06/07/2026
Uspješan rad s darovitim učenicima zahtijeva puno više od kvalitetnog poznavanja nastavnog sadržaja. Potrebno je prepoznati njihove potencijale, osmisliti izazove koji će ih potaknuti na razmišljanje te stvoriti okruženje u kojem će moći istraživati, propitivati i samostalno dolaziti do zaključaka. Upravo takvim pristupom učiteljica biologije i kemije Mihaela Vrbnjak Grđan, certificirana RITHA practitioner za rad s darovitom djecom, već godinama osmišljava aktivnosti koje učenicima omogućuju da svoje interese razvijaju na višoj razini. Njezina radionica Tajne elektrokemije, provedena u sklopu projekta za darovite učenike Energija sadašnjosti za održivu budućnost, još je jednom pokazala koliko praktičan rad, istraživačko učenje i stvarni problemi mogu učenike motivirati za prirodoslovlje.
https://os-sesta-vz.skole.hr/tajne-elektrokemije-kada-znanost-postaje-istrazivanje/