Rad u produženom boravku

Adventski kalendar ❤️ K i š o M i r

• ADVENTSKI KALENDAR by KišoMir 🌲✨🥰

Izdvojila sam 24 dobrih djela za nadolazeće predbožićno vrijeme koje možete iskoristiti u svojoj obitelji, vrtiću ili školi. Mi ćemo izrezati zadatke, a učenici će svaki dan izvući jedan. Možete ići redom 1-24, ali ne morate. Nije čak važno ni da svi zadaci budu izvršeni, već da potaknu djecu, ali i nas odrasle, da redovito činimo male stvari koje će nama i drugima uljepšati svakodnevnicu i pripremiti naša srca za Božić u pravom smislu riječi. ♥️

Ako želite link za besplatno preuzimanje adventskog kalendara u PDF formatu spremnom za ispis - nabacite srčeka na zadnjih nekoliko objava i ostavite neki božićni emoji u komentaru. 💌

Slobodno podijelite objavu i na svom profilu i pomozite mi u širenju dobrote! 🫶🏻

Ne samo jedan dan.
Zemlju treba čuvati svaki dan!

Dnevnik zahvalnosti 365 U svakom danu možemo naći nešto na čemu možemo biti zahvalni. 🥰

Ono kad si učiteljica pa zauvijek ostaneš (veliko) dijete 🥳👩‍🏫🤪

Kažu da se odrasli smiju u prosjeku 18 minuta na dan, a djeca preko 200 minuta dnevno.
Prema ovim brojkama pripadam u dječji svijet. Zahvalna sam što sam još uvijek (veliko) dijete..

Priča iz vrećice 📖📚🥰

Upute za učenike:
Pročitaj knjigu (slikovnicu) prema vlastitom izboru.

Nabavi papirnatu vrećicu.
a) Prednju stranu papirnate vrećice oslikaj kao naslovnicu pročitanog djela. Ovaj dio možeš raditi direktno na vrećici ili na posebnom papiru kojeg po završetku rada zalijepiš na papirnatu vrećicu.
b) Na suprotnoj strani papirnate vrećice (stražnja strana) zalijepi papir na kojem si napisao kratki osvrt o djelu (mišljenje o pročitanom djelu).
Osvrt mora sadržavati:
- ime autora i naslov priče koju si čitao/la
- trebaš kratko predstaviti sadržaj priče
- napisati mišljenje o priči - svidjela mi se ili ne
- objasniti zašto bi ju preporučio za čitanje ili ne bi
c) odabrati i zapisati zanimljivu rečenicu (ili više njih ili kraći odlomak) za koje misliš da bi mogle zainteresirati druge i potaknuti ih na čitanje te priče.

Sadržaj papirnate vrećice:
Nakon izrade vanjskog dijela u papirnatu vrećicu trebaš staviti 5 (ili više) predmeta koji imaju nekakvu vezu s pročitanom pričom. Ako su predmeti koje želiš staviti u vrećicu veliki, nacrtaj ih i stavi crtež.

Predstavljanje pročitane priče:
Tijekom prezentacije „priče iz vrećice“ ćeš izvlačiti predmete koje si u nju stavio i objasnit ćeš razlog zbog kojeg baš taj predmet zaslužuje svoje mjesto u tvojoj vrećici, a naravno, ima veze s pročitanom pričom.

Napomena: Izradu i prezentaciju „Priču iz vrećice“ možeš raditi samostalno ili u paru.

Dragi odgojitelji, učitelji i stručni suradnici, veselimo se što ćemo se u nedjelju, 14.4. družiti s vama na našoj cjelodnovnoj edukaciji. 🌼
Kroz naša predavanja i radionice osnažite sebe i isprobajte s nama mnoštvo aktivnosti za jačanje razredne povezanosti i razvijanje socioemocionalnih vještina.

S vama ćemo podijeliti naše autorske ideje i dati vam aktivnosti koje ćete već drugi dan moći isprobati u svojim vrtićkim skupinama, razrednim odjeljenjima, na roditeljskim sastancima, ili u individualnom radu s djecom. 🍀

📣📣 Svi sudionici dobit će potvrde o stručnom usavršavanju.
Broj mjesta je strogo ograničen. Za sva pitanja i prijave javite nam se u inbox ili na mail:
[email protected]

Detalji na linku: ⬇️⬇️
https://kosnica.hr/2022/08/17/program_vjezbaonica_srece/

Veselimo se druženju s vama!
Tamara & Tihana ❤️