Mandala Általános Iskola

"Észre kell vennünk: az énekóra ma az iskola egyik utolsó – talán az egyetlen – valódi közösségi tere. Itt az együttlét nem opció, hanem feltétel. Nem tantárgyi teljesítmény zajlik benne, hanem közös cselekvés: érzelmi jelenlét, egymásra figyelés, ritmusban és lélegzetben való együttmozgás, amely egyszerre formál közösséget és embert."

Megjelent az éneklésről szóló cikkem második része is a Modern Iskolában. Szeretettel ajánlom figyelmetekbe!

„Éneklés?! Isten ments!” – 2. rész – Modern Iskola Mindenki tud énekelni Sok ember gondolja magáról, hogy „nem tud énekelni”. „Botfülű vagyok, hamis vagyok, nincs tehetségem a zenéhez” – mondják. Érdekes módon bele sem gondolnak, hogy ha valóban botfülűek volnának, akkor nem hallanák, hogy hamisan énekelnek! Valójában az...

Megjelent az éneklésről, ének tanításról szóló cikkem első része a Modern Iskolában. Az énektanítás kapcsán arról gondolkodom, hogyan is kellene általában tanítani gyerekeinket...

Szeretettel ajánlom az írást minden gondolkodó, kereső embernek!

„Éneklés?! Isten ments!” – vágta rá a tanító néni olyan hanglejtéssel, melyből azonnal nyilvánvalóvá vált: úgy érzi, az énekelni tudás egy különleges adottság, amely csak kevés kiváltságosnak adatik meg, és kellő önismerettel rendelkező, felelősségteljes pedagógusként ő tudatosan kíméli meg mind a hallgatókat mind a gyerekeket attól a kétes kimenetelű zenei élménytől, amit egy közös éneklés jelentene.

„Éneklés?! Isten ments!” - 1. rész – Modern Iskola Nemrégiben alkalmam volt részt venni egy leendő tanítók számára tartott bemutató órán, melyen videófelvétel is készült. Az operatőr nyilvánvalóan értette a dolgát: az óra kezdetén, miközben a mikrofont felhelyezte a tanító nénire, megkérdezte tőle, hogy lesz-e az órán .....

Dobosy Antal, zen mesterrel közösen dolgoztunk a Mandala-iskola programján. Szeretettel ajánlom hát a közösség figyelmébe a buddhizmus alaptanításáról szóló videósorozatunk első részét!

Az élet vallása: A Buddha alapfelismerései mai szemmel - 1. Az életről (anátman) A sorozat első részében Dobosy Antal, zen tanító az anátman tanításról beszél. Abuddhizmus egyik központi fogalmát a mai tudás és tapasztalat fényében értelm...

"Ez nem a test, ez a lélek patikája..."

Szeretettel várunk mindenkit egy kis lelki megújulásra az ürömi Művelődési Házba május 16-án és 17-én "A csodapatika" című előadásra.
Mesejáték nemcsak gyerekeknek! (6-99 éves korig)

Rimapénteki Rimai Péntekh, mufurc figura, de kétségkívül zseni, aki folyvást azon töri a fejét, hogyan tehetné jobbá az emberiség életét. Legújabb, korszakalkotó ötlete egy Csodapatika, melyben csodálatos módon lelki bajokra lehet gyógyírt kapni. A rimaiak pillanatok alatt elkapkodják a csodás szereket, de van egy kis bökkenő…
Vajon megérkezik a csoda Rimapéntekre?

Az előadás 1 órás, jegyek a helyszínen kaphatók.

Megtiszteltetetés, hogy ennyien választották a mi kottánkat. Köszönjük!

🎹 Több mint 1800 kisgyerek kezdte a zongoratanulást tavaly a JÁTSSZ ZENÉT zongoraiskolával!
Ez óriási öröm számunkra! ❤️

A 2023/24-es tanévben a Magyar Zeneiskolák és Művészeti Iskolák Szövetsége által megadott adatok szerint zongora előképző I. évfolyamon, 2056 fő tanult.
A JÁTSSZ ZENÉT zongoraiskola pedig sokuk első kottája lett. 🙏

KÖSZÖNJÜK A BIZALMAT!

📘 Megtalálod itt:
👉 romisuli.hu/termek/ro-zo_1.html
🌐 jatsszzenet.monszport.hu

Kedves Barátaink! Köszönjük Nektek a figyelmet, bíztatást, támogatást és együtt gondolkodást! Mostanra bizonyossá vált, hogy idén szeptemberben nem tud elindulni a Mandala-iskola. Azonban az erőfeszítéseink nem voltak hiábavalók: egyre többen érdeklődnek az iskola programja iránt, így új utak, távlatok nyíltak előttünk, melyek megvalósulásáról Nektek is beszámolunk majd. Bizakodón nézünk a jövőbe, mert ennek a programnak tényleg van jövője!

"Mindenki azt gondolja, az iskola ad nevelést, pótolja a korai szocializáció hiányait, és persze megvalósítja annak a mérhetetlen sok és értelmetlen tudásanyagnak a hatékony átadását, amit az iskolaszervezők fontos tudásnak gondolnak. Rendkívül naiv és kártékony hiedelem."- mondja Csányi Vilmos.
A kiváló etológus véleménye szerint a modern iskola feladata az lenne, hogy stabil érzelemgazdag, valódi közösséget építsen, amelyben a hat-tizenkét éves gyermekek motivált és kiegyensúlyozott személyiséggé fejlődhetnek. Akiknek aztán lenne kedvük tanulni is. Osztjuk a véleményét.

Egy amerikai kutatás szerint a fiatalok 60%-a unalmasnak találja a tanulást. Vajon milyen eredményt kapnánk egy magyar felmérésen? (És miért nem vizsgálja ezt senki?)
Megismerni a világot, új dolgokat megtapasztalni a legérdekesebb dolgok közé tartozik! Mi valljuk, hogy a tanulás igenis öröm!

Az emberiség „civilizált” része mohón és gondolkodás nélkül zsákmányolta és zsákmányolja ki ma is Földünket, mit sem törődve azzal, hogy gyermekeinknek, unokáinknak milyen világot hagyunk örökül. Egyre több és több elismert kutató hívja fel a figyelmet arra, hogy néhány évtizeden belül olyan globális problémákkal kell szembesülnie az emberiségnek, amelyek egyenként is alapjaiban rengethetik meg kényelmes világunkat.
Ideje volna az iskoláknak végre felébredni Csipkerózsika-álmukból és újra a társadalom szolgálatába lépni! Mert ha valamivel megállítható még a katasztrófa, az csakis a tanítás! A problémák megoldása gyermekeinkre vár majd. A mi feladatunk, hogy képessé tegyük őket erre. Tanítsuk meg nekik, hogy felelősek vagyunk önmagunkért, egymásért, a környezetünkért! Tisztelnünk és védenünk kell az Életet! Ez ma a legfontosabb feladata egy iskolának!