Research Center for Educational and Network Studies (RECENS)

10 évvel az utolsó tudományos publikációm után ismét megjelent egy társszerzős tudományos cikkünk. Valaha kutatói álmokat dédelgettem, és egy hihetelen, Széchenyi István Szakkollégium szobáiból induló szakmai közösség részese lehettem, mely előbb a Corvinus University of Budapest, majd az Tudományos Akadémia kereteiben Research Center for Educational and Network Studies (RECENS) néven manifesztálódott.
Köszönöm az akkori élményeket, jó volt kicsit visszakóstoni ebbe a csodálatos viilágba. András Vörös, Zsófi Boda, Karoly Takacs, Judit Pál, Bálint Néray, Kinga Reka Makovi, Dorottya Kisfalusi, Kinga Varga, Laura Tímea Molnár, Márta Radó, Roland Reiner, Katalin Róbert, Tamás Bartus

Studying school communities as multiplex dynamic networks:... This article provides an overview of the “Research Center for Educational and Network Studies (RECENS) Wired into each other” longitudinal social...

A Társadalomtudományi Kutatóközpont CSS-RECENS Kutatócsoportja pályázatot hirdet szakmai gyakorlatra BA, MA és PhD képzésben részt vevő hallgatók számára a „Diszkrimináció a pedagógiai értékelésben vagy hálózati hatások? Az etnikai és nemi iskolai teljesítménykülönbségek mechanizmusai” című kutatási projektben (NKFIH FK137765).

Hogyan hat a diszkrimináció a tanulói teljesítményre? Erre a kérdésre keressük a választ kutatásunk aktuális szakaszában. Kutatási kérdésünk megválaszolására egy iskolai kutatást tervezünk a 2023/24-es tanévben.

Részletek a linkre kattintva!

FELHÍVÁS SZAKMAI GYAKORLATRA | TK Számítógépes Társadalomtudomány – CSS-RECENS TK | Számítógépes Társadalomtudomány – CSS-RECENS

„Honesty in signalling games is maintained by trade-offs rather than costs” címmel jelent meg Számadó Szabolcs, Zachar István, Czégel Dániel és Dustin J. Penn cikke a BMC Biology folyóiratban, melyben a szerzők egy általános megoldóképletet adnak aszimmetrikus kommunikációs játékokra. Megmutatják, hogy az egyensúlyi szignál költség bármi lehet (negatív is), az őszinteséget nem ez tartja fent hanem optimalizálni kívánt funkciók közötti kondicionális trade-off.

Új publikáció: Honesty in signalling games is maintained by trade-offs rather than costs | TK Számítógépes Társadalomtudomány – CSS-RECENS TK | Számítógépes Társadalomtudomány – CSS-RECENS

Kutatási asszisztenst keres a Társadalomtudományi Kutatóközpont Számítógépes Társadalomtudomány – CSS-RECENS csoportja

TK CSS-RECENS csoport Kommunikációs játékok: őszinteség és reputáció (OTKA K132250) kutatás kísérleti adatfelvételében való részvételhez keres kutatási asszisztenst. A kutatás az emberi együttműködés és az őszinte kommunikáció feltételeit vizsgálja, vezetője Dr. Számadó Szabolcs.

Kutatási asszisztenst keres a Társadalomtudományi Kutatóközpont Számítógépes Társadalomtudomány – CSS-RECENS csoportja | TK Számítógépes Társadalomtudomány – CSS-RECENS TK | Számítógépes Társadalomtudomány – CSS-RECENS

Az iskolai ültetési rend növeli a tanulók közötti barátság valószínűségét

A barátok azok az emberek, akik a legközelebb állnak hozzánk - gyakran a szó szoros értelmében. A barátságok hozzájárulnak boldogságérzetünkhöz és az egészségi állapotunkhoz is. Ugyanakkor a baráti kapcsolatok meg is osztják az embereket, mert az emberek többnyire olyanokkal barátkoznak, akik hasonlítanak hozzájuk. Multinacionális kutatócsoportunk azt a kutatási kérdést vizsgálta, hogy a környezet apró változásai hogyan alakítják a baráti kapcsolathálózatokat. Ennek érdekében az eddigi legnagyobb iskolai terepkísérletet végeztük el. A csapatunk 182 általános iskolai osztályban, 2 996 tanuló részvételével véletlenszerűen alakította ki az iskolai ültetési rendet. Eredményeink azt mutatják, hogy pusztán az, hogy a diákok egymás mellett ültek az iskolában, nagymértékben növelte a barátságok kialakulásának valószínűségét. A padtársi kapcsolat minden diák esetében növelte a barátság lehetőségét, függetlenül a nemtől, vagy a társadalmi és etnikai háttértől. Mindez azt mutatja, hogy egyszerű beavatkozásokkal hatékonyan lehet diverzifikálni a baráti kapcsolathálózatokat. A tanulmány eredményeit a "PLOS ONE" nyílt hozzáférésű folyóiratban publikáltuk.

Itt olvasható:

Proximity can induce diverse friendships: A large randomized classroom experiment Can outside interventions foster socio-culturally diverse friendships? We executed a large field experiment that randomized the seating charts of 182 3rd through 8th grade classrooms (N = 2,966 students) for the duration of one semester. We found that being seated next to each other increased the pr...

2021. augusztus 19-ig várjuk a jelentkezéseket a meghirdetett tudományos segédmunkatárs pozícióra:

Pályázat tudományos segédmunkatárs munkakör betöltésére a Számítógépes Társadalomtudomány (CSS-RECENS) Kutatócsoportban | TK Számítógépes Társadalomtudomány – CSS-RECENS TK | Számítógépes Társadalomtudomány – CSS-RECENS

2021. február 15-ig várjuk a jelentkezéseket induló gyakornoki programunkra!

CSS-RECENS gyakornoki program 2021 | TK Számítógépes Társadalomtudomány – CSS-RECENS TK | Számítógépes Társadalomtudomány – CSS-RECENS

A CSS-RECENS és a Szegeden működő Mesterséges Intelligencia Kutatócsoport (RGAI) közös munkája (az utóbbi a Magyar Tudományos Akadémia és a Szegedi Tudományegyetem közös kutatócsoportja) megjelent a következő címmel: Exploring the dynamic changes of key concepts of the Hungarian socialist era with natural language processing methods

A cikk szerzői: Martina Katalin Szabó, Orsolya Ring, Balázs Nagy, László Kiss, Júlia Koltai, Gábor Berend, László Vidács, Attila Gulyás & Zoltán Kmetty
A megjelenés helye: Historical Methods: A Journal of Quantitative and Interdisciplinary History (Q1, 2019 Impact Factor: 0.813)
Elérhető itt:

Exploring the dynamic changes of key concepts of the Hungarian socialist era with natural language processing methods (2020). Exploring the dynamic changes of key concepts of the Hungarian socialist era with natural language processing methods. Historical Methods: A Journal of Quantitative and Interdisciplinary History. Ahead of Print.

A lenti szakdolgozat a Kutatócsoportunkban folyó gyakornoki munka gyömölcseként jött létre. :)

Hogyan is szólt Kádár a néphez?
A Kádár-korszak társadalomtörténeti oldalról való vizsgálata már régóta foglalkoztatja a kutatókat, azonban folyamatosan megjelennek újfajta vizsgálati módszerek, amik lehetővé teszik, hogy kutatók újra ránézhessenek a rendszerre, másképp. Így a korábbi elméletek akár új információkkal is kiegészíthetőek.
Egy ilyen új módszer a kvantitatív szövegelemzés/szövegbányászat. Ez kész (kvalitatív) szövegeket bont szavaira és számszerűsíti azokat, hogy kvantitatív módon is vizsgálhatóak legyenek. Jelen esetben dolgozatomban a Pártélet c. lapot választottam ki, ami 1956-tól 1989-ig működött, és a párthierarchiába tartozó káderréteghez szóló fő kommunikációs csatorna volt. A hatalmas szövegmennyiségben (13 185 200 elkülönített, elemezhető szó) a szóbeágyazás módszerével felderíthetőek az eltelt időben történt dinamikus szóhasználati(/szemantikai) változások, ami új információkat adhat nekünk a Kádár-korszak társadalmi változásaival kapcsolatban. Így jobban nyomonkövethetővé válik, hogyan változott a Párt belső narratívája időszakonkén.
--Varsányi Márton