OŠ Ljudevita Gaja

Diseminacija održanih aktivnosti Erasmus+ tima
Dana 29. lipnja 2026. godine, na sastanku Erasmus+ tima Osnovne škole Ljudevita Gaja iz Zaprešića, održana
je uspješna diseminacija (dijeljenje znanja i iskustava) mobilnosti koje su se provele tijekom treće godine
akreditacije.
Članovi tima dobili su vrijedne povratne informacije o održanim mobilnostima. Izlaganja su bila podijeljena u
tri glavne skupine: tečajevi za učitelje, promatranje rada (job shadowing) i mobilnosti s učenicima.
Naši su učitelji usavršavali svoja znanja diljem Europe. Na sastanku su predstavili sljedeće teme i iskustva:
• Tema: Successful Strategies for Teaching Students with Special Needs in Every Classroom
o Predavači: Leonida Fijan, Tomislav Cerinski i Mario Ključević
o Lokacija i vrijeme: Barcelona (Španjolska), listopad 2025.
• Tema: From Global Priorities to School Projects: Focus on Sustainability and Citizenship Education
o Predavači: Juraj Holec i Nina Bolonja
o Lokacija i vrijeme: Rim (Italija), travanj 2026.
• Tema: Wellbeing in nature: Outdoor Activities for Mental and Physical Health
o Predavačica: Ana Rimac
o Lokacija i vrijeme: Ljubljana (Slovenija), svibanj 2026.
• Tema: Unlocking AI – iDevelop
o Predavačica: Ljiljana Soldo
o Lokacija i vrijeme: Torremolinos (Španjolska), svibanj 2026.
Promatranje rada (Job Shadowing)
Kroz posjete partnerskim školama, naše su kolegice pratile rad stranih stručnjaka i donijele nove ideje za
unapređenje nastave:
• Škola domaćin: Kent Koop İlkokulu (Ankara, Turska), sudionice: Martina Velikov i Maja Horvatin
(svibanj 2026.)
• Škola domaćin: Základní škola Náměšť nad Oslavou (Náměšť nad Oslavou, Češka), sudionice: Đurđica
Patafta i Nikolina Novak (svibanj 2026.)
Mobilnosti s učenicima
Posebno su važne bile prezentacije putovanja na kojima su sudjelovali i naši učenici, jačajući svoje jezične i
socijalne vještine:
• Odredište: Montemurlo (Italija), voditeljice: Nikolina Novak i Đurđica Patafta (listopad 2025.)
• Odredište: Rim (Italija), voditeljice: Maja Horvatin i Emilija Knežević (ožujak 2026.)
Sva ova izlaganja pokazala su visoku razinu predanosti našeg tima uvođenju modernih europskih praksi u
svakodnevni rad škole. Nova znanja o umjetnoj inteligenciji, održivom razvoju, radu s djecom s teškoćama te
mentalnom zdravlju bit će od velike koristi za cijelu školsku zajednicu.

Održana konferencija „Od vrtića do srednje škole: Lokalna vertikala za europsko obrazovanje“

U Srednjoj školi Ban Josip Jelačić 26. lipnja 2026. godine održana je konferencija „Od vrtića do srednje škole: Lokalna vertikala za europsko obrazovanje“, posvećena predstavljanju Erasmus+ projekata, akreditacija i primjera dobre prakse odgojno-obrazovnih ustanova s područja Zaprešića i okolice.

Na konferenciji su sudjelovali predstavnici OŠ Ljudevita Gaja, OŠ Antuna Augustinčića, OŠ Pavao Belas, OŠ Pušća, OŠ Ivane Brlić-Mažuranić, Dječji vrtić Videk i Dječji vrtić Maslačak, čime je još jednom potvrđena važnost suradnje i povezivanja obrazovnih ustanova svih razina u stvaranju snažne lokalne i europske obrazovne zajednice.

Našu školu predstavljali su učiteljice Ljiljana Soldo i Martina Velikov te učitelj Mario Ključević koji su predstavili rezultate i iskustva stečena tijekom provedbe Erasmus+ akreditacije.

Poseban naglasak stavljen je na pozitivne promjene koje je Erasmus+ akreditacija donijela našoj školi tijekom proteklih godina. Zahvaljujući kontinuiranom sudjelovanju u europskim projektima ostvarene su brojne učeničke i učiteljske mobilnosti, proširena su međunarodna partnerstva te je unaprijeđena kvaliteta nastave kroz primjenu suvremenih digitalnih alata i inovativnih metoda rada.

Erasmus+ akreditacija doprinijela je razvoju inkluzivnih pristupa u radu s učenicima, jačanju interkulturalnih i jezičnih kompetencija učenika te većoj motivaciji za sudjelovanje u projektima i međunarodnim aktivnostima. Kroz diseminacijske aktivnosti i suradnju s europskim partnerima škola je postala prepoznatljiv primjer dobre prakse, a stečena znanja i iskustva prenose se učenicima, roditeljima i široj lokalnoj zajednici. Erasmus+ kreditacija pokazala se ne samo kao prilika za mobilnosti, već kao dugoročni alat za razvoj škole, učitelja, učenika i cijele zajednice.

Konferencija je završila zajedničkim zaključkom kako su povezivanje ustanova, razmjena iskustava i međunarodna suradnja ključni za razvoj kvalitetnog, uključivog i suvremenog obrazovanja.

U razdoblju od 4. do 8. svibnja 2026. godine učiteljica hrvatskog i engleskog jezika Ljiljana Soldo sudjelovala je na međunarodnom stručnom usavršavanju pod nazivom „Unlocking AI“, u organizaciji tvrtke iDevelop, održanom u Torremolinasu (Španjolska). Tečaj je osmišljen kao petodnevno intenzivno putovanje „od koncepta do učionice“, s naglaskom na praktičnu i odgovornu primjenu umjetne inteligencije u nastavi.

Tijekom prvog dana polaznici su upoznati s temeljnim načelima rada velikih jezičnih modela te su učili kako formulirati kvalitetne upute (prompte) kako bi AI generirao korisne i didaktički primjenjive sadržaje. Poseban naglasak bio je na tome da AI nije zamjena za učitelja, nego alat koji može olakšati pripremu nastavnih materijala i administrativnih zadataka.

Drugog dana obrađivala se predmetno specifična primjena AI-ja, osobito u jezičnim i društvenim predmetima te u STEM području. Polaznici su isprobali kako jednim tekstom upravljati na tri razine težine za mješovite razrede, kao i kako AI koristiti za osmišljavanje problemskih situacija i zadataka primjene, umjesto samog računanja.

Treći dan bio je posvećen tzv. „grounded AI“ pristupu – alatima koji svoje odgovore temelje isključivo na dokumentima koje učitelj učita (kurikulumi, školski pravilnici, pripreme), uz jasno navođenje izvora i citata. Posebno se istaknula tema zaštite osobnih podataka učenika i odgovorne upotrebe javno dostupnih AI alata.

Četvrtoga dana fokus je bio na multimodalnosti, odnosno mogućnostima AI-ja za generiranje i obradu slika, izradu prezentacija te analizu procesa pisanja. Polaznici su isprobali kako se iz nastavnog teksta može brzo dobiti nacrt prezentacije za učenike, kao i kako preciznim opisom (subjekt, radnja, okruženje, stil) naručiti kvalitetne ilustracije za nastavu.

Završni, peti dan, bio je zamišljen kao rješavanje „krize mješovitih razina“ – konkretnih situacija u kojima je potrebno brzo diferencirati nastavu, pripremiti Choice Board (ploču izbora) i dati kvalitetnu, ali vremenski održivu povratnu informaciju učenicima. Kroz praktične zadatke pokazano je kako AI može pomoći učitelju da sačuva pedagošku kvalitetu nastave, a istovremeno racionalizira vrijeme utrošeno na pripremu i administraciju.

Sudjelovanjem na tečaju „Unlocking AI“ Ljiljana Soldo dodatno je osnažila svoje digitalne kompetencije i stekla konkretne alate za diferencijaciju nastave, automatizaciju dijela administrativnih obveza te za sigurnu i etičnu integraciju AI alata u učionicu. Stečena znanja podijelit će s kolegama kroz stručne aktive i buduće školske projekte, s ciljem podizanja kvalitete nastave i bolje podrške učenicima u suvremenom obrazovnom okruženju.

Cijeli dnevnik s tečaja može se pogledati na poveznici: https://sway.cloud.microsoft/I7M6gdqD6Q5phI1m?ref=Link

Diseminacija eTwinning projekata
Tijekom školske godine učenici naše škole aktivno su sudjelovali u međunarodnim eTwinning projektima koji potiču razvoj znanstvene pismenosti, kreativnosti, digitalnih kompetencija i suradničkog učenja. Kroz zajedničke aktivnosti s partnerskim školama iz Europe učenici su istraživali prirodoslovne pojave, provodili pokuse, izrađivali digitalne sadržaje te sudjelovali u virtualnim susretima.
Projekti na kojima su surađivali u sklopu prirodoslovnih projekata su:
1. Voda za budućnost
2. Istraživačke aktivnosti u prirodoslovlju
3. Crtež, fotografija i video u STEM – u
4. Molekularni meni
Primjeri dobre prakse dijelili su se na stručnim skupovima, eTwinning platformi i lokalnoj zajednici, čime se povećala vidljivost škole i potaknula motivacija za daljnje međunarodne suradnje.

Učini ovo ljeto najboljim do sada!Ljetne radionice za djecu i mlade donose pregršt zabave, druženja, novih znanja i kreativnosti!
Odaberi aktivnost i prijavi se!
Više na 🔗 https://zapresic.hr/eventi/besplatne-ljetne-radionice/

Učenice naše škole osvojile su prvo mjesto na nacionalnom natječaju „Napiši mi priču – višejezični kamishibai“! Na natječaju, koji promiče čitanje, višejezičnost i kreativno izražavanje učenika kroz kamishibai kazalište, sudjelovale su škole i vrtići iz cijele Hrvatske.

Prvo mjesto u kategoriji osnovnih škola osvojile su učenice 6.c razreda, Melania Berger i Eva Matanović, sa svojim autorskim radom, pod mentorstvom Ljiljane Soldo, učiteljice mentorice engleskog jezika. Njihova je priča oduševila stručni žiri originalnošću, višejezičnošću i dojmljivom izvedbom u kamishibai formatu.

Ovo je vrijedno priznanje potvrda upornog rada, talenta i suradnje učenica i mentorice, ali i poticaj svim našim učenicima da čitaju, pišu i stvaraju na različitim jezicima. Čestitamo Melaniji, Evi i njihovoj mentorici na iznimnom uspjehu te im želimo mnogo novih priča i umjetničkih izazova!

Učiteljice Maja Horvatin i Martina Velikov od 11.5. do 13.5. sudjelovale su u mobilnosti i praćenju rada u Osnovnoj školi Kent Koop Ilkokulu u Ankari u sklopu Erasmus+ akreditacije naše škole s ciljem međunarodne suradnje i stručnog usavršavanja. Tijekom mobilnosti upoznale su se s organizacijom nastave, primjenom digitalnih alata, inkluzivnim metodama rada te načinima integracije održivog razvoja u nastavni proces. Razmjenom iskustava s učiteljima škole domaćina stekle su nova znanja i ideje koje će primijeniti u svakodnevnom radu s učenicima. Mobilnost je pridonijela jačanju profesionalnih kompetencija, razvoju međunarodne suradnje i unapređenju kvalitete nastave u školi.
Detaljniji prikaz aktivnosti i tijeka mobilnosti dostupan je na poveznici: https://sway.cloud.microsoft/EI35upEFISwiOFB0?ref=Link