Louis Achille Otello Bayard (Music Classique)

Sa a se espas Makèt Imakile nan Kanperen. Kote lekòl mizik Othello Bayard ap prezante konsè li dimanch 12 Out la

Dimanche 12 Août 2018, Immaculée Market et Hôtel,Camp-Perrin( haut camp), 5 hres PM, l'orchestre philharmonique, l'orchestre de chambre, mini orchestre de chambre, brasse band de l'Ecole de Musique Othello Bayard seront en concert .
Ville des Cayes, mercredi 15 Août, première Église Baptiste des Cayes, concert traditionnel, 5 hres PM.

La musique, c'est du bruit qui pense. ( Victor Hugo )

le choix pour une meilleure formation musicale. la jeunesse est chanceuse..

La musique à l'incroyable pouvoir de développer
l'intelligence émotionnelle en touchant nos
instincts les plus profonds.

Romains, 2:1 - O homme, qui que tu sois, toi qui juges, tu es donc inexcusable; car, en jugeant les autres, tu te condamnes toi-même, puisque toi qui juges, tu fais les mêmes choses.

Quand la musique développe l’intelligence des enfants Béatrix Foisil-PentherC’est prouvé, les enfants musiciens développent plus que les autres, leur adresse mentale.Jouer régulièrement d’un instrument de musique stimule le cerveau des enfants. Ce fait est désormais prouvé, et ce sont des chercheurs en neurosciences, de l'Université de Harvard et duBoston Children's Hospitalaux États-Unis, qui en apportent la preuve, et surtout, la raison.En effet, commencer à jouer d’un instrument demusique très tôt, et pratiquer régulièrement, aiguiserait l’habileté du cerveau, et de ses fonctions exécutives. Autrement dit, les aptitudes - fondamentales - qui permettent notamment de s'adapter à des situations compliquées ou à la nouveauté.Pratiquer un instrument de musique, par rapport à des occupations plus classiques ou plus routinières, stimulerait les fonctions exécutives du cerveau, et par là-même, apporterait une plus grande aisance pour faire notamment des choix entre différentes actions. Par exemple, cela touche, à ce que l’on appellela planification : attendre quelque chose qui tarde à se produire, ou anticiper, de façon a être prêt dans les temps. Les fonctions exécutives touchent également, au fait de se retenir de faire une action automatiquement, enrestant concentrer sur une action inhabituelle, on parle alors d’inhibition.Résultat des courses, ce qu’on appelle le «résoluteur de conflit», prend naturellement l’option d’un comportement habituel. Ce qui nous intéresse ici, est que les musiciens bénéficient de meilleures performances cognitives, qu’ils soient adultes ou encore enfants, plus enclins à la nouveauté, moins aux réflexes automatiques.Pour en arriver à ces conclusions, les chercheurs de l'Université de Harvard et duBoston Children's Hospital, ont étudié quinze enfants musiciens, filles et garçons, avec une quinzaine d’enfants, filles et garçons, ne pratiquant pas la musique, mais de QI et de milieu socio culturel et économique égaux.Au final, les expériences menées, démontrent que la pratique de la musique tend à affiner le cerveau, et développer les fonctions exécutives. En premier lieu, ce que l’on pourraitappeler la souplesse mentale, cette aptitude à passer d'un comportement à un autre, en fonction des exigences. En second lieu, le renouvellement de la mémoire de travail. Allez au Conservatoire ! Trois heures par semaine dès l’âge de six ans !

La musique à l'incroyable pouvoir de développer l'intelligence émotionnelle en touchant nos instincts les plus profonds.