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Rankont-EDU

RANKONT-ÉDU, une organisation de Jeunes écoliers et universitaires à but non lucratif dont la mission est de favoriser la formation des jeunes.

30/05/2026

Le Colloque National des Universitaires vous manque-t-il déjà?

16/05/2026

L’arme la plus puissante pour changer une nation, c’est l’éducation. Alors pourquoi ne pas s’en servir pour la reconstruction d’Haïti ?

La Rankont-Edu a proposé un panel sur l’éducation, animé par Gill Sander Joseph et Jean Frenel Louis. Ce fut un véritable échange avec l’avenir d’Haïti : la jeunesse. Entre le manque d’infrastructures et les solutions concrètes envisagées, les jeunes sont appelés à agir pour bâtir une Haïti de demain, prospère et tournée vers le développement.

15/05/2026

La sécurité étant l’une des principales prérogatives de l’État, la Rankont-Edu en comprend toute l’importance. Ainsi, le troisième panel, animé par l’Inspecteur général de la PNH Jean Gardy Muscadin aux côtés de Hérard Olson, a permis d’aborder en profondeur la crise sécuritaire nationale et ses conséquences sur la société haïtienne.

À travers des échanges enrichissants, les intervenants ont mis en lumière les défis liés à l’insécurité, le rôle des institutions publiques ainsi que l’implication citoyenne dans la recherche de solutions durables.

Retrouvez quelques images résumant les temps forts de ce panel essentiel.

14/05/2026

Le Colloque National des Étudiants ne se résumait pas seulement aux panels et aux débats. C’était également une véritable opportunité offerte à la jeunesse : une vitrine permettant aux jeunes de mettre en valeur leur savoir-faire, leur créativité ainsi que leur savoir-être.

À travers les espaces d’exposition installés à Karibe Hotel, plusieurs jeunes entrepreneurs, étudiants et porteurs d’initiatives ont eu l’occasion de présenter leurs projets, leurs talents et leurs ambitions dans une atmosphère dynamique et inspirante.

Revivez en images le décor de Karibe animé par une jeunesse engagée, créative et porteuse d’espoir.

13/05/2026

ANONS ENPÒTAN

11/05/2026

Dans cet extrait, Enomy Germain souligne l’importance d’une meilleure structuration de l’économie nationale. Il met en avant la nécessité d’encourager la transition du secteur informel vers le secteur formel en créant des incitations concrètes pour les acteurs économiques, tout en appelant l’État à lever les obstacles qui limitent l’accès au secteur formel. Une réflexion essentielle pour penser un développement plus inclusif et durable.

10/05/2026

Quelques extraits de l’intervention de Juste Cœur Beaubrun lors de sa participation au Colloque National des Étudiants. À travers son analyse, l’économiste a mis en lumière les défis structurels de l’économie haïtienne, le poids considérable du secteur informel ainsi que le rôle essentiel que doivent jouer l’université et la jeunesse dans la reconstruction du pays.

À travers ces propos, l’économiste appelle la jeunesse universitaire à développer un esprit critique, à exiger la cohérence institutionnelle et à participer activement à la transformation de la société haïtienne.

Une intervention marquée par des réflexions profondes, des constats lucides et des propositions tournées vers l’innovation et le développement durable d’Haïti.

10/05/2026

Le deuxième panel du Colloque National des Étudiants, animé par Juste Cœur Beaubrun et Enomy Germain autour du thème : « Économie informelle et Université : comment structurer ce qui fait vivre Haïti ? », fut un véritable carrefour d’échanges où ont été exposés les problèmes structurels et sociaux auxquels fait face l’économie haïtienne, ainsi que des exemples concrets et des propositions de solutions pertinentes. Revivez en images le cœur de ce panel.

10/05/2026

Pierre C. S. Jean-Claude présente le numérique comme une piste de solution pour lutter contre la corruption. Pendant le Colloque, nous n’avons pas seulement exposé les problèmes, mais nous avons aussi proposé des solutions.

09/05/2026

Le Directeur de ESIH, Patrick Attié, a profité de l’occasion pour lancer un appel à la jeunesse haïtienne. Jeunesse, à vous d’y répondre.

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