Babaház Óvoda - Hungarian/English Kindergarten

A Halloween volt a fő téma a csoportokban. A gyerekek közül többen meséltek saját élményeikről, a családdal- barátokkal együtt töltött esti házalásról, és csoki gyűjtésről.

Az óvodában álarcot színeztek , girlandot készítettek a gyerekek.
Sütőtököt faragtunk, közben megfigyeltük annak belsejét. Mondókáztunk sült tök magról, énekeltünk boszorkányról, dalos fogó játékot játszottunk.

Meghallgatták Móricz Zsigmond: Iciri- piciri és Czeglédi Csilla: A kis sün és az óriás tök című meséjét.

Témához kapcsolódó magyar és angol nyelvű készségfejlesztő játékokat játszottunk. A töklámpás lottó játék során, például az arckifejezések és érzelmek felismerése és megfogalmalmazása, az ugyanolyan megtalálása volt a cél.

A Mókus csoportban a Halloween-hez kapcsolódva az éjszakai állatokról beszélgettünk: mik a jellemzőik, utánoztuk, megneveztük őket angolul.
Kihívást hirdettünk: aki öt szót megjegyez a hèt folyamán, jutalmat kap!

Előkészítőn a számokkal játszottunk, megpróbáltunk kettesével számolni, és kipróbáltuk a többszörös összeadást is (2+2+3) tíz alatt.

Csütörtökön a közös játékok, és tánc mellett különböző ügyességi játékokat is kipróbáltak a gyerekek pl. pinponglabdafújás szívószállal, árnyképkereső játék.

🍁🍎🍐🍇Az őszi szünet előtti héten továbbra is az őszi termésekkel, gyümölcsökkel foglalkoztunk.

A Bagoly csoportban beszélgettünk, arról, milyen változatos módon tudjuk felhasználni , fogyasztani azokat. Kapcsolódó higiéniai szabályokról,illetve azok fontosságáról egészségünk érdekében.
Közösen elkészített gyümölcs salátát fogyasztottunk. Miközben vágtunk, daraboltunk, megfigyeltük a gyümölcsök külső jegyeit, összehasonlítottuk azokat méretük és formájuk szerint. Félbe, negyed részbe vágtuk azokat. Megfigyeltük, hogy minden gyümölcs belsejében találunk egy, vagy több magot.
Ismételgettük Nyulász Péter: Almát eszem, és Sarkadi S: Édes ősz jött című verseit. A gyerekek meghallgatták Gryllus Vilmos: Dal a kézmosásról c. dalát. Mi magunk is énekeltünk almáról, körtéről, dióról.
Gyümölcsfa készült almanyomat technikával.

Pénteken Bob kutya látogatott el közénk, akinek angolul köszöntek, énekeltek a gyerekek. Képeskönyv segítségével kísérhették végig a ‘The Very Hungry Caterpillar’ c. mesét.

A Mókus csoportban Fésűs Éva Gyümölcsmese c. meséje alapján felosztottuk a gyümölcsöket, aszerint, hogy melyik évszakban érnek. Memória kártyával megkerestük a gyümölcsök párját. Beszélgettünk arról is, mitől egészségesek a gyümölcsök.
Előkészítőn almákat számoltunk, játékosan kivontunk, összeadtunk.
Hangdifferenciálásnál a "C" hangot kerestük a szavakban.
Kézműveskedésen almanyomatokat készítettünk.
Szutyejev Az alma meséje nyomán beszélgettünk arról, hogy hányféleképpen oszthatok fel egy egészet, mit jelent a negyed, a harmad. A mese szép példa arra is, hogy hogyan legyünk igazságosak, és ne bántsunk meg másokat. A meséhez kapcsolódó színezőt is színeztünk. Pénteken kicsit Halloweenre hangolódva egy letakart tököt próbáltunk tapintással felismerni, majd ellátogattunk egy tökföldre a We're going to the pumpkin patch c. dallal.

Hétfő délelőtt mindkét csoport részt vett fogorvostan-hallgatók játékos bemutatóján a helyes fogápolással és fogmosással kapcsolatban.

🍇A hét tematikája a szürethez, az őszi betakarításhoz kapcsolódott.

🍎🍐🍇Így ősszel érő gyümölcsökről énekeltünk, mondókáztunk a gyerekekkel. Dalos mozgásos játékok formájában diót törtünk, a képzeletbeli kosarunkba almát gyűjtöttünk, majd almás - diós rétest tekertünk. Népzenére gyakoroltuk a “diótörést”, azaz a dobbantás lépését.

A gyerekekkel kedd délelőtt beszélgettünk a szüretről, képeket nézegettünk, s a gyerekek is szemeztek szőlőt, összetörtük a szemeket, majd Andi néni segítségével meg is kóstoltuk a mustot.

Beszélgettünk az őszi gyümölcsökről, készítettūnk "gyümölcssalátát" játékosan képkártyákat használva. Őszi termésekből képeket, és állatokat raktunk ki.

👏A családi délutánra örömünkre sokan eljöttetek, köszönjük, hogy velünk voltatok! Bár az idő hűvösre fordult, jó volt beszélgetni, finomakat enni - inni, Andrea meséjét hallgatni, együtt énekelni!

🎲Iskola-előkészítőn:
őszi levelekkel gyakoroltuk a relációkat, síkban a sor és az oszlop jelentését, számoltunk, és az adott számkártya szerint duploból tornyokat építettünk, majd növekvő sorrendbe raktuk őket.
Gyakoroltuk az ugyanannyi - ugyanolyan fogalmát.

A gyerekek verset, mesét hallgattak az almáról, a kerti manóról, és az őszi gyümölcsön osztozkodó erdei állatokról.

🤸‍♂️A nagytornán élelmet gyűjtő állatok bőrébe bújva, akadályokat (bólyák) kerülve, vagy áthaladva ( pad, alagút) kúszak, csúsztak, másztak előre- hátra.
A nagyok labda átdobó versenyt is játszottak.
Udvari mozgáskoordinációt fejlesztő játék volt a babzsákos “gyümölcsfa” célbadobó.

Termêszetesen a kézműveskedés sem maradt el: Zsuzsi nénivel almacsutkák készültek papírtányérból, a Mókus csoportban őszi fákat is készítettünk vegyes technikával (tenyérnyomda, ragasztás), melyhez a színes kis papír leveleket szívószál segítségével tették a gyerekek a papìrra.

Ezen a héten az őszi időjárás és ruházat, illetve az " ősz kincsei" témakörökkel foglalkoztunk.

Heti visszatekintő
A hétfő reggeli ködös idő épp kapóra jött, hogy sorra vegyük az őszi időjárás jellemzőit. A gyerekek ügyesen körül írták a köd fogalmát, összekapcsolták az eső és a sár közötti összefüggést. Képkártyák segítségével hozzárendelték az évszakokhoz az annak megfelelő ruházatot, felsorolták az őszi időjárás ruhadarabjait.
Marék Veronika: Kippopp és Tipptopp meséjén keresztül találkoztak ősszel elbújó erdei állatokkal.
A gyerekeknek tapintással kellett eldönteni, milyen őszi kincset találtak a letakart kosárban. Számkártyákkal gyűjtöttek adott számú falevelet, melyeket aztán közösen átszámoltak. Végül egy nagy táblázatba rendezték a leveleket szín és forma szerint.

A kicsibbek párokeresőt játszottak különböző méretű és formájú fa gyöngyök válogatásával illetve makkot ábrázoló képet készítettek, színes gyűrt papírból, gyakorolva a tépés- ragasztás technikáját.
A nagyobbak dióhéjat is festettek, amiből teknős, vagy katicabogár készült.

A héten, a gyerekek verset is tanultak a gesztenyefa leveléről, a vadgesztenye héjáról, mondókázva, énekelve “diót és mogyorót törtek”.
Tízóraira sült gesztenyét, dióbelet kóstoltak.

A csütörtöki séta mindannyiunk számára nagy élmény volt.Csodás napsütésben sétáltunk, kerestük az ősz érkezésének a jeleit a természetben, kosárba gyűjtöttük a lehullott, megsárgult, vagy épp rozsdaszínű faleveleket. Játszótérre mentünk, hazaindulás előtt pedig egy jót futottak a gyerekek a szomszédos focipályán.
Az óvodába visszaérkezve a színes levelekből és termésekből élő sarkot alakítottunk ki a csoportszobákban.

🐴A héten Csipi, a póni látogatott az óvodánkba. Az udvaron megsimogathattuk, megkeféltük a bundáját, a gyerekek a hátára ülhettek, s végezetül otthonról hozott finomsággal etettük meg. A gyerekekek nagyon tetszett a póni, aki nagyon szelíd, és barátságos volt.

🐰🐷🐕‍🦺🐈🐥Fő témánk a héten a házi állatok, a házi kedvencek voltak. Szó volt az állatok jellemzőiről, csoportosítottuk őket és beszélgettünk arról is, hol élnek, hogy hívják a kicsinyeiket. Beszélgettünk azok külső jegyeiről, táplálkozásáról, és arról, hogyan tudunk gondoskodni róluk. Mondókáztunk , énekeltünk cicákról, lovakról is.

Iskola előkészítő foglalkozáson játék állatokkal gyakoroltuk a relációkat, szóláncot alkottunk állatnevekbôl, s még barchobáztunk is. Feladatlapon gyakorolták a gyerekek a számlolást, és az ugyanannyi fogalmát.
Gyurmából állatokat, sütiket, borsószemeket készítettünk, mely nagyon jól erősíti a gyerekek kezét.

Pénteken A három kismalac mese bábváltozatát hallgatták és nézték meg a gyerekek angol nyelven.

Szép hetünk volt, jó látni, ahogy a gyerekek csoportosulása szép lassan játszó közösségekké alakul. Jó volt együtt lenni, közösen játszani, mesélni, énekelni!

✨A hét eseményei, a fő témánk a pásztorság, a Mihály napi vásárok és mulatságok köré szerveződtek.

Képek segítségével, meséken keresztül, beszélgető körök alkalmával ismertettük meg a gyerekeket a pásztorok munkájával, használati eszközeivel, és természetesen hűséges társaival, az őrző és terelő kutyákkal.
Beszélgettünk azokról a lábas jószágokról, amelyeket őriztek.

Olyan, kevésbé ismert fogalmakkal találkoztak a gyermekek, mint suba, szűr, gulyás, csikós, juhász, kondás, vagy a bojtár.

📖Benedek Elek, Az aranyszőrű bárány c. gyűjtése a mese világán keresztül hozta közelebb a gyerekekhez a juhászok életét.
A meséhez kapcsolôdva kartonpapír és fonal felhasználásával bárányokat készítettek a gyerekek.

🎻A Mihály napi zenés - táncos programon zenész vendégeink segítségével élő zenére mulattunk, énekeltünk, hallgattuk Szent Mihályról és a pásztorokról szóló történeteket.
Énekes - dalos játékokat tanultunk a hét háralevő részében is. Kinn a bárány, benn a farkas kezdetű játék változatot főleg az idősebb gyerekek élvezték.

“Gyí te gyí te, hopp” lovagoltatóval piacra indultunk, “Hej, a sályi piacon” hangszínfelismerő énekkel pedig mindössze egy garasért almát vehetett a vevő. Egy képzeletbeli vásárban őszi gyümölcsöket és diót vettek a gyerekek, megszámoltuk, mennyi gyümölcsöt vettünk, ki vett többet, kevesebbet.

🎼Az “Én elmentem a vásárba” nagykunsági változatát hallgatták meg a gyerekek, a zenehallgatást karmantyú állatkák színesítették.

🇬🇧Pénteken angolul játszottunk a farmállatokkal: felismertük őket hangjukról, majd a nevükről, utánoztuk mozgásukat, majd minden gyermek kiszìnezhette a saját farmját, ezzel játékosan gyakorolva az állatok neveit és a színeket.

A héten egy hangulatos programban volt részünk.

💃🕺Navratil Andrea és Demeter László - Döme látogatott el hozzánk. 💃🕺

Andrea népdalénekes, tanár, mesemondó, ökológus, emellett a Kobzos Együttes és a Fonó Zenekar, valamint a Duna Művészegyüttes szólóénekese is. Művészeti és oktatási tevékenységéért számos díjban részesült. Szívügye a természet védelme, környezettudatos életmódra nevelés is. Az általa szervezett vidám hangulatú foglalkozásokban is megjelenik ez a komplexitás.

✨Kedden a gyermekeink szent Mihályhoz kapcsolódó történetet, dalokat hallhattak tőle. A közös beszélgetés, éneklés részeként új hangszert is megismerhettek. Döme egy kevésbé ismert népi hangszerrel, a kobozzal érkezett közénk. Segítségével a gyerekek megfigyelhették annak anyagát, felépítését, hangszínét. Az alkalmat közös éneklés és èlő zenés táncház zàrta

A héten, a korábbi napok folytatásaként továbbra is a napirend ismeretére, az óvodai szabályok tudatosítására, a kedves, udvarias viselkedésre helyeztük a fő hangsúlyt. Ez segíti a gyermekeket abban, hogy magabiztosabbak, önállóbbak legyenek az óvodában.

A Mókus csoportban beszélgettünk a hét napjairól is, napsoroló verset tanultunk, amit képeken is megnéztünk, majd a képeket sorrendbe raktuk
Játszottunk a csoportszobai játékokkal, de egy kicsit másképpen: csoportosítottuk azokat fajta, szín, forma alapján, ezzel játékos formában halmazokat alkottunk.
Játszottunk a hangokkal (s, sz, z, c), figyeltük - és ki is találtuk - melyik állat milyen hangot ad ki. A játék közben a gyerekek felismerték, hogy az emberi beszéd hangokból áll, s meg is tudták különböztetni azokat.
Pénteken a csoport mókuskája meglátogatta beteg barátját, a kutyust, akinek közösen angolul énekeltünk, megkérdeztük, hogy van, majd színvadászatra indultunk vele (color hunting).

Bár a Bagoly csoportban a nagyobb korkülönbség és az eltérőbb életkori igények miatt a fiatalabb és idősebb gyermekek számára külön szerveztük a tevékenységeket, időnként kölcsönösen részt vettek a másik számára szervezett játékban.
Mondókát tanultunk a köszönésről, a csoport névadójáról , a bagolyról, és más erdei - mezei állatokról.
A fali táblára felkerültek a napokban megfestett baglyok.

A lányokkal a baba sarokban babákat etettünk , öltöztettünk, ringattunk.
A középsős gyerekekkel elővettük az előző héten már megismert napirend kártyákat. Új látogató, Eater Peter érkezett hozzájuk, tele pocakkal. A gyerekek tapintás útján találták ki, milyen tárgyak rejtőzködnek benne. Megfogták, szavakkal körbe is írták, amit éreztek. Így fejlődött taktilis érzékük, beszédkészségük. Eater Peter segítségére voltak az előkerült tárgyak rendbe rakásában. Azokat színűk, majd formájuk alapján szétválogatták.

Örömünkre, az elmúlt két hét során azt tapasztaltuk, hogy az újra alakult csoportokban és óvoda szinten is a gyerekek sokat ügyesedtek a társas kapcsolatok és a szokás- szabályok elsajátításában. A szabad játékidő alatt, illetve a szervezett tevékenységek során is egyre inkább látjuk ennek a jótékony hatását. Nyugodtabban, tartalmasabban együtt játszó csoportokat, vagy épp a társasjátékokban elmélyülő gyerekeket.

Nyáriasan indult a szeptember, így a hőség miatt a kora délelőtti órákat továbbra is a szabad levegőn, míg az ebéd előtti időszakot bent töltöttük.

A kisebbek, a Bagoly csoportban ismerkedtek a játékokkal, míg az idősebb gyerekek a Mókus csoportban folytatták a napot.
A játék mellett, nagy gondot fordítottunk az óvodai szokás - szabályok megismertetésére. Különösen igaz volt ez az udvari játékok biztonságos használatára. Gyakran mondókázással segítettük ezt a folyamatot. Arra törekedtünk, hogy a fontosabb tevékenységeknek, vagy tevékenység váltások közötti átmeneteknek legyen egyfajta rítusa. Az udvarról énekelve jöttünk be, a játék elrakáshoz magyar - angol nyelvű énekkel hívtuk a gyerekeket, ahogy az ebédet is énekszóval kezdtük. A délelőtt része lett, hogy a tízórai után összegyűltünk közös beszélgetésre, éneklésre, vagy egy- egy fejlesztő játék erejéig.

Főként az új gyerekek esetében, ezeknek az apró szokásoknak abban van fontos szerepük, hogy segítségükkel keretet, támpontot kapjanak. Így könnyebb számukra eligazodni a nap egyes szakaszai- és a hozzájuk tartozó tevékenységek között, ami erősíti biztonságérzetüket.

A Bagoly csoport középsős korú gyermekei közül néhányan hamar felvették a rangidős szerepet. Lelkesen terítették az asztalokat, segítették a piciket az öltözésben. Közösséggé alakulásuk első lépéseként közösen kitaláltuk, hogy Bagoly csoportként hogyan újítsuk meg a fali táblánkat. A hét vége felé már festettük, ragasztottuk a kis baglyokat, amelyek szépen sorban felkerülnek majd a táblára.

A Mókus csoportban, a nagyobbak könnyed, bemelegítő játékokkal hangolódtak az évkezdésre. Megkeresték mókus elveszett makkocskáit, azokra óvodai jelek kerültek, mutatva, aznap ki jött oviba. A ‘Simon says’ játék - “Mókus mondja” - változatában a koncentrált figyelem erősítése volt a cél. A krepp -papír galacsinokkal kitöltött mókus színező elkészítése pedig a gyermekek finommotorikus képességeit fejlesztette.

A gyerekek minden nap levelet kaptak a Mókuskától, melyben feladatokat (pl. mi történik az óvodában) kedves szavakat, dicséretet kaptak. Pénteken az egész heti odafigyelésért két meglepetés is várta a Mókus csoportot: matricát, és egy mókus plüsst kapott a csoport, mellyel a későbbiekben további játékokat fognak majd játszani.
A gyerekek összességében gyorsan alkalmazkodnak az új helyzethez, már az első napokban sokat ügyesedtek, például a rendrakásban, az asztal terítésében, vagy az öltözködésben! 🤗

🌞Nyáriasan indult a szeptember, így a hőség miatt a kora délelőtti órákat továbbra is a szabad levegőn, míg az ebéd előtti időszakot bent töltöttük.

A nyári időszakhoz képest azèrt történtek változások, a tízórai idejére a kicsik és a nagyobbak is már a saját csoportszobájukba vonultak vissza.

🟡A játék mellett, nagy gondot fordítottunk az óvodai szokás - szabályok megismertetésére. Különösen igaz volt ez az udvari játékok biztonságos használatára. Gyakran mondókázással segítettük ezt a folyamatot. Arra törekedtünk, hogy a fontosabb tevékenységeknek, vagy tevékenység váltások közötti átmeneteknek legyen egyfajta rítusa.

Az udvarról énekelve jöttünk be, a játék elrakáshoz magyar - angol nyelvű énekkel hívtuk a gyerekeket, ahogy az ebédet is énekszóval kezdtük.

🟡A délelőtt része lett, hogy a tízórai után összegyűltünk közös beszélgetésre, éneklésre, vagy egy- egy fejlesztő játék erejéig. Főként az új gyerekek esetében, ezeknek az apró szokásoknak abban van fontos szerepük, hogy segítségükkel keretet, támpontot kapjanak. Így könnyebb számukra eligazodni a nap egyes szakaszai- és a hozzájuk tartozó tevékenységek között, ami erősíti biztonságérzetüket.

🟠A Mókus csoportban, a nagyobbak könnyed, bemelegítő játékokkal hangolódtak az évkezdésre. Megkeresték mókus elveszett makkocskáit, azokra óvodai jelek kerültek, mutatva, aznap ki jött oviba. A ‘Simon says’ játék - “Mókus mondja” - változatában a koncentrált figyelem erősítése volt a cél. A krepp -papír galacsinokkal kitöltött mókus színező elkészítése pedig a gyermekek finommotorikus képességeit fejlesztette.

🐿A gyerekek minden nap levelet kaptak a Mókuskától, melyben feladatokat (pl. mi történik az óvodában) kedves szavakat, dicséretet kaptak. Pénteken az egész heti odafigyelésért két meglepetés is várta a Mókus csoportot: matricát, és egy mókus plüsst kapott a csoport, mellyel a későbbiekben további játékokat fognak majd játszani.

🎉A gyerekek összességében gyorsan alkalmazkodnak az új helyzethez, már az első napokban sokat ügyesedtek, például a rendrakásban, az asztal terítésében, vagy az öltözködésben!

🌞A nyár utolsó hetére már szinten teljes létszámmal együtt volt a csapat, így a kora délelőtti, közös udvari játék után a kisebbek és a nagyobbak már külön, saját csoportjukban töltötték a délelőtt hátralevő részét. Az udvaron, de főleg a szobákban a gyerekek új és kevésbé új társasjátékokkal ismerkedtek, játszottak.

🏆A nagyok figyelmét, gondolkodását különböző készségfejlesztő játékokban tettük próbára. És mindannyian kiállták a próbákat!

💛Míg az egészen kicsik továbbra is szabadon ismerkednek a játékeszközökkel, egymással és az őket gondozó felnőttekkel. Ők még főleg a babusgatást igénylik. Szeretnek kézben lenni, bújnak hozzánk. Szívesen hallgatják, vagy épp éneklik velünk a rövid ringató, naphívogató, vagy állatos mondókákat, dalokat. Szeretnek ölben ülve képeskönyvet nézegetni.

🧁Pénteken nyárbúcsúztató finomságként jégkrémet ettünk, rolettit ropogtattunk!

A hétnek a fő célja volt az egymásra hangolódás, az újraindulás segítése nyugodt, derűs környezet alakításával és a szokások alakításával.

👏Bár igen mozgalmas napok vannak mögöttünk, jó érzés a hetünket azzal zárni, hogy közelebb jutottunk ehhez a törekvésünkhöz.

Szép hétvégét kívánunk!✨
Babaház csapat

“hANGOLódó” nyári táborhetünkön, az angol, mint idegen nyelv köré szerveztük a különböző tevékenységeket.🇬🇧

És első napjait töltötte közöttünk új kiscsoportosunk is, Dorci. Jó, hogy őt is megismerhetjük! 🙂

A hét minden napjára jutott egy- egy 🔸új mondóka, 🔸dal, vagy 🔸játék. A gyerekek többségének nem ez volt az első találkozása az angol nyelvvel, így a közös feladatoknál az ő ismereteikre is támaszkodhattunk.

Bár 1️⃣ hét rövid idő a tudás rögzítéséhez, a megismert dalok szókészletét sok ismétléssel, változatos módon frissítettük.

Ehhez különböző készségfejlesztő játékokat vettünk elő:
👆”légycsapó”,
👆igaz/ hamis,
👆szín- forma párosítók,
👆képeskönyv nézegetés mind a segítségünkre voltak.

A könnyebb megértéshez, képkártyákat használtunk, illetve a mimika, a gesztusok, a mozgás szintén fontos eszköz volt a számunkra.
Az anyaghoz kapcsolódó színezőket kis füzetbe gyűjtve, a hét végén vitték haza a gyerekek.

ℹ️ A bábnak általánosan is helye van az óvodai nevelésben, mert a gyerekek érzelem világához közel áll, így a segítségével jól motiválhatóak. Bobnak, a kölyök 🐕 bábnak is örültek. Megtanultak köszönni- elköszönni tőle, segítségével gyakorolták a testrészek nevét.

A dalokat otthoni hallgatásra is szívesen ajánljuk, a linkeket itt találjátok:

Songs & Rhymes:

1. Hello, Hello, How Are You?
https://www.youtube.com/watch?v=x23rTDl4AMs&t=25s

2. ‘Thread Follows The Needle’
https://www.bethsnotesplus.com/2016/10/thread-follows-needle.html

3.Open Shut Them
https://www.youtube.com/watch?v=RNUZBHlRH4Y

4.Two Little Blackbirds
https://www.youtube.com/watch?v=08s1i5h2xFw&t=33s

5.‘Five Little Monkeys
https://www.youtube.com/watch?v=VAL4w6JvDHc

6.Head, Shoulders, Knees and Toes
https://www.youtube.com/watch?v=RuqvGiZi0qg

7.Let’s Go To The Zoo
https://www.youtube.com/watch?v=OwRmivbNgQk

Let's Go To The Zoo | Animal Song for Kids | Super Simple Songs Get the Super Simple App! ► http://bit.ly/TheSuperSimpleApp Dance like the animals do with this active kids song "Let's Go To The Zoo". Stomp like elephants,...