Budapest School

Mit jelent egy családnak BPS-esnek lenni?

Megkérdeztük a BPS-es gyerekeket és a szüleiket, hogy mit jelent nekik ez az iskola. Nem azt, hogy milyen foglalkozásokra járnak, hanem azt, hogy milyen érzés ide tartozni.
Volt, aki arról mesélt, hogy itt először nem unatkozott. Más arról, hogy itt először merte megkérdezni: miért?
Az idei online szülői fórum egyik legszebb részletében a gyerekek saját szavaikkal mondják el, mit ad nekik a BPS.
Nézd meg a videót, és oszd meg azzal, akinek fontos, hogy egy iskola ennél többről szóljon, mint a tananyagról

Mit adott a BPS a szülőknek? - elmesélik ők A legjobb pillanatok az idei online szülői fórumokról a BPS-ről.

Mit jelent a mindennapokban, hogy a gyerekek beleszólnak a saját tanulásukba?

A BPS-ben vannak közös keretek, elvárások és kötelező tanulási eredmények.. De közben van mozgástér abban, milyen projekteken dolgoznak a gyerekek, milyen témákon keresztül tanulnak, és hogyan haladnak a saját céljaik felé.
Ez nem mindenkinek való. De akinek igen, annak sokszor éppen ez adja vissza a tanulás örömét.

Ebben a videóban BPS-es gyerekek mesélnek arról, mit jelent számukra ez a szabadság és felelősség.
Nézd meg, ha kíváncsi vagy, hogyan lehet egyszerre keretek között és személyesen tanulni.

Mit jelent a BPS a gyerekeknek? - elmesélik ők A legjobb pillanatok az idei online szülői fórumokról a BPS-ről.

Projekt is van, gyakorlás is van

A BPS-ben trimeszterekben gondolkodunk. Egy időszak végén a gyerekek nem csak egy számot kapnak visszajelzésként, hanem azt is, miben fejlődtek, miben erősödtek, és min érdemes még dolgozniuk.
Van projekt, van gyakorlás, van foglalkozás, van visszajelzés. Ezek nem egymás helyett vannak, hanem együtt adják ki a tanulási folyamatot.
Az idei online szülői fórum egyik részletében megmutatjuk, hogyan néz ki ez a gyakorlatban.
Nézd meg a videót, ha érdekel, hogyan tanulunk a BPS-ben.

Tanulás a BPS-ben A legjobb pillanatok az idei online szülői fórumokról a tanulás tém...

Nem a hatosztályos gimnázium a magyar iskolarendszer legnagyobb problémája. Legalábbis Peter Halacsy szerint nem. Szerinte a valódi törés tízéves korban, az ötödik osztályban történik.

Nem a hatosztályossal van a baj, hanem az ötödik osztállyal Négy éven át egy felnőtt kíséri a gyerekedet. Ismeri a kézírását, tudja, mikor szundít el a matekórán, és azt is, hogy otthon mi folyik. És aztán jön a felső. Ötödiktől fél tucat szaktanár veszi át, akik tárgyanként látják — nem egészként. Halácsy Péter írása.

Hogyan tanulunk a BPS-ben?
A szabadság nem azt jelenti, hogy nincs keret.
A BPS-ben a gyerekek nem egész nap „azt csinálnak, amit akarnak”. Van struktúra, elvárás, visszajelzés és számonkérés. Csak ezek nem mindig úgy néznek ki, mint egy hagyományos iskolában.
Nálunk a keretek célja nem az, hogy mindenki ugyanúgy haladjon, hanem hogy a gyerekek biztonságos, követhető rendszerben tudjanak fejlődni, saját célokkal és valódi felelősséggel.
Ebben a videóban egy nap keresztmetszetén mutatjuk meg, hogyan működik mindez.
Nézd meg, ha szeretnéd látni, mit jelent nálunk a tanulás a mindennapokban.

Hogyan és mit tanulnak a gyerekek a BPS-ben? A legjobb pillanatok az idei online szülői fórumokról a tanulás tém...

5.-ben váltani nem késő. Sokszor épp jókor történik.
Sokan úgy gondolkodnak, hogy ha egy gyerek 8 évfolyamos általános iskolába jár, akkor ott is kell maradnia végig. Pedig az 5. osztály sok családnál természetes újragondolási pont.
A felsős korcsoport már más, mint az alsó: a sok szaktanár között sokszor elvesznek a gyerekek, sok helyen beindul a daráló A BPS-ben éppen ezt a kibontakozást támogatjuk: személyes figyelemmel, mentorálással, projektekkel, közösséggel és olyan tanulási helyzetekkel, ahol a gyerek nemcsak teljesít, hanem egyre jobban érti saját magát is.
Az iskolaváltás ilyenkor nem törés, hanem lehetőség lehet. Új közeg, új lendület, több tér a fejlődésre.
Nézd meg a videót, ha nálatok is felmerült, hogy felsőben talán másra lenne szüksége a gyereketeknek.

Iskolát váltani lehet, ha egy gyereknek másra van szüksége. A legjobb pillanatok az idei online szülői fórumokról az iskolavált...

Iskolát váltani oké
Az iskolaváltás sok családban hosszú hezitálás után érkezik meg. Előtte ott van a „hátha jobb lesz”, a „majd megoldódik”, a „mi van, ha megbánjuk”.
Pedig néha éppen a váltás hozza meg azt, amire a gyereknek szüksége van: több biztonságot, jobb kapcsolódást, új lendületet, valódi fejlődést.
Az idei online szülői fórum egyik részletében olyan családok mesélnek, akik végül meglépték, és ma már látják, mit adott nekik ez a döntés.
Nézd meg a videót, és küldd tovább annak, aki épp iskolaváltáson gondolkodik.

Iskolát váltani ér! A legjobb pillanatok az idei online szülői fórumokról az iskolaváltás témaköréből.

Nálunk nem a pontszám az első, hanem a gyerek

A központi felvételi eredménye sok mindent megmutathat egy adott napon. De nem mutatja meg a teljes gyereket: a kíváncsiságát, a kérdéseit, az erősségeit, a lendületét, a félelmeit, a kapcsolódásait.

A felvételi eredmény lehet egy információ a sok közül, de nem ez dönti el, hogy egy gyerek értékes-e, alkalmas-e, „elég jó-e”. Mert nem rangsorolni szeretnénk, hanem megismerni.

Éppen ezért a BPS-be folyamatos a jelentkezés. Nem kell egyetlen időponthoz vagy eredményhez kötni az ismerkedést: akkor várjuk a családokat, amikor elkezdik keresni azt az iskolát, ahol a gyereket is nézzük nem csak a pontjait.

EQ műhely tanároknak: Érezni szabad – a tanárnak is
// Időpont: május 27., szerda 17.30 - 19.30
Ez az alkalom rólunk szól. A tanárok sokat próbált "érzelmi tankjáról". Azokról a helyzetekről, amikor mi is elfáradunk, elakadunk vagy kibillenünk. Amikor egyszerre próbálunk autentikus, érző felnőttek és mintaadó szakemberek lenni. Keressük azokat a támogató történeteket, mikro-gyakorlatokat, üzeneteket, amik segítenek visszatalálni a saját középpontunkhoz egy nehéz nap végén (vagy közepén).

Mire számíthatsz, ha eljössz?
Félig strukturált beszélgetések: van fókuszunk, de van tere a te történetednek is.
Gyakorlatias eszközök: hozunk néhány, már másnap használható eszközt a témához igazítva
Jelenlét és élmény: a chatGPT remek segítő, de ő sem tud úgy empatizálni a történeteiddel mint egy kolléga egy másik iskolából.
Feltöltődés: szinte biztosak vagyunk benne, hogy fáradtan fogsz jönni, de abban is, hogy felüdülve fogsz elmenni, mert jó beszélgetésekkel és finom ételekkel várunk.
Miért éppen a Budapest School?
Az EQ témájában számtalan kurzus, képzés, könyv, podcast szól a tanárokhoz, miért tarts épp velünk? A BPS-ben az érzelmi nevelés nemcsak egy fejezet a pedagógiai programban, hanem a heti órarend része. Két évvel ezelőtt elvégeztük a YALE egyetem által alapított érzelmi intelligencia-fejlesztő program (RULER) tanárképzését, és létrehoztunk a saját érzelmi nevelés curriculumunkat az általános iskolás korú gyerekek számára. Az EQ Tapas(z) műhelyeket a Budapest School senior tanára és curriculum-fejlesztője, Kéri Juli vezeti.
Helyszín: Budapest School, P10 (Budapest, Pozsonyi út 10, 1137)
A részvétel ingyenes és regisztrációhoz kötött, maximum 16 résztvevő számára van hely (a jelentkezés sorrendjét fogjuk figyelembe venni). Egy-egy alkalomra vagy az egész sorozatra is bejelentkezhetsz.