Magyar Digitális Oktatásért Egyesület célja, hogy, hazánkban a legújabb digitális oktatási technológiákat minél szélesebb körben használják az oktatásban.
A STEM, azaz a matematika, természettudományos, műszaki és informatikai (MTMI) készségekkel és tudással nem megfelelő szinten rendelkező munkaerő a gazdasági fejlődés egyik fő gátja lesz a jövőben Európa-szerte. Hazánkban is évek óta komoly problémát jelent a műszaki és informatikai területeken a megfelelően képzett munkaerő hiánya. Ezt sok gazdasági és társadalmi szervezet felismerte már a konti
nensen, és határozott lépéseket is tesznek annak érdekében, hogy az oktatásban nagyobb hangsúlyt kaphassanak a természettudományos témák, illetve a tanulók és felsőoktatási hallgatók számára egyre vonzóbb legyen e tantárgyak tanulása és a mérnöki és természettudományos életpálya választása. Ezen hivatások felé az orientációt az ehhez kapcsolódó tantárgyak megszerettetését már egész kisiskolás korban el kell kezdeni, hogy a gyerekek már a legfogékonyabb korban megszeressék a matematikát és a természettudományos tárgyakat, így később motiváltabbak és sikeresebbek legyenek e tárgyak tanulása során. Mindennapi tapasztalat az is, hogy a mai fiatalokhoz közel álló, digitális, interaktív eszközök használata mellett fontos javítani a diákok a matematika, természettudományos, műszaki és informatikai tantárgyakhoz fűződő viszonyát, vagyis el kell oszlatni az e területeket a mai napig is jellemző félelmeket, előítéleteket. Ezek együttesen segíthetik az e tantárgyakra épülő életpályák – mérnök, informatikus – vonzerejének növelését. Kétségtelen, hogy ehhez alapvetően szükséges a döntéshozók, az oktatási intézmények, a pedagógusok és a szülők aktív elkötelezettsége is. A 2013-2015 között Magyarországon megvalósított GEOMATECH országos, kiemelt, közoktatás-fejlesztési projekt egyértelműen bizonyította, hogy lehetséges minden korosztály, így a legkisebbek számára is olyan játékosan és élményszerűen, digitális eszközök segítségével oktatni. A fenti célokat és a GEOMATECH projekt eredményeinek a fenntartását és tovább fejlesztését tűzte ki maga elé a Magyar Digitális Oktatásért Egyesület. A gyakorló pedagógusok, iskolaigazgatók, oktatáskutatók, szülők és a versenyszféra munkáltatói oldalát képviselő elkötelezett alapítók hosszú távú céljukként tűzték ki, hogy szoros együttműködésük eredményeképpen, a jövőben, hazánkban a legújabb digitális oktatási technológiákat minél szélesebb körben használják az oktatás valamennyi szintjén.
