy interaktív beszámolóval és meglepetésekkel vár minden kedves érdeklődőt Dr. Szűcs Antal Mór (GYMRI) és Kövecses Gréta (Nemzetközi Iroda).

Gyertek!

🫂 "Örömteli és rendkívül inspiráló volt az olasz kollégákkal való együttműködés: a számos értékes megbeszélésen túl volt szerencsém a szülőkkel közös zenecsoporton és játékkészítő foglalkozáson is részt venni, továbbá bemutathattam, hogy hogyan történik nálunk egy látássérült kisgyermek pedagógiai látásvizsgálata."

🇮🇹 Dr. Kiss Erika, a Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar egyetemi adjunktusa öt napot töltött el a Robert Hollman Alapítvány Cannero Riviera-i korai fejlesztő központjában.

Erasmus+ mobilitással Cannero Riviera-n Dr. Kiss Erika, a Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar egyetemi adjunktusa öt napot töltött el a Robert Hollman Alapítvány Cannero Riviera-i korai fejlesztő központjában.

A záróakkordok

👧🧒 Az utolsó napokban a helyi nyelvészekből, illetve logopédusokból álló csapattal sokszínű diskurzust folytattunk. Megbeszéltük a gyógypedagógus, logopédusképzés működését, szakmai témákról cseréltünk eszmét. Majd zeneterápiás szemléleletű zeneórákba nyertünk bepillantást, melyben a történetbe ágyazott zenei elemek alkották az óra vázát. Mindemellett lehetőségünk volt a magyar kulturális értékekbe is bevonnunk a gyerekeket a Kis kece lányom című klasszikus közös éneklésével.

🤓 Végül a helyi logopédus hallgatókkal beszélgettünk arról, hogy miért jó logopédusnak lenni, milyen szakmai eszközeik lesznek, illetve bátorítottuk őket arra, hogy éljenek az Erasmus+ lehetőségével.

🇦🇷 Az Argentínában tapasztalt élményekről 2026.04.22-én 15 órától az A/202-es teremben személyesen is beszámolunk. Várunk mindenkit sok szeretettel!

Több szálon kapcsolódunk

🌎 A pénteki napot az Universidad Nacional de Cuyo központi nemzetközi irodájában kezdtük, ahol a kollégák és a különböző munkakörök megismerése mellett egyeztettünk az eddigi együttműködés eredményeiről, az ősszel esedékes intézményközi pályázat részleteiről és az új Erasmus+ ciklussal érkező kihívásokról. Az eddigi hallgatói és munkatársi mobilitási formák mellett új együttműködési lehetőségek is felmerültek, így hazaérkezésünket követően a szakirányfelelős oktatókkal folytatjuk majd a közös gondolkodást.

🏥 Ezt követően az egyetem kórházába látogattunk, ahol Nicolás Quintana Valenzuela (értelmileg akadályozottak pedagógiája) vezetett körbe minket és bemutatta, hogyan találkozik az elmélet és a gyakorlat az épületen belül.

🎵 A nap zárásaként Szűcs Antal Mór a Mesezene módszerről tartott előadást a kollégáknak, tolmács hallgatók támogatásával. A metodika a fonológiai tudatosság fejlesztésére alkalmazható logopédiai és élménypedagógiai koncepció. A témában számos kutatás történt annak érdekében, hogy a gyakorló szakemberek evidenciaalapú eszközt alkalmazhassanak. A koncepció nemcsak magyarul, hanem román nyelven is elérhető és az előadást követően felmerült a spanyol nyelvre fordítás lehetősége is, hogy minél szélesebb körben alkalmazhatóvá váljon a módszer.

Hallgatói mobilitások - jelen és jövő

🇭🇺 Karunkról Brunn Sarolta Gizella (negyedéves pszichopedagógia és tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirányos hallgató) a napokban kezdte meg a tavaszi (ott: őszi) szemesztert Mendozában, míg partnerünk részéről két hallgató fog érkezni a 2026/2027-es tanévben a Bárczira. Hogy Sári milyen élményekkel gazdagodott az utóbbi két hét során, arról hamarosan ő maga fog mesélni! 😉

🇦🇷 Eddig egy hallgató látogatott hozzánk Argentínából a 2024/2025-ös tanév tavaszi féléve folyamán, de a két intézmény közötti kapcsolat erősödését mi sem bizonyítja jobban, hogy a legutóbbi Erasmus+ ICM/20% pályázati felhívás során már két hallgatói helyre pályáztunk és el is nyertük ezeket.

Nacional de Cuyo de Educación UNCuyo

Logopédia a középpontban

🗣️ Magyar idő szerint csütörtökön 16:30-18:30 között Szűcs Antal Mór rendhagyó előadást tartott

🔠 Az előadás során a konferencia résztvevői alapozó információt kapnak a magyar logopédia működéséről. Az előadás kontextusba helyezi a logopédiát a gyógypedagógia rendszerén belül, bemutatja a képzőhelyeket, különös tekintettel az ELTE-re. Ismerteti a gyakorlati munkavégzés rendszerét a köznevelés, az egészségügy rendszerében, valamint kitér a magánszektor lehetőségeire. bemutatja a sajátos nevelési igényű gyermekek ellátási lehetőségeit, különös tekintettel a beszédfogyatékos tanulók megsegítésének szempontjából.

❓Az előadás interaktív mivoltából a prezentációt követően a hallgatók és oktatók kérdései egy közös gondolkodáshoz, illetve az argentin és magyar rendszer összehasonlításához vezetett. A nyelvi akadálymentességet öt végzős tolmács hallgató biztosította, akik 15 percenként váltották egymást.

Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Educación UNCuyo

Az első impulzusok

🍅 Már az első napon sikerült egyeztetnünk Julia Andrea Amparan (Nemzetközi Iroda), Gabriela Guzmán (hallássérültek pedagógiája), Mariela Farrando (látássérültek pedagógiája), illetve Nicolás Quintana Valenzuela (értelmileg akadályozottak pedagógiája) kollégákkal. Egy jó hangulatú, autentikus argentin ebéd (asado) keretei között sikerült összehasonlító elemzést végeznünk a bárczis, illetve a mendozai képzés, illetve szakmai gyakorlati opciók között.

🛫 A kollégák közül ketten a 2026/2027-es tanév folyamán a Bárczi meghívására Magyarországra fognak látogatni és előadásaikon keresztül még több hallgató és kolléga betekintést nyerhet az argentin gyakorlatba.

🌿 Tapasztalatainkról a honlapon megjelenő cikk mellett élőben is be fogunk számolni áprilisban, aminek részleteit hamarosan közzétesszük.

Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Educación UNCuyo