Csodatinta

24/07/2026

03/07/2026

Nagyon rég nem írtam ide. Három töpörödött törpördöggel bővült a család, azóta kicsit kikoptam innen. Jelenleg az irodalom, olvasás része az életemnek kimerül a töménytelen mennyiségű Pipp és Polliban, Tölgyerdő meséiben (bár így 2 éves korra má kevésbé menő), bilire szoktatós könyvekben, mondókákban és dalokban. Nem mintha amúgy különösebben rágyúrtam volna.

Majd egyszer vágyom vissza a tábla elé is, de addig néha megosztok veletek pár gondolatot.

Nagyon sokat foglalkoztat, hogy az AI hogy fogja átalakítani az oktatást. A covid alatt még az egy eszköz volt a kezemben, hogy kreatív feladatokat adjak a gyerekeknek, mondván legalább írnak/alkotnak és még szórakoztató is, ráadásul nem tudják kiguglizni. Ma már ez sem áll rendelkezésre.

Viszont egyre inkább szemet szúrnak az AI által generált szövegek a facebookon vagy bárhol, és a hideg ráz ki tőlük, hogy mennyire egysíkúak, mennyire kiveszik az emberi kreativitást, gondolkodást a szövegírásból. Egyelőre azt gondolom, hogy ezen a szinten nem fogják átvenni a minőségi szövegek írását, de azért nincsenek kétségeim, hogy előbb-utóbb ezt is megugorják majd a különböző robotok. Csakhogy az AI a már megszületett emberi kreativitás termékeinek a mixe, nem alkot újat. Márpedig hiszem, hogy az ember képes csodás, új dolgokat létrehozni, hogy a művészi önkifejezés mindig egy lépéssel előttünk jár, és nem csak valamit folyamatosan újra rekombinál, mint valami ikszedik Marvel-film a mozikban.

Másrészt persze nagyon izgalmas az is, hogy a tanításban hogy vethető be a mesterséges intelligencia, mert a feladatkészítésben, szemléltetésben rengeteg kaput nyit meg.

Nekem csak az a kérdésem, hogy vajon cél-e még az, hogy szövegeket alkotni tanuljanak a gyerekek? Vagy csak elég megtanítani őket helyesen kérdést feltenni a AI-nak, mint anno, amikor a Google-keresést tanítottam a helyes keresőszó megtalálásával?

Kép forrása: Google

01/09/2024

Egy lehetőség, ami 16 éves korig minden gyereknek ingyenesen jár! :)

24/07/2024

Szerintetek mit kell tudnia egy 10 évesnek?

Én megdöbbenve láttam, hogy felsősök kezében furcsán állt a kés bográcsozáskor hagymavágás közben - egyszerűen mert szinte soha semmit főztek még otthon.

Pedig az a gyerek, aki amúgy házimunkát végez otthon, mind az életben, mind az iskolában sokkal önállóbb, és kompetensebbeknek érzi magát.

Persze én is emlékszem a saját gyerekkoromból, hogy valamiért pl. a bevásárlás iszonyú szorongással töltött el. Semmilyen nagy forgalmú úton nem kellett átmennem a zöldséges Valika nénihez, de pusztán az, hogy interaktálnom kell egy idegennel - kiborított. De végül ezt is megtanultam, szüleimtől is nyitottságot láttam mindig, szóval elmúlt idővel ez a rossz érzés.

Te hogy emlékszel a saját gyerekkorodból, többet/kevesebbet vártak el, mint egy mai 10 évestől önállóság terén?

16/07/2024

Ti szerettétek ezeket a kötelezőket? 📖

Melyik való szerintetek ma egy 13-14 éves diáknak? ✔️

🔹Jókai Mór: A nagyenyedi két fűzfa
🔹Mikszáth Kálmán: Szent Péter esernyője vagy A két koldusdiák
🔹Mikszáth Kálmán: A néhai bárány
🔹Móricz Zsigmond: Pillangó vagy a Légy jó mindhalálig
🔹William Shakespeare: Szentivánéji álom vagy 🔹Romeo és Júlia vagy Molière: A képzelt beteg
🔹Szabó Magda: Abigél

Bár a nyárnak legfőképp a pihenésről és a kikapcsolódásról kell szólnia, a saját dolgotokat könnyítitek meg, ha szórakoztató regények mellett azt is megnézitek, milyen kötelező olvasmányok lesznek a következő tanévben, és beszerzitek őket. Mutatjuk, miket kell elolvasni het...

15/07/2024

Mesélek egy kicsit, most van végre idő is rá. 🫣

Utolsó könyvünk Kertész Erzsi: Hat sértett kísértet c. könyve volt krimi témakörben, hogy a nyár előtt kicsit lelazuljunk, nyomozzunk egyet. 😎 Ehhez előkészítésképp az Emil és a detektívek c. regény részleteit dolgoztuk fel, és különböző híres bűnügyi nyomozók történeteit, kerestük a párhuzamokat, sémákat. 💡 A kreatív írásos feladathoz az Enola Holmes c. sorozat előzetesét néztük meg. A gyerekeknek húzni kellett egy különleges tárgyat egy zsákból, és azt is a történetbe kellett ágyazni. Volt, aki az anya szemszögéből kezdte írni a történetet, de Enolaként is születtek ötletes írások. ⏱️

A Kertész Erzsi-regény feldolgozása is különleges volt, hiszen a regény maga sem szokványos: az olvasó maga a nyomozó is egyben, és ehhez különböző segítségeket kap (ha igénybe veszi) a könyv hátuljában. ⏭️

Az egyik alkalomra pedig meghívtuk a Kutyával az Emberért Alapítványtól Kiss Tamást és Tiplit is. 🐶Először Tipli a regényről tett igaz-hamis állítások eldöntésében segédkezett, majd jó nyomozókutya módjára a gyerekeknek Tiplivel a teremben elrejtett tárgyat kellett felkutatatniuk. 🔦 Egy kis memória fejlesztésre is sor került, amikor színes bábukat a megfelelő sorrendben, egymással együttműködve kellett Tiplivel felborítaniuk. 🟡🔵🔴🟢
A srácok borzasztóan élvezték a délutánt, Tamás vérbeli pedagógusként egy kis érzelmi nevelésre, önreflexióra is sort kerített az alkalom során. 🌸
Hálásan köszönjük nekik! 🥰

Legutolsó alkalmunkkor pedig Kriszti hozott egy általa sütött sütit, és áttekintettük az évet. Az év során olvasott könyvek alapján egyéni sorrendet kellett kialakítaniuk, majd egy közöset is. Így alakult a lista:

1. A Visszafelé-folyó
2. Hat sértett kísértet
3. Az emlékek őre
4. Százéves karácsony
5. Az osztály vesztese
6. Hogyan írtam véletlenül egy könyvet?
7. Számláld meg a csillagokat

+1 Percy Jackson: A villámtolvaj - Ez a legelső könyv volt szeptemberben, de ekkor még nem
volt ott mindenki, úgyhogy őróla nem tudtunk szavazni, de aki olvasta, azóta már nem csak az összes részen van túl, de a többi sorozaton is az írótól.

Dixit-kártya segítségével beszéltünk a szakkörről, az évről, és minket is meglepetésként ért, hogy a srácok nekünk is választottak képet: ezen ejtőernyökön érkeznek a könyvek a gyerekekhez tőlünk. 🥹📖

A végére pedig egy visszajelzés: “Szeretném megköszönni az egész éves munkátokat, nagyon sokat és jót adtatok B.-nak, nagyon élvezte és szerette az órákat. Azt mondanám, hogy ez volt az egyetlen olyan állandó programja amire egyszer sem kellett rábeszélni. 🙂 Adtatok neki/nekünk gondolkodnivalót és beszélgetnivalót sokat, ami szintén igen pozitív élmény volt. Még egyszer nagyon köszönöm, és nagyon jó pihenést kívánok a nyári szünetre!”

Köszönjük a Zuglói Pagonynak is a lehetőséget. Most egy időre elbúcsúzunk, mert nálunk bővül a család, Kriszti pedig visszatér a katedrára, de reményeink szerint 2025 szeptemberétől folytathatjuk ezt a csodálatos irodalmi kalandozást együtt! 😍

Jó nyarat mindenkinek! ☀️💦